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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis août 2021
Professeur depuis août 2021
Relecture Travaux, mémoires, TFE, thèses. Aide à la rédaction, orthographe, grammaire, style. Respect des consignes du professeur
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Àpd 49.12 £ /h
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Travaux scolaires : secondaires, BAC pro (AS, infirmier, éducateur, instituteur, etc) : aide à l’organisation de la matière, de la recherche, à l’écriture (grammaire, orthographe, style)
Travail de fin d’étude, mémoire, thèse.
Collaboration dans une ambiance de travail professionnelle mais néanmoins positive et agréable.
Informations supplémentaires
Apporter tous les documents utiles.
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Cours chez le professeur :
  • 5590 Ciney, Belgique
Présentation
J’utilise une méthode individualisée. Je suis d’abord à votre écoute pour déterminer comment vous venir en aide. Nous avançons ensemble positivement avec pour objectif que vous réussissiez votre projet (examens, formation, TFE, remise à niveau,…)
Mes caractéristiques : bienveillance, écoute, remise en confiance, respect ; transmettre est important pour moi.
Education
Universitaire : master en criminologie UCL
Haute école : bac en psychopédagogie et psychomotricité (HÉ Léonard de Vinci)
Certificat en nutrition
Certificat accompagnatrice enfants en classes de découverte
Expérience / Qualifications
Enseignante FLE, Français, formation de base pour apprenants en qualification, mathématiques DI, Sciences DI
Formatrice pour adultes
Certificat Formateur PNL
Coach bien-être et santé
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
45 minutes
Enseigné en
français
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
De 1e à 4e secondaire.
Une théorie ou des exercices d’application sont difficiles pour vous?
Un chapitre vous pose problème ?
Un suivi régulier est nécessaire?
Révision pour les examens ?
Revoir des matières pré-requises des années précédentes ?

Je vous explique, vous soutiens avec une méthode individualisée, nous cherchons ensemble ce qui vous correspond le mieux.

Travail dans la bonne humeur mais avec mon expertise sérieuse.

Enseignante, contactez-moi pour plus d’infos.
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J’aide votre enfant à se préparer pour le CEB de fin de 6e primaire.
L’accent est mis sur ce que l’élève maîtrise moins bien, avec révision des pré-requis des années précédentes si besoin. Nombreux exercices, vérification de la bonne compréhension pour utiliser les matières en toutes circonstances (problèmes, techniques de calcul, etc)
Spécialisée en dyscalculie et dyslexie, dyspraxie, j’adapte mes méthodes à l’enfant. Travail avec sérieux mais néanmoins bonne humeur. Installer la confiance est essentiel pour un apprentissage fructueux.
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Marine
Étudiant(e) dans le supérieur, tu te sens dépassé par la quantité de matière à maîtriser ? Tu as tendance à procrastiner pendant le blocus, tu as du mal à t'organiser et à étudier efficacement ?

Le métier d’étudiant requiert des compétences spécifiques. Il n’est jamais trop tard pour les acquérir !

Professionnelle de l'enseignement, je propose du coaching scolaire et des cours de méthodologie pour aider les étudiants à surmonter ces défis et atteindre leurs objectifs.

*Le coaching scolaire, c’est quoi exactement ?*

Le coaching scolaire est un accompagnement personnalisé visant à aider les étudiants à atteindre leurs objectifs scolaires/académiques et à maximiser leur potentiel. Contrairement au tutorat traditionnel axé sur la transmission de connaissances, le coaching scolaire se concentre sur le développement des compétences, des stratégies et des habitudes d'apprentissage.

Les coachs scolaires travaillent en étroite collaboration avec les étudiants pour identifier leurs forces, leurs faiblesses et leurs objectifs, puis les guident dans la mise en place de plans d’action concrets pour surmonter les obstacles et améliorer leurs performances scolaires/académiques. Le coaching scolaire peut couvrir de nombreux domaines, dont la gestion du temps, la méthodologie, la motivation, la gestion du stress et la confiance en soi.

