Cours particuliers: Math - Physique - Chimie / étudiant du lycée, du collège, du supérieur ou universitaire

From 42.84 £ /h

Diplômé Ingénieur Civil Aérospatial propose des cours particuliers en math, physique ou chimie. Aide à la compréhension de la matière, préparation d'un examen ou d'une interrogation, remise à niveau.

Expérience : séance de TP données à l'université + cours particuliers ou en petit groupe

Extra information

Préciser le niveau du cours et si possible, envoyer le cours ou des exemples de questions généralement posées lors des tests

Location

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At student's location :

Around Alfortville, France

Around Paris, France

About Me

Ingénieur Etude chez Safran Aircraft Engines

Expérience importante comme élève moniteur à l'ULg pour les facultés de Sciences Appliquées, Médecine, Médecine Vétérinaire, Pharmacie et Dentisterie

Education

- Master en Sciences de gestion à finalité en management général, à HEC-ULiège
- Master Ingénieur Civil Aérospatial à finalité approfondie, à l'ULiege en 2014 avec Distinction
- Bachelier Ingénieur Civil Mécanique-Physique, à l'ULiege en 2012 avec Distinction
- Enseignement général Math-Latin-Grec-Neerlandais à l'Institur Sainte Marie à Huy en 2009 avec Grande Distinction

Experience / Qualifications

Élève moniteur à l'ULiege pour les cours de :
- Laboratoire de Physique (2ans: Pharma, Médecine, Vété)
- Analyse numérique (1 an: Ingé)
- Organisation des Ordinateurs (3 ans: Ingé et Informatique)
- Conception Assistée par Ordinateur (1 an: Ingé)
- Conception Aéronautique (1 an: Ingé)
- Communication Graphique (1 an: Ingé)

Ingénieur Bureau d’Étude
Analyste Commercial

Age

Children (7-12 years old)

Teenagers (13-17 years old)

Adults (18-64 years old)

Seniors (65+ years old)

Student level

Beginner

Intermediate

Advanced

Duration

45 minutes

60 minutes

90 minutes

120 minutes

The class is taught in

French

Skills

Math

Physics

Chemistry

Availability of a typical week

(GMT -05:00)

New York

At student's home

Mon

Tue

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Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

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20-24

Mounir

5.0

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Je suis ingénieur diplômé des Arts et Métiers ParisTech et ai suivi une classe préparatoire, cumulant une expérience de professeur particulier en mathématiques de plus de 10 ans. Mon objectif est d'aider votre enfant à atteindre son plein potentiel académique en mathématiques et à développer des compétences qui le prépareront à un avenir brillant.

Pourquoi choisir mes cours ?

Souhaitez-vous que votre enfant :

Améliore considérablement ses résultats en mathématiques/physiques-chimie ?
Intègre un cursus sélectif ?
Devienne autonome et confiant dans ses capacités ?
Au cours des 5 dernières années, j'ai eu le privilège d'accompagner plus de 30 élèves français, du collège (sixième, cinquième, quatrième, troisième) au lycée (seconde, première, terminale), vers le succès académique. Mes élèves ont obtenu de bonnes moyennes, réussi le brevet, le baccalauréat et les classes préparatoires, tout en renforçant leur confiance en eux.

Ma méthode pédagogique en 3 étapes :

Court terme : Amélioration immédiate de la moyenne en assimilant le cours et en se préparant aux évaluations. Cela inclut l'assimilation du cours, la prise de notes, la pratique d'exercices types, l'anticipation des attentes des professeurs et des questions des tests, ainsi que l'acquisition de méthodes de rédaction.

Moyen terme : Intégration de méthodes de raisonnement et de travail. Votre enfant apprendra à travailler régulièrement en suivant cet ordre : assimilation, exercices d'entraînement, préparation des évaluations et analyse des résultats.

Long terme : Établissement d'objectifs clairs, construction des étapes pour les atteindre, prise de conscience de la SIMPLICITÉ des mathématiques, renforcement de la confiance en ses capacités et libération du potentiel de votre enfant.

Les détails de la formule :

Une à deux sessions d'1h30/2h par semaine pour assimiler le cours et se préparer aux évaluations.
Cours dispensés via Google Meet pour un apprentissage en ligne efficace.
Utilisation d'un tableau blanc virtuel pour faciliter l'assimilation des concepts.
Accès à une bibliothèque en ligne comprenant 10 livres de référence en mathématiques.
Plus de 1000 exercices en ligne pour renforcer les compétences mathématiques.
Des questions ?

