Cours de français, de littérature et de langue française en ligne
Àpd 25.88 £ /h
Avant tout, j'associe ma passion des textes avec un vrai souci de rendre ces derniers accessibles aux jeunes. Mes cours s’appuient sur la mise en activité de l'élève qui vise à le rendre autonome dans l’identification de ses blocages et l’acquisition d’une méthode. Il acquiert ainsi une rigueur personnelle qui lui permettra aussi de réussir dans d'autres matières tout au long de sa formation d'élève et d'étudiant.
Mes méthodes de travail prennent en compte le temps nécessaire à la progression de l’élève : je commence par les besoins immédiats de l'élève (analyse de texte, remédiation en orthographe, méthodologie...), mais nous développerons également des points forts sur lesquels l’élève sait pouvoir s’appuyer.
Je peux ainsi comprendre les besoins et le niveau de l’élève et préparer en amont une séance adaptée. Le but de cette première séance est aussi de redonner confiance en lui à un adolescent parfois démotivé ou passif en pointant du doigt ses compétences et en lui montrant comment il peut progresser.
J'entreprends alors de créer une progression méthodologique adaptée au profil de l'élève. Au cours des séances, nous vérifions l'acquisition des notions étudiées en cours et éventuellement approfondissons celles-ci. Régulièrement, j'examine ses contrôles et exercices afin de procéder à des remédiations. Cette méthode demande donc une participation active et volontaire de l'élève afin qu'il devienne acteur de ses progrès et gagne peu à peu en autonomie. Cette méthode a fait ses preuves, permettant de remotiver mes élèves malgré des antécédents parfois très difficiles avec le français
Mes méthodes de travail prennent en compte le temps nécessaire à la progression de l’élève : je commence par les besoins immédiats de l'élève (analyse de texte, remédiation en orthographe, méthodologie...), mais nous développerons également des points forts sur lesquels l’élève sait pouvoir s’appuyer.
Je peux ainsi comprendre les besoins et le niveau de l’élève et préparer en amont une séance adaptée. Le but de cette première séance est aussi de redonner confiance en lui à un adolescent parfois démotivé ou passif en pointant du doigt ses compétences et en lui montrant comment il peut progresser.
J'entreprends alors de créer une progression méthodologique adaptée au profil de l'élève. Au cours des séances, nous vérifions l'acquisition des notions étudiées en cours et éventuellement approfondissons celles-ci. Régulièrement, j'examine ses contrôles et exercices afin de procéder à des remédiations. Cette méthode demande donc une participation active et volontaire de l'élève afin qu'il devienne acteur de ses progrès et gagne peu à peu en autonomie. Cette méthode a fait ses preuves, permettant de remotiver mes élèves malgré des antécédents parfois très difficiles avec le français
Lieu
En ligne depuis la Réunion
Présentation
💙✍️ A propos de moi / Intérêts ou passions : La littérature, la psychologie et la philosophie me passionnent ! Je suis aussi très friand de la culture pop : star wars, harry potter, univers marvel, comics, etc... Pendant des années, j'ai fait de la magie rapprochée dans de nombreux spectacles d'associations ou restaurants.
Mes élèves me décrivent comme une personne calme et patiente. Je me décrirais plutôt comme professionnel et appliqué.
🗨️ Langues parlées couramment : Le français bien sûr et j'ai un bon niveau intermédiaire en anglais.
🧒 Tranche d’âge préférée pour le soutien scolaire : Pour les élèves de 11 à 15 ans, je connais parfaitement le programme scolaire, je peux aussi aider les lycéens qui ont besoin de méthodologie face à des dissertations ou des commentaires composés.
📚 Matières préférées pour le soutien scolaire : Le français bien sûr ! Sans oublier pour les niveaux collèges les mathématiques ou l'histoire-géographie.
➕ Autres matières enseignées : Il m'arrive de donner des cours de français langue étrangère (FLE) et de mener des ateliers de conversation personnalisés aux situations des étudiants.
Mes élèves me décrivent comme une personne calme et patiente. Je me décrirais plutôt comme professionnel et appliqué.
🗨️ Langues parlées couramment : Le français bien sûr et j'ai un bon niveau intermédiaire en anglais.
🧒 Tranche d’âge préférée pour le soutien scolaire : Pour les élèves de 11 à 15 ans, je connais parfaitement le programme scolaire, je peux aussi aider les lycéens qui ont besoin de méthodologie face à des dissertations ou des commentaires composés.
📚 Matières préférées pour le soutien scolaire : Le français bien sûr ! Sans oublier pour les niveaux collèges les mathématiques ou l'histoire-géographie.
➕ Autres matières enseignées : Il m'arrive de donner des cours de français langue étrangère (FLE) et de mener des ateliers de conversation personnalisés aux situations des étudiants.
Education
🎓 Diplômes obtenus : Licence de Lettres modernes, Master Recherche de Littérature du XXème siècle, CAPES de Lettres modernes
👨🎓 Autre(s) diplôme(s) obtenu(s) : Certificat Voltaire, TOEFL
👨🎓 Autre(s) diplôme(s) obtenu(s) : Certificat Voltaire, TOEFL
Expérience / Qualifications
👔 Expérience professionnelle : Cela fait quatre ans que j'enseigne le français dans des collèges. Avant d'être professeur, j'ai été animateur pour des vacances d'adultes handicapés.
🏫 Expérience avec le soutien scolaire : Je fais du soutien scolaire depuis des années notamment avec les élèves qui ont du mal à lire ou à écrire. Depuis deux ans, j'aide les élèves à faire leurs devoirs, dans toutes les matières enseignées au collège.
👩🏫 Expérience avec des élèves en difficultés : aider les élèves petits lecteurs et petits scripteurs est mon quotidien, j'ai rencontré également des enfants qui souffrent de dyslexie et de dysorthographie.
🏫 Expérience avec le soutien scolaire : Je fais du soutien scolaire depuis des années notamment avec les élèves qui ont du mal à lire ou à écrire. Depuis deux ans, j'aide les élèves à faire leurs devoirs, dans toutes les matières enseignées au collège.
👩🏫 Expérience avec des élèves en difficultés : aider les élèves petits lecteurs et petits scripteurs est mon quotidien, j'ai rencontré également des enfants qui souffrent de dyslexie et de dysorthographie.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
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Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Garantie Le-Bon-Prof
