Français/ répétitions, renforcement scolaire/ appuis pédagogiques

Àpd 57.44 £ /h

L’Essentiel pour moi après 32 ans titulaire de classe est de revenir à des valeurs hautes dans l’enseignement :

-S’adapter aux besoins individuels
-Apprendre à apprendre
-Construire et Consolider les Bases chez l’élève/l’apprenant
-Adopter des stratégies d’apprentissage
-Connaître et Opter pour les bons outils

Informations supplémentaires

J’amène mon matériel pédagogique

Le cours peut aussi avoir lieu chez moi

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Bulle, Suisse

Présentation

J'apprécie énormément soutenir chaque enfant /jeune/adulte dans son individualité, afin de m'adapter à ses besoins spécifiques pour apprendre, savoir comment se concentrer, mémoriser, intellectualiser, faire ses devoirs, renforcer les bases et acquis, s'organiser pour étudier, anticiper les évaluations, rédiger, garder la joie en relativisant et déstressant, garder le focus sur des objectifs précis, retrouver confiance en soi avec patience, calme et méthodologie ludique et/ou auto-régulation.

Education

enseignante primaire depuis 32 ans / J'ai travaillé avec les enfants et jeunes adultes de 0 à 24 ans / éducation, enseignement, soutien scolaire, apprentissages

Expérience / Qualifications

titulaire à l'école primaire, enseignante d'appuis pédagogique, gestion de groupe d'élèves , remplacement en enseignement spécialisé, aide aux devoirs, répétitrice (évaluations), cours de langue, apprentissage renforcée la lecture.

Age

Enfants (4-6 ans)

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

45 minutes

60 minutes

90 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Préparation au test de fin d'étude primaire

Lecture (scolaire)

Aide aux compétences d'apprentissage et d'etude

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Grégoire

4.73

(11)

Si votre enfant (primaire / cycle / collège) se trouve en difficulté ou en échec scolaire je peux lui apporter un soutien sous forme d'aide aux devoirs, à l'organisation du travail et aussi sous forme de cours plus spécifiques en français, maths, allemand, géographie et histoire en cas de lacunes. Je suis persuadé que tous les enfants peuvent réussir et être heureux à l'école pour peu que l'on trouve les outils et moyens nécessaires à chacun d'eux.

Je suis possesseur d'une maturité et ai surtout travaillé avec des enfants entre 8 et 16 ans, dyslexique, en classe d'accueil ou de langue maternelle étrangère mais aussi avec des enfants ayant juste besoin d'un coup de main. Je pourrais surtout apporter à votre enfant la confiance en lui, la capacité à mieux travailler (plus efficacement) et par là, améliorer ses notes ou évaluation et se sentir bien à l'école.

Je travaille surtout sur le long terme essayant d'apporter un soutien continu au cours de l'année.

Je suis à votre disposition si vous désirez plus d'informations

Pierre

4.73

(11)

La lecture à haute voix peut être un outil puissant de valorisation de vos écrits ou des histoires que vous souhaitez partager.

Pourquoi est-ce important?
Savoir lire s’apprend comme on danse sur un fil. C’est un équilibre subtil entre le jeu et la conscience du message que l’on cherche à communiquer.

Que vais-je apprendre?
- Savoir anticiper les intentions du texte et de l’auteur
- Reconnaître les différentes strates d’écriture et jouer avec
- Entraîner son souffle
- Gagner confiance en soi
- Donner de la couleur au texte
- Garder l’attention du public

À qui ça s’adresse?
- aux autrices et auteurs qui aimeraient porter leur texte
- à toutes personnes intéressées par la maîtrise de la lecture

Marjorie

4.73

(11)

Sophrologue diplômée, travailleuse sociale et droguiste, j'offre des cours de sophrologie en individuel et en groupe.

Je propose des techniques d'activation du corps et de l'esprit pour mieux gérer le stress et ses émotions, pour faciliter la concentration, l'apprentissage et la mémorisation ainsi que pour se préparer à un événement (p.ex. un examen).

Je fournis des enregistrements des pratiques réalisées ensemble afin que l'élève puisse les refaire seul.

Natalie

4.73

(11)

Je suis un enseignant pleinement qualifié et un coordinateur de l'aide à l'apprentissage (Master Diploma in Special Needs Education et SENCo de l'université de Middlesex au Royaume-Uni), avec de nombreuses années d'expérience dans l'enseignement au Royaume-Uni et en Suisse (8 ans dans une école internationale bien connue). Je propose mes services d'accompagnement des élèves en difficulté pour l'IGCSE, l'IB et le programme britannique, à votre domicile ou à l'école de votre enfant. Je suis également pleinement qualifié (membre de la British Psychological Society) pour fournir un soutien mental à votre enfant.
Je serai heureux de vous aider, je parle anglais, russe et français. J'attends de vos nouvelles.
Natalie

Huikmin

4.73

(11)

L'origine coréenne. Je pourrais enseigner en anglais, français ou coréen.
Je suis apte pour tous les niveaux; cours sus measure, selon le besoin d'apprenti.
I can teach face to face direct or indirect (zoom).