Contactez-moi dès maintenant sur Apprentus, et je vous répondrai rapidement. Ensemble, nous pouvons donner à votre enfant l'avenir qu'il mérite grâce à une éducation mathématique exceptionnelle.

Ne laissez pas cette opportunité passer ! Réservez dès aujourd'hui pour des résultats remarquables en mathématiques.

Donnez à votre enfant l'avenir qu'il mérite avec des cours de mathématiques exceptionnels !

Salah

5.0

(20)

En tant que professionnel de l'enseignement, j'ai toujours pris plaisir à partager mes connaissances. Mon objectif est de dispenser un enseignement de qualité. Je suis conscient que certains sujets peuvent sembler complexes, mais souvent cela résulte simplement d'une explication inadéquate de la part de l'enseignant. Avec moi, vous découvrirez un réel intérêt pour la matière !

Nous nous efforçons ensemble d'atteindre l'excellence académique, en surmontant les lacunes et difficultés rencontrées par votre enfant. Les études deviendront une expérience agréable pour lui. En complément des cours, je peux également apporter mon aide pour l'orientation scolaire, en identifiant ses préférences et en mettant en valeur les avantages et les bénéfices d'une ambition éducative épanouissante.

Les séances se déroulent généralement selon les étapes suivantes :

1️⃣ Les premières séances sont consacrées à l'évaluation du niveau de l'élève afin de détecter les lacunes existantes.

2️⃣ Ensuite, nous établissons un plan personnalisé visant à combler ces lacunes, incluant le nombre d'heures de travail nécessaires, les domaines spécifiques sur lesquels nous concentrer, ainsi que des exercices d'entraînement et de perfectionnement appropriés.

3️⃣ Nous restons constamment en contact avec le professeur de classe de l'élève, afin de nous tenir informés des dernières exigences et de garantir une approche cohérente.

4️⃣ Par la suite, je fournis des examens similaires à ceux qui sont susceptibles d'être posés en classe, pour préparer l'élève de manière efficace.

5️⃣ Sur demande, je rédige un rapport régulier, généralement mensuel, afin de tenir les parents informés de la progression de leur enfant tout au long de son cursus.

J'adapte ma méthodologie en fonction des besoins spécifiques de chaque élève, leur offrant ainsi une approche de travail personnalisée et adaptée.

En outre, je propose des cours accélérés pour les élèves se préparant à la rentrée, leur permettant de commencer l'année en étant bien préparés, avec une avance solide sur le programme scolaire.

Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter. Je serai ravi de vous aider.

Damien

5.0

(20)

Je suis spécialisé dans le tutorat en mathématiques pour l'école et l'aide pour faire des travaux pratiques ou préparer des examens .. Mon objectif est de garder les étudiants stimulés et bien préparés pour leurs examens mais pas dépassés. Après avoir expliqué les leçons non comprises par l'étudiant, nous passons passons aux exercices puis nous terminons par des devoirs de maisons à réaliser pour approfondir les concepts discutés. J'enseigne plus en français et rarement en anglais.

Mavi

5.0

(20)

I am Mavi, a physics engineer working at an aerospace company.
I have been teaching private lessons at the primary, secondary, high school, and university preparatory levels for 9 years. I teach mathematics, physics, chemistry, and science. I have a good command of the curricula of IB, IGCSE, American, Hong Kong, and international schools.

Additionally, I hold the position of president at the Astronomy Society, where I foster my students' interest in astronomy and science beyond the lessons. I prepare the learning environment by incorporating experiments and exploration, moving away from rote education. I often bring experimental materials to class, aiming to make learning memorable through hands-on experiments.

As an educational mentor, I approach my students as if they were my siblings, valuing creativity. I have a deep passion for mathematics, physics, and science. I am dedicated to helping students understand and learn because life encompasses both SCIENCE and ART. The more people I can inspire to know, understand, and love mathematics, physics, and chemistry, the more proud I am.

Are you curious about how nature works?

Let's explore together!