*Mon approche :*

Le coaching scolaire est une activité en plein essor. Il n’existe, pour le moment, aucun diplôme reconnu par l’Etat belge. Dès lors, les pratiques diffèrent énormément et on lit parfois qu’il existe autant de méthodes de coaching que de coachs.

L’approche que je propose est fondée sur mon expérience d’enseignante. Il s’agit d’une combinaison de différents ingrédients : beaucoup d’écoute, de la méthodologie et une pincée de développement personnel. Le progrès des compétences métacognitives (la capacité à prendre du recul et à s’interroger sur son mode de fonctionnement) est l’une de mes priorités. Les recherches en psychopédagogie montrent en effet que la métacognition est l’une des clés de la réussite scolaire/académique.

En tant que coach scolaire, je m’engage à mettre à disposition du coaché tous les moyens que j’ai à ma disposition pour qu’il puisse progresser. Néanmoins, je ne peux donner aucune garantie quant aux résultats scolaires/académiques car, même si le coaching est un moteur de changements, c’est au jeune lui-même de mettre à profit le travail réalisé durant les séances. Une séance de coaching ne peut porter ses fruits que si le jeune est partie prenante du processus

*Attention*

Un coach n’est ni un psychologue, ni un logopède, ni un professeur particulier, ni un mentor. Le coach est plutôt un partenaire ou un accompagnateur. Il a pour rôle d’écouter le jeune, de l’aider à prendre conscience de ses forces et de ses faiblesses pour qu’il puisse ainsi gagner en autonomie.
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Marine
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Professionnelle de l'enseignement, je propose du coaching scolaire et des cours de méthodologie pour aider les étudiants à surmonter ces défis et atteindre leurs objectifs.

*Le coaching scolaire, c’est quoi exactement ?*

Le coaching scolaire est un accompagnement personnalisé visant à aider les étudiants à atteindre leurs objectifs scolaires/académiques et à maximiser leur potentiel. Contrairement au tutorat traditionnel axé sur la transmission de connaissances, le coaching scolaire se concentre sur le développement des compétences, des stratégies et des habitudes d'apprentissage.

Les coachs scolaires travaillent en étroite collaboration avec les étudiants pour identifier leurs forces, leurs faiblesses et leurs objectifs, puis les guident dans la mise en place de plans d’action concrets pour surmonter les obstacles et améliorer leurs performances scolaires/académiques. Le coaching scolaire peut couvrir de nombreux domaines, dont la gestion du temps, la méthodologie, la motivation, la gestion du stress et la confiance en soi.

*Mon approche :*

Le coaching scolaire est une activité en plein essor. Il n’existe, pour le moment, aucun diplôme reconnu par l’Etat belge. Dès lors, les pratiques diffèrent énormément et on lit parfois qu’il existe autant de méthodes de coaching que de coachs.

L’approche que je propose est fondée sur mon expérience d’enseignante. Il s’agit d’une combinaison de différents ingrédients : beaucoup d’écoute, de la méthodologie et une pincée de développement personnel. Le progrès des compétences métacognitives (la capacité à prendre du recul et à s’interroger sur son mode de fonctionnement) est l’une de mes priorités. Les recherches en psychopédagogie montrent en effet que la métacognition est l’une des clés de la réussite scolaire/académique.

En tant que coach scolaire, je m’engage à mettre à disposition du coaché tous les moyens que j’ai à ma disposition pour qu’il puisse progresser. Néanmoins, je ne peux donner aucune garantie quant aux résultats scolaires/académiques car, même si le coaching est un moteur de changements, c’est au jeune lui-même de mettre à profit le travail réalisé durant les séances. Une séance de coaching ne peut porter ses fruits que si le jeune est partie prenante du processus

*Attention*

Un coach n’est ni un psychologue, ni un logopède, ni un professeur particulier, ni un mentor. Le coach est plutôt un partenaire ou un accompagnateur. Il a pour rôle d’écouter le jeune, de l’aider à prendre conscience de ses forces et de ses faiblesses pour qu’il puisse ainsi gagner en autonomie.
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