We can design the courses as your wishes.

Jeanne

4.73

(11)

J'aiderai l'élève à suivre le rythme dans ses devoirs, l'aider sur les points qu'il ne comprend pas, l'aider à se préparer pour un exposé, un test, ou encore un examen. Je suis à l'aise dans toutes les branches enseignées à l'école, en particulier les langues (anglais, français, italien). Je suis patiente et m'adapte à plusieurs méthodes de travail de l'élève pour que ça lui convienne au mieux. Je peux préparer des exercices supplémentaires pour aider l'élève dans ses branches où il a de la difficulté.

Lindita

4.73

(11)

En tant qu’enseignante diplômée avec une expérience dans l’enseignement primaire, secondaire, gymnasial et professionnel, et titulaire d’un Master en germanistique, j’adopte une approche pédagogique fondée sur le développement des compétences linguistiques et transversales. L’objectif de mon enseignement ne se limite pas à la simple acquisition de la langue, mais vise une maîtrise durable, fonctionnelle et contextualisée de l’allemand.

Qu’est-ce qu’un apprentissage compétence-orienté ?
Un élève est compétent en allemand lorsqu’il est capable de :
✔ Mobiliser ses connaissances : s’appuyer sur ses acquis ou rechercher de manière autonome les informations nécessaires.
✔ Comprendre et utiliser des concepts linguistiques et culturels : exprimer clairement ses idées et employer le vocabulaire et les structures adéquates dans diverses situations.
✔ Résoudre des problèmes et accomplir des tâches : utiliser ses compétences linguistiques, communicatives et culturelles pour analyser, comprendre et répondre à des situations de manière efficace.
✔ Planifier et organiser son travail : établir des stratégies d’apprentissage, prendre des décisions adaptées et faire preuve de persévérance et de rigueur.
✔ Adopter une démarche active et méthodique : utiliser des stratégies d’apprentissage variées et exploiter les opportunités éducatives de manière autonome et réfléchie.
✔ Travailler en collaboration : interagir avec d’autres, coopérer et adapter ses compétences à différents contextes et modes de communication.

Une Pédagogie Active et Interactive
Mon approche repose sur des méthodes pédagogiques dynamiques, qui favorisent une implication active des élèves :
📖 Apprentissage contextualisé : mise en situation réelle, études de cas et exploration de documents authentiques.
🗣 Développement des compétences orales et écrites : dialogues, jeux de rôles, production écrite et analyse de textes.
🌍 Approche interculturelle : découverte des cultures germanophones à travers la littérature, l’histoire et les médias.
🛠 Stratégies d’apprentissage et autonomie : utilisation de méthodes efficaces pour mémoriser, structurer ses idées et s’exprimer avec confiance.
🔍 Évaluation formative et accompagnement différencié : suivi personnalisé permettant à chaque élève de progresser à son rythme et selon ses besoins.

Objectifs de l’Enseignement
🎯 Développer des compétences linguistiques solides pour une communication fluide et pertinente.
🎯 Favoriser l’autonomie des élèves en leur donnant les outils méthodologiques pour apprendre efficacement.
🎯 Encourager une approche réflexive et critique face aux contenus linguistiques et culturels.
🎯 Préparer les élèves aux exigences académiques et professionnelles (examens, certifications, contextes professionnels multilingues).

Cette approche compétence-orientée permet de dépasser l’apprentissage passif de la langue pour en faire un levier de communication, de réflexion et d’intégration culturelle. Elle développe chez l’élève non seulement un savoir linguistique, mais aussi une capacité d’adaptation et une autonomie d’apprentissage, essentielles dans un monde en constante évolution.

Damaris

4.73

(11)

Bonjour à tous et à toutes!

Avez- vous envie d' appendre l'espagnol?

Je viens de Barcelone, j’ai une licence en sciences de l’éducation et presque 30 ans d’expérience qui m’avalent.

- Cours privés en présentiel ou en ligne.
- Parcours personnalisé et à votre rythme.
- Cours de conversation.
- Walk & talk ( cours en promenade ou randonnée )

Choisissez la formule qui s’adapte mieux à vos besoins et atteignez vos objectifs :

· Améliorer vous notes au gymnase
· Réussir à échanger lors de vacances/séjours dans des pays hispanophones
· Bien vous intégrer à la vie Erasmus
etc.

¡Hasta pronto!

Garantie Le-Bon-Prof

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