David

5.0

(20)

Embarquez pour un voyage transformateur à travers le monde des mathématiques avec un tuteur expérimenté titulaire d'un doctorat. en physique. Plongez dans l'élégance du calcul différentiel, du calcul intégral, du calcul vectoriel, de l'algèbre, des équations différentielles, de la géométrie analytique, de la géométrie algébrique, de l'analyse complexe et de l'algèbre linéaire, parmi de nombreux autres sujets.

En mettant l'accent sur la clarté et la compréhension conceptuelle, ces sessions fournissent une base solide pour maîtriser les principes mathématiques.

Rejoignez-moi pour démystifier les concepts mathématiques, favoriser la pensée critique et ouvrir les portes de l'excellence mathématique.

Francisco

5.0

(20)

Fort de 7 années d'expérience dans le domaine de l'éducation, j'ai accompagné plus de 50 élèves pour améliorer leurs résultats académiques et renforcer leur confiance en mathématiques et en physique.

Mes services en tant que tuteur comprennent toujours un plan personnalisé pour chaque étudiant. Ce plan est établi lors de la première séance où j'aime rencontrer l'élève, mieux comprendre ses difficultés et connaître son emploi du temps.

Lors de la première séance, nous allons :

- Apprendre à se connaître.
- Comprendre les points forts de l'élève et identifier les possibilités d'amélioration.
- Comprendre les besoins et les difficultés de l'élève
- Connaître l'emploi du temps de l'élève
- Création d'un plan de tutorat

Typiquement, les sessions se déroulent selon le suivant :
i. Révision théorique des concepts complexes en termes simples
ii. Astuces pour la résolution
iii. Abondance d'exercices tirés de mes bases de données (examens, exercices)

Si vous êtes intéressé par mes services, veuillez fournir les informations suivantes lorsque vous me contactez :

- Système scolaire (Bac français, Matu, IB, A-levels)
- Lieu du tutorat (ou tutorat vidéo le cas échéant)
- Nombre de séances par semaine et jours et heures de la semaine préférés (cela peut également être discuté après la première séance, si vous préférez)

N'hésitez pas à regarder mon profil pour mieux me connaitre !

À vous de jouer ;)

Francisco

Ayoub

5.0

(20)

Cette session de préparation est dédiée aux étudiants visant les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) scientifiques, avec un focus particulier sur les matières de Physique et Sciences de l ingénieur . L’objectif est de renforcer les bases et d’approfondir les connaissances pour réussir.

1. Mécanique :
Cinématique : Étude des mouvements rectilignes et circulaires, vecteurs position, vitesse et accélération.
Dynamique : Lois de Newton, travail et énergie, théorème de l’énergie cinétique.

2. Électromagnétisme / Electrocinétique et Electronique :
Électrostatique : Charges et champs électriques, potentiel électrique, capacité.
Magnétostatique : Champs magnétiques, forces de Lorentz, induction électromagnétique.
Courants Alternatifs : Circuits RLC, résonance, impédance.

3. Thermodynamique :
Principes de la thermodynamique : Énergie interne, chaleur, travail, premier et second principes.
Gaz parfaits et réels : Équations d’état, transformations thermodynamiques.

4. Sciences industrielles :
Automatique Linéaire , Cinématique , Statique .

Pour plus d’informations et pour vous inscrire à la session de préparation, veuillez me contacter.

Bonne préparation et succès dans vos études !

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Belal

5.0

(20)

Je suis un ingénieur fraîchement diplômé de l'École Nationale Polytechnique et de CentraleSupélec. J'ai obtenu 19,5/20 en mathématiques et en physique au baccalauréat, et 20/20 en chimie. J'ai déjà aidé une collégienne qui avait de mauvaises notes en mathématiques, telles que 02/20. Grâce à mon aide, elle a pu s'améliorer et obtenir d'excellentes notes, comme 20/20 et 18/20. Ma motivation, ma passion et mes techniques, développées grâce à mon expérience dans ces matières, me facilitent la transmission de l'information à n'importe quel élève, quel que soit son niveau.

Yassine

5.0

(20)

🎓 Professeur agrégé de mathématiques – Faites la différence dans vos études !**

Avec plusieurs années d'expérience en tant qu'enseignant, colleur et examinateur, j'accompagne élèves et étudiants de tous niveaux pour atteindre leurs objectifs académiques et réussir concours ou examens.

