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Depuis mai 2026
Professeur depuis mai 2026
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Arduino et robotique pour débutants | Apprenez la programmation et l’électronique
Àpd 14.56 £ /h
Si vous êtes curieux à propos de la robotique, d’Arduino, de la programmation ou de l’ingénierie et que vous souhaitez apprendre de manière simple et pratique, ce cours est fait pour vous.
Ensemble, nous allons explorer le fonctionnement des composants électroniques et apprendre étape par étape à programmer des cartes Arduino en utilisant le C++. À travers des projets pratiques et amusants, les étudiants créeront des systèmes utilisant des LED, des capteurs, des moteurs et d’autres composants intelligents utilisés dans de vrais projets de robotique.
Ma méthode d’enseignement se concentre sur la pratique, la créativité et la compréhension plutôt que sur la théorie seule. Je vise à aider les étudiants à gagner en confiance tout en apprenant à résoudre des problèmes et à penser comme des ingénieurs.
J’ai participé à plusieurs expériences en robotique et en STEM, notamment la FIRST Tech Challenge (FTC), la World Robot Olympiad (WRO), ainsi que des programmes et projets liés à l’espace, comme des camps spatiaux et des activités d’ingénierie axées sur l’innovation et la technologie. Ces expériences m’ont permis d’acquérir des connaissances pratiques que je partage aujourd’hui avec les étudiants de manière simple et engageante.
Je peux également enseigner CATIA V5 aux étudiants intéressés par la conception mécanique, les projets d’ingénierie et la modélisation 3D. Ces cours peuvent aider les étudiants à mieux comprendre les concepts de l’ingénierie mécanique et à apprendre à concevoir des pièces et des assemblages professionnels utilisés dans de vrais projets d’ingénierie.
Ce cours est parfait pour les débutants et les apprenants intermédiaires qui souhaitent commencer ou améliorer leur parcours dans la robotique, la technologie, l’ingénierie mécanique et les domaines liés à l’espace.
Ensemble, nous allons explorer le fonctionnement des composants électroniques et apprendre étape par étape à programmer des cartes Arduino en utilisant le C++. À travers des projets pratiques et amusants, les étudiants créeront des systèmes utilisant des LED, des capteurs, des moteurs et d’autres composants intelligents utilisés dans de vrais projets de robotique.
Ma méthode d’enseignement se concentre sur la pratique, la créativité et la compréhension plutôt que sur la théorie seule. Je vise à aider les étudiants à gagner en confiance tout en apprenant à résoudre des problèmes et à penser comme des ingénieurs.
J’ai participé à plusieurs expériences en robotique et en STEM, notamment la FIRST Tech Challenge (FTC), la World Robot Olympiad (WRO), ainsi que des programmes et projets liés à l’espace, comme des camps spatiaux et des activités d’ingénierie axées sur l’innovation et la technologie. Ces expériences m’ont permis d’acquérir des connaissances pratiques que je partage aujourd’hui avec les étudiants de manière simple et engageante.
Je peux également enseigner CATIA V5 aux étudiants intéressés par la conception mécanique, les projets d’ingénierie et la modélisation 3D. Ces cours peuvent aider les étudiants à mieux comprendre les concepts de l’ingénierie mécanique et à apprendre à concevoir des pièces et des assemblages professionnels utilisés dans de vrais projets d’ingénierie.
Ce cours est parfait pour les débutants et les apprenants intermédiaires qui souhaitent commencer ou améliorer leur parcours dans la robotique, la technologie, l’ingénierie mécanique et les domaines liés à l’espace.
Informations supplémentaires
Apportez un ordinateur portable si possible pour la programmation et les simulations.
Avoir un kit Arduino est recommandé, mais ce n’est pas obligatoire pour les cours débutants. Si vous n’avez pas de composants électroniques ou de carte Arduino, nous pouvons quand même apprendre et réaliser des projets en utilisant des plateformes de simulation professionnelles qui permettent aux étudiants de s’entraîner virtuellement.
Les cours incluent des démonstrations pratiques, des simulations et un apprentissage basé sur des projets afin de rendre l’expérience interactive et engageante.
Pour les étudiants très motivés qui souhaitent aller plus loin, il peut également y avoir des opportunités de travailler sur de vrais projets et de collaborer avec des organisations technologiques, des initiatives de robotique ou des activités STEM afin d’acquérir une expérience concrète du monde réel.
Avoir un kit Arduino est recommandé, mais ce n’est pas obligatoire pour les cours débutants. Si vous n’avez pas de composants électroniques ou de carte Arduino, nous pouvons quand même apprendre et réaliser des projets en utilisant des plateformes de simulation professionnelles qui permettent aux étudiants de s’entraîner virtuellement.
Les cours incluent des démonstrations pratiques, des simulations et un apprentissage basé sur des projets afin de rendre l’expérience interactive et engageante.
Pour les étudiants très motivés qui souhaitent aller plus loin, il peut également y avoir des opportunités de travailler sur de vrais projets et de collaborer avec des organisations technologiques, des initiatives de robotique ou des activités STEM afin d’acquérir une expérience concrète du monde réel.
Lieu
En ligne depuis le Maroc
Présentation
Étudiant passionné par la robotique, l'ingénierie et les technologies spatiales, je me suis investi ces dernières années dans les domaines des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) à travers des concours, du bénévolat et des projets techniques concrets qui m'ont permis de développer des compétences pratiques et une expérience du travail en équipe.
J'ai occupé le poste de responsable technique au sein d'équipes de robotique FIRST Tech Challenge (FTC) pendant plusieurs saisons. J'étais chargé de la conception, de la construction et de la programmation des robots, tout en relevant des défis d'ingénierie concrets avec mon équipe. J'ai également participé à des événements tels que les Olympiades mondiales de robotique (WRO) et j'ai été bénévole lors de la compétition nationale FIRST LEGO League (FLL) à l'UM6P Benguerir. J'ai aussi été testeur de terrain lors du championnat FTC du Maroc.
