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Depuis novembre 2023
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Apprenez le français avec un professeur natif et expérimenté, en ligne ou en personne !
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Bonjour !

Avec plus de 5 ans d'expérience dans l'enseignement du français, mon parcours comprend l'Alliance Française et des académies reconnues, ainsi que l'ESIC Business School.

J'ai travaillé avec un large éventail d'étudiants, des enfants aux adultes, couvrant tous les niveaux, du A1 au C2, et j'ai même préparé des étudiants à la certification DELF.

Originaire de France, je parle anglais, espagnol et portugais, ce qui facilite la compréhension de mes élèves. De plus, je peux fournir des explications dans d'autres langues en fonction des besoins individuels de chaque élève.
Mon approche dynamique, appuyée par mon expérience de comédienne et de coach, garantit des cours interactifs et personnalisés. Chaque élève reçoit une attention individuelle pour garantir un apprentissage efficace et motivant.

Que ce soit en ligne ou en personne, je suis prêt à m'adapter à vos besoins d'apprentissage.

Rejoignez-moi dans cette aventure passionnante pour maîtriser le français !
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Vieille ville de Barcelone, Espagne
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Cours chez le professeur :
  • Carrer Nou de la Rambla, Barcelona, España
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En ligne depuis l'Espagne
Présentation
Je suis Pilar, actrice de théâtre et cinéma, ainsi qu'enseignante passionnée de français, commerce international et ventes. Née en France, ayant vécu dans divers pays, je parle espagnol, français, anglais et portugais. Avec cinq ans dédiés à l'étude de l'être humain, j'applique la technique ontologique pour guider vers une vie épanouissante. Mon approche empathique et dynamique, associée à mes 30 ans, me permet d'offrir des cours de français qui vont au-delà de la langue, procurant une expérience éducative enrichissante. Rejoignez-moi dans ce parcours éducatif et transformateur !
Education
Diplômée en Français, titulaire d'un Master en Droit International et Management, formation en cinéma, certification en coaching ontologique, et habilitée à travailler avec les enfants. :)
Expérience / Qualifications
Professeure native de français, actrice et coach avec 5+ ans à l'Alliance Française et à l'ESIC. Expérience en théâtre, coaching et enseignement multilingue.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
espagnol
français
anglais
portugais
Compétences
Scolaire
Fle
Français pour adultes
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at teacher icon
Cours chez le professeur et par webcam
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
En tant qu'actrice expérimentée et fraîchement sortie d'une tournée théâtrale réussie, je propose des ateliers de théâtre en espagnol, français ou bilingues, en personne et en ligne.

Ces ateliers s'adressent à tous les âges et intègrent des aspects essentiels tels que la corporéité, le rythme, la concentration, la voix et la créativité à travers l'artisanat, comme le théâtre d'ombres et les marionnettes.

Nous travaillons également à la production de spectacles théâtraux passionnants.

Rejoignez-moi pour explorer le monde du théâtre et développer votre potentiel artistique.

Je t'attendrai sur scène !
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Dylan
À propos de moi

Née à Londres de parents français et américains, j'ai grandi entre les trois pays et vis désormais à Barcelone. En plus d'enseigner, je dirige également ma propre entreprise en tant qu'agent de football.

Cours

En tant que tuteur sympathique qui rendra les cours amusants pour vous, je veux vous donner les moyens d'atteindre vos objectifs ! Je suis capable de répondre aux besoins de mes élèves en fonction de leur niveau et de leur âge. Allant de cinq à soixante-quinze ans, mes élèves apprécient mon approche individualisée de leur apprentissage et mon attention constante à leur bien-être et aux détails. J'essaie de rendre les cours amusants afin que vous puissiez avoir les moyens d'obtenir les meilleurs résultats possibles !