### **📘 Niveaux et spécialités pris en charge :**
- **Lycée :** Terminale (mission française) et 2 Bac Sciences Maths.
- **Classes Préparatoires (CPGE) :** MP, PSI, MPSI, PCSI, ECS, ECT.
- **Universités :** Cours de Licence et Master en sciences ou économie.

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### **🔑 Méthodologie :**
1. **Assimilation complète du cours** : S'assurer que chaque concept est parfaitement compris avant de passer à la pratique.
2. **Exercices ciblés et progressifs** : Une banque d’exercices variés et approfondis, adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève.
3. **Structure et organisation** : Aide à développer des méthodes de travail efficaces et durables.
4. **Accompagnement sur mesure** : Des séances adaptées à chaque étudiant pour maximiser son potentiel.
5. **Ressources supplémentaires** :
- **Enregistrement vidéo de chaque séance** pour révision à tout moment.
- **PDF annoté** contenant toutes les notes et explications partagées pendant le cours.

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### **🎯 Mes points forts :**
- **Rigueur et pédagogie** : Des cours construits pour une compréhension claire et durable.
- **Flexibilité** : Disponibilité 5 jours sur 7, avec cours en ligne via Google Meet.
- **Suivi personnalisé** : Contact entre les séances pour répondre aux questions.

---

**💻 Tarifs ajustable selon le niveau et les modalités.
**📲 Contactez-moi dès maintenant pour un premier échange et une évaluation de vos besoins.

Alex

5.0

(20)

Mathematics is the best way to enhance your intellect but also work on your intuition and your ability to see patterns.

Good day, my name is Alex, I have been teaching math for over 10 years to hundreds of students. I will teach all grades from elementary school all the way to high school and IB/GCSE etc.

My philosophy revolves around these three values:
-Encouragement
-Inspiration
-Discipline

I specialize into teaching mathematics and programming, but in some occasions I teach physics too.
Feel free to contact me.

Yassmine

5.0

(20)

Ingénieure en génie mécanique, je propose des cours de soutien en mathématiques, physique et génie mécanique, en adaptant chaque séance aux besoins spécifiques de l'élève. Mon objectif est de rendre ces matières claires et accessibles tout en favorisant la compréhension et l'application pratique des concepts.

Sacha-Marie

5.0

(20)

Vous cherchez un accompagnement sérieux et efficace pour vos devoirs ? Je propose une aide aux devoirs adaptée à tous les niveaux (primaire, collège, lycée) dans différentes matières : mathématiques, français, anglais, sciences, etc.

✅ Explications claires et méthodologie adaptée
✅ Aide à l’organisation et aux révisions
✅ Approche bienveillante et motivante

Que ce soit pour surmonter des difficultés, approfondir des notions ou simplement gagner en confiance, je suis là pour vous aider !

📍 Disponible en présentiel (selon localisation) ou en ligne
⌚ Horaires flexibles selon vos besoins

Elias

5.0

(20)

🧪 IB Chemistry Apprentice Lesson Plan

Topic: The Electromagnetic Spectrum
Level: IB Year 1 (Apprentice)
Duration: 60 minutes

Lesson Objectives

By the end of this lesson, students should be able to:

‣ Describe the electromagnetic spectrum and identify its different regions.
‣ Understand and apply the equation c = fλ.
‣ Differentiate between a continuous spectrum and a line spectrum.
‣ Explain the concept of quantized energy in atoms.

Lesson Outline

Introduction (0–5 minutes)
Start the lesson by asking students a few engaging questions:
What are some examples of invisible light or radiation around us?
Why do we wear sunscreen?

Allow brief responses, then explain that all of these examples are part of the electromagnetic spectrum, which we will study today.

Teaching Phase 1 – Overview of the Electromagnetic Spectrum (5–15 minutes)
Introduce the electromagnetic spectrum. Explain that it is a range of all electromagnetic waves, which vary by frequency and wavelength. Emphasize that all electromagnetic waves travel at the same speed in a vacuum – the speed of light, c = 3.00 × 108 m/s.
Key formula to introduce: c = fλ, where:
c = speed of light
f = frequency (Hz)
λ = wavelength (m)

Point out that high-frequency waves have short wavelengths and higher energy (like gamma rays), while low-frequency waves have long wavelengths and lower energy (like radio waves). Display a spectrum diagram showing the range from radio to gamma rays, with visible light in the center.