L'une de mes expériences les plus marquantes a été d'être sélectionné parmi 30 étudiants sur plus de 1 650 candidats pour participer au camp spatial AMAZE. J'y ai travaillé sur des projets liés à l'espace et j'ai appris combien l'ingénierie et la collaboration sont essentielles à l'innovation concrète.
Parallèlement à la robotique, j'ai acquis de solides compétences en programmation Arduino, en électronique, en systèmes embarqués, en automatisation et en CATIA V5 pour la conception mécanique et la modélisation 3D. J'aime transformer des idées en projets concrets et aider les autres à comprendre des concepts complexes de manière simple et pratique.
Aujourd'hui, je me concentre sur le partage de mes connaissances en enseignant la robotique, la programmation et l'ingénierie de manière accessible et pratique, notamment pour les débutants qui souhaitent se lancer dans les STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques).
J'ai occupé le poste de responsable technique au sein d'équipes de robotique FIRST Tech Challenge (FTC) pendant plusieurs saisons. J'étais chargé de la conception, de la construction et de la programmation des robots, tout en relevant des défis d'ingénierie concrets avec mon équipe. J'ai également participé à des événements tels que les Olympiades mondiales de robotique (WRO) et j'ai été bénévole lors de la compétition nationale FIRST LEGO League (FLL) à l'UM6P Benguerir. J'ai aussi été testeur de terrain lors du championnat FTC du Maroc.
L'une de mes expériences les plus marquantes a été d'être sélectionné parmi 30 étudiants sur plus de 1 650 candidats pour participer au camp spatial AMAZE. J'y ai travaillé sur des projets liés à l'espace et j'ai appris combien l'ingénierie et la collaboration sont essentielles à l'innovation concrète.
Parallèlement à la robotique, j'ai acquis de solides compétences en programmation Arduino, en électronique, en systèmes embarqués, en automatisation et en CATIA V5 pour la conception mécanique et la modélisation 3D. J'aime transformer des idées en projets concrets et aider les autres à comprendre des concepts complexes de manière simple et pratique.
Aujourd'hui, je me concentre sur le partage de mes connaissances en enseignant la robotique, la programmation et l'ingénierie de manière accessible et pratique, notamment pour les débutants qui souhaitent se lancer dans les STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques).
Education
CPGE TSI (Classes Préparatoires aux Grandes Écoles – Technologie et Sciences Industrielles) Ben Mellal-Maroc
Spécialisé en génie mécanique, systèmes industriels, mathématiques, physique, électronique et concepts d'ingénierie avancés.
Spécialisé en génie mécanique, systèmes industriels, mathématiques, physique, électronique et concepts d'ingénierie avancés.
Expérience / Qualifications
Ces dernières années, je me suis activement impliqué dans la robotique, l'ingénierie et les activités STEM à travers des compétitions, du bénévolat et des projets techniques.
J'ai travaillé comme responsable technique dans des équipes de robotique FIRST Tech Challenge (FTC) pendant plusieurs saisons, où j'ai aidé à concevoir, programmer et développer des systèmes robotiques tout en travaillant en étroite collaboration avec les membres de l'équipe pour résoudre des problèmes techniques.
J'ai également participé à des compétitions et événements de robotique tels que l'Olympiade mondiale de robotique (WRO), j'ai été bénévole lors de la compétition nationale FIRST LEGO League (FLL) à l'UM6P Benguerir et j'ai travaillé comme bénévole et testeur de terrain pendant le championnat FTC du Maroc.
Outre la robotique, j'ai été sélectionné parmi 30 étudiants sur plus de 1 650 candidats pour participer au camp spatial AMAZE, où j'ai acquis de l'expérience dans des activités liées à l'espace, le travail d'équipe et des projets d'ingénierie. J'ai également participé à des conférences sur les STIM, à des initiatives technologiques et à des programmes d'innovation.
De plus, je possède une expérience pratique en programmation Arduino, en électronique, en systèmes embarqués, en automatisation et en CATIA V5 pour la conception mécanique et la modélisation 3D. J'aime partager cette expérience avec les étudiants et les aider à mieux comprendre la technologie et l'ingénierie grâce à un apprentissage pratique et interactif.
J'ai travaillé comme responsable technique dans des équipes de robotique FIRST Tech Challenge (FTC) pendant plusieurs saisons, où j'ai aidé à concevoir, programmer et développer des systèmes robotiques tout en travaillant en étroite collaboration avec les membres de l'équipe pour résoudre des problèmes techniques.
J'ai également participé à des compétitions et événements de robotique tels que l'Olympiade mondiale de robotique (WRO), j'ai été bénévole lors de la compétition nationale FIRST LEGO League (FLL) à l'UM6P Benguerir et j'ai travaillé comme bénévole et testeur de terrain pendant le championnat FTC du Maroc.
Outre la robotique, j'ai été sélectionné parmi 30 étudiants sur plus de 1 650 candidats pour participer au camp spatial AMAZE, où j'ai acquis de l'expérience dans des activités liées à l'espace, le travail d'équipe et des projets d'ingénierie. J'ai également participé à des conférences sur les STIM, à des initiatives technologiques et à des programmes d'innovation.
De plus, je possède une expérience pratique en programmation Arduino, en électronique, en systèmes embarqués, en automatisation et en CATIA V5 pour la conception mécanique et la modélisation 3D. J'aime partager cette expérience avec les étudiants et les aider à mieux comprendre la technologie et l'ingénierie grâce à un apprentissage pratique et interactif.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
anglais
arabe
français
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
Cours par webcam
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
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