Qualifications

Après avoir obtenu un diplôme en sciences politiques avec une spécialisation en relations internationales et en espagnol à l'UCLA, j'ai obtenu, avec mention, un diplôme de troisième cycle en commerce (MBA) à l'Université de Liverpool. De plus, je suis professeur certifié de mathématiques au secondaire aux États-Unis et j'ai de l'expérience dans l'enseignement de matières telles que l'algèbre I, l'algèbre II et la préparation aux tests. J'ai enseigné les mathématiques au lycée pendant plusieurs années à East Los Angeles avec le programme Teach for America qui place les meilleurs diplômés universitaires dans des quartiers mal desservis. Comme j'ai vécu au Royaume-Uni pendant de nombreuses années et que j'ai enseigné à de nombreux étudiants britanniques, je connais également très bien le programme scolaire britannique. De plus, j'ai encadré des étudiants qui étudient le programme du Baccalauréat International (IB) pendant de nombreuses années. Enfin, j'ai un diplôme TEFL, ce qui m'a permis d'enseigner l'anglais à des dizaines d'étudiants.
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Carlota
La première chose que je fais est d'identifier à quel stade d'apprentissage se trouve l'apprenant et, à partir de là, cela me fournit l'application du matériel nécessaire à la mise en œuvre d'un programme d'enseignement. La méthodologie est adaptée au niveau de langue visé, aux objectifs d'apprentissage, à l'âge de l'apprenant, aux besoins et difficultés linguistiques. J'enseigne les langues de manière progressive, le plus clairement possible et en mettant l'élève à l'aise, sans lui faire peur ni se sentir gêné. J'attache autant d'importance à l'explication théorique qu'à l'application de la théorie, et j'exige de mes étudiants qu'ils soient proactifs (interactifs et participatifs). Quand j'enseigne les langues, j'enseigne la compréhension, l'expression orale, la lecture et l'écriture. Concrètement, j'enseigne la langue dans son ensemble : j'enseigne la terminologie, la sémantique (le sens des morphèmes et des mots et leurs combinaisons) et les branches de la grammaire : la morphologie (la forme et la structure des mots), la syntaxe des phrases (la façon dont les mots sont combinés) et la prosodie des mots (prononciation).
J'enseigne les langues en appliquant des stratégies pédagogiques dynamiques, en utilisant des activités qui impliquent l'apprenant, telles que des exercices, la production de discours écrits et oraux, des jeux, des mises en situation, des dialogues, des débats, la lecture, l'écoute des médias, etc.
Le matériel pédagogique que j'utilise est efficace et répond aux critères suivants : motivant, attractif, actuel (sujets actuels et pertinents), clair, approprié (accessible), inclusif (diverses possibilités d'interaction et différents points de vue), multimodal. (varié), participatif, flexible (adaptable) et créatif (original).
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Après avoir obtenu un diplôme en sciences politiques avec une spécialisation en relations internationales et en espagnol à l'UCLA, j'ai obtenu, avec mention, un diplôme de troisième cycle en commerce (MBA) à l'Université de Liverpool. De plus, je suis professeur certifié de mathématiques au secondaire aux États-Unis et j'ai de l'expérience dans l'enseignement de matières telles que l'algèbre I, l'algèbre II et la préparation aux tests. J'ai enseigné les mathématiques au lycée pendant plusieurs années à East Los Angeles avec le programme Teach for America qui place les meilleurs diplômés universitaires dans des quartiers mal desservis. Comme j'ai vécu au Royaume-Uni pendant de nombreuses années et que j'ai enseigné à de nombreux étudiants britanniques, je connais également très bien le programme scolaire britannique. De plus, j'ai encadré des étudiants qui étudient le programme du Baccalauréat International (IB) pendant de nombreuses années. Enfin, j'ai un diplôme TEFL, ce qui m'a permis d'enseigner l'anglais à des dizaines d'étudiants.
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Carlota
La première chose que je fais est d'identifier à quel stade d'apprentissage se trouve l'apprenant et, à partir de là, cela me fournit l'application du matériel nécessaire à la mise en œuvre d'un programme d'enseignement. La méthodologie est adaptée au niveau de langue visé, aux objectifs d'apprentissage, à l'âge de l'apprenant, aux besoins et difficultés linguistiques. J'enseigne les langues de manière progressive, le plus clairement possible et en mettant l'élève à l'aise, sans lui faire peur ni se sentir gêné. J'attache autant d'importance à l'explication théorique qu'à l'application de la théorie, et j'exige de mes étudiants qu'ils soient proactifs (interactifs et participatifs). Quand j'enseigne les langues, j'enseigne la compréhension, l'expression orale, la lecture et l'écriture. Concrètement, j'enseigne la langue dans son ensemble : j'enseigne la terminologie, la sémantique (le sens des morphèmes et des mots et leurs combinaisons) et les branches de la grammaire : la morphologie (la forme et la structure des mots), la syntaxe des phrases (la façon dont les mots sont combinés) et la prosodie des mots (prononciation).
J'enseigne les langues en appliquant des stratégies pédagogiques dynamiques, en utilisant des activités qui impliquent l'apprenant, telles que des exercices, la production de discours écrits et oraux, des jeux, des mises en situation, des dialogues, des débats, la lecture, l'écoute des médias, etc.
Le matériel pédagogique que j'utilise est efficace et répond aux critères suivants : motivant, attractif, actuel (sujets actuels et pertinents), clair, approprié (accessible), inclusif (diverses possibilités d'interaction et différents points de vue), multimodal. (varié), participatif, flexible (adaptable) et créatif (original).
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