Teaching Phase 2 – Spectrum Types: Continuous vs. Line Spectrum (15–25 minutes)
Explain the difference between continuous and line spectra.

A continuous spectrum** contains all wavelengths in a range, like a rainbow produced when white light passes through a prism.
A line spectrum** shows only specific wavelengths or frequencies. This happens when excited electrons fall back to lower energy levels and release photons of specific energies.
Explain that energy is **quantized**—electrons cannot have just any amount of energy; only specific values are allowed. Use the helium line spectrum image as an example.

Real-World Examples and Class Discussion (35–45 minutes)
Give students three practical examples and discuss their uses:

1. Microwaves – Used in cooking and communications.
2. Ultraviolet (UV) rays – Cause sunburn; used in sterilizing equipment.
3. Gamma rays– Used in cancer treatment and in detecting radioactive materials.

Ask students:
Where do you see or use electromagnetic waves in your daily life?
Encourage short contributions to reinforce understanding.

Student Exercises (45–55 minutes)
Have students complete these three questions individually:

1. A wave has a frequency of 6.0 × 1014 Hz. Calculate its wavelength using c = 3.00 × 108 m/s.
2. Explain the difference between a continuous and line spectrum, with an example of each.
3. Why are gamma rays more dangerous to humans than radio waves?

Wrap-Up and Recap (55–60 minutes)
Call on a few students to briefly summarize one key thing they learned.

Elias

5.0

(20)

Lesson: Electrochemistry
Duration: 60 minutes
Grade Level: Advanced Science / Chemistry (IGCSE, A Level, IB)
Main Objectives:
By the end of this lesson, students should be able to:
1. Define electrochemistry and explain its importance.
2. Describe the difference between electrolytic and galvanic (voltaic) cells.
3. Write half-reactions and overall cell reactions.
4. Calculate standard electrode potentials and predict the direction of electron flow.
5. Understand practical applications of electrochemistry in everyday life.

Lesson Outline / Brief Notes:

1. Introduction to Electrochemistry (10 minutes)
Definition: Electrochemistry is the branch of chemistry that deals with the relationship between chemical reactions and electricity.
Key Concept: Redox reactions involve the transfer of electrons.
Real-life example: Batteries, electroplating, corrosion prevention.
2. Galvanic (Voltaic) Cells (15 minutes)
Composed of two half-cells connected by a salt bridge.
Oxidation occurs at the anode, reduction at the cathode.
Example: Daniell cell
Zn(s) | Zn2+(aq) || Cu2+(aq) | Cu(s)
Oxidation: Zn → Zn2+ + 2e−
Reduction: Cu2+ + 2e− → Cu
3. Electrolytic Cells (10 minutes)
Require an external power source to drive non-spontaneous reactions.
Example: Electrolysis of molten NaCl
At cathode: Na+ + e− → Na
At anode: 2Cl− → Cl2 + 2e-
4. Standard Electrode Potentials (10 minutes)
Electrode potential measures the tendency of a species to be reduced.
Example:
Zn2+/Zn: -0.76 V
Cu2+/Cu: +0.34 V
Predict electron flow: Electrons flow from Zn to Cu in a Daniell cell.
5. Applications of Electrochemistry (5 minutes)
Batteries (Li-ion, lead-acid)
Electroplating (silver plating, chromium plating)
Corrosion protection (galvanization)
Exercise (10 minutes)
1. Short Answer Questions:
a. Define electrochemistry.
b. Identify the anode and cathode in a zinc-copper galvanic cell.
c. Explain the difference between galvanic and electrolytic cells.
2. Calculation:
Given:
Zn2+/Zn: -0.76 V
Cu2+/Cu: +0.34 V
Calculate the standard cell potential of a Daniell cell.
3. Application Question:
Describe one practical application of electrochemistry in everyday life and explain how it works.

Kartikey

5.0

(20)

Hello!

I’m a PhD holder in physical chemistry from Université Paris Cité. I’m passionate about teaching and helping students truly understand the concepts behind chemistry and science.
With several years of research and academic experience, I can explain complex physical and chemical phenomena in a clear and engaging way.
Each session is adapted to your level and learning style. I focus on building strong fundamentals and connecting theory with practical applications.

The first lesson is a “get to know your student” session where we discuss your goals and challenges and create a personalized learning plan together.