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Depuis octobre 2016
Professeur depuis octobre 2016
Mathématiques
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Àpd 21.44 £ /h
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Ayant eu mon Master en Finance et commencé un autre Master en Sciences Mathématiques (statistiques) , j'ai les capacités et les outils pour aider votre enfant en primaire ou en secondaire inférieur.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Saint-Gilles, Bruxelles, Belgique
  • Autour de Affligem, Belgique
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
arabe
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours à domicile
Mon
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Elena
Madame , Monsieur,

Étant à la recherche d’un poste dans le secteur de l’enseignement, je vous présente ma candidature spontanée au poste de professeur particulier d’institutrice primaire au sein de votre structure pour l’année scolaire 2024-2025. Diplômée d’un Master professionnel en sciences humaines (mention : sociologie) et titulaire d’un brevet d’aptitudes aux fonctions d’animateur, j’ai acquis de solides compétences pédagogiques au cours de mes précédentes expériences. Mon parcours professionnel dans le domaine de l’enseignement et de l’animation ainsi que mes études en sociologie (notamment de la jeunesse et de l’éducation) me confèrent aujourd’hui la capacité de m’adapter parfaitement à l'âge de vos enfants.
Je possède toutes les qualités requises pour ce poste et je souhaite pouvoir les mettre en œuvre en travaillant avec vos enfants. J’ai pu avoir des expériences dans des dispositifs divers de l’enseignement spécialisé, accompagnant les élèves les plus en difficultés (scolaires, et/ou comportementales). J’ai notamment, lors de mon mémoire de Master 1, été en classe de SEGPA (Section d’enseignement général professionnel et adapté) /ULIS (Unité pour l’inclusion scolaire donc avec des enfants avec des handicaps plus ou moins lourds) au Collège Vento à Menton (France). Mais j’ai aussi enseigné l’italien à la MLDS (Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire) au Lycée Paul Valéry de Menton.
J’ai aussi été accompagnante pour l’inclusion au pôle territorial Joie de vivre à Jette où j’ai suivi des élèves à besoins spécifiques dans l’école ordinaire. Enfin, dernièrement, et ce jusqu’à la fin de l’année scolaire j’étais à mi-temps sur deux écoles : à l’école Sainte Marie à Saint Gilles, je venais en aide au titulaires. Et à l’école du chant d’oiseau à Woluwe Saint Pierre, où j’étais enseignante DASPA.
C’est pourquoi, je vous invite vivement à consulter mon curriculum vitæ. En l’espoir que cela aboutisse à un entretien, je vous remercie par avance de l’attention que vous porterez à cette demande.

Dans l’attente de votre réponse, je vous prie d’agréer , Madame, Monsieur, l’expression de mon profond respect.
Elena.
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Madame , Monsieur,

Étant à la recherche d’un poste dans le secteur de l’enseignement, je vous présente ma candidature spontanée au poste de professeur particulier d’institutrice primaire au sein de votre structure pour l’année scolaire 2024-2025. Diplômée d’un Master professionnel en sciences humaines (mention : sociologie) et titulaire d’un brevet d’aptitudes aux fonctions d’animateur, j’ai acquis de solides compétences pédagogiques au cours de mes précédentes expériences. Mon parcours professionnel dans le domaine de l’enseignement et de l’animation ainsi que mes études en sociologie (notamment de la jeunesse et de l’éducation) me confèrent aujourd’hui la capacité de m’adapter parfaitement à l'âge de vos enfants.
Je possède toutes les qualités requises pour ce poste et je souhaite pouvoir les mettre en œuvre en travaillant avec vos enfants. J’ai pu avoir des expériences dans des dispositifs divers de l’enseignement spécialisé, accompagnant les élèves les plus en difficultés (scolaires, et/ou comportementales). J’ai notamment, lors de mon mémoire de Master 1, été en classe de SEGPA (Section d’enseignement général professionnel et adapté) /ULIS (Unité pour l’inclusion scolaire donc avec des enfants avec des handicaps plus ou moins lourds) au Collège Vento à Menton (France). Mais j’ai aussi enseigné l’italien à la MLDS (Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire) au Lycée Paul Valéry de Menton.
J’ai aussi été accompagnante pour l’inclusion au pôle territorial Joie de vivre à Jette où j’ai suivi des élèves à besoins spécifiques dans l’école ordinaire. Enfin, dernièrement, et ce jusqu’à la fin de l’année scolaire j’étais à mi-temps sur deux écoles : à l’école Sainte Marie à Saint Gilles, je venais en aide au titulaires. Et à l’école du chant d’oiseau à Woluwe Saint Pierre, où j’étais enseignante DASPA.
C’est pourquoi, je vous invite vivement à consulter mon curriculum vitæ. En l’espoir que cela aboutisse à un entretien, je vous remercie par avance de l’attention que vous porterez à cette demande.

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