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MATHEMATIQUES pour les élèves de la classe de 6ème en Tle
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From 5.75 £ /h
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Les mathématiques sont souvent une matière mal perçue par les élèves . Etant enseignant en Mathématiques , titulaire d'une licence en Mathématique et disposant d'une approche pédagogique très peaufinée je vous aiderai à combler vos lacunes et améliorer votre niveau en maths.
L'approche sera de réexpliquer les cours de l'école , aider l' élève à faire ses devoirs ; lui proposer des exercices et le corriger ensemble, tester ces acquis pour une meilleur maîtrise des notions.
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At student's location :
  • Around Dakar, Senegal
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Online from le Sénégal
Age
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Seniors (65+ years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
90 minutes
120 minutes
The class is taught in
French
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
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Online via webcam
at home icon
At student's home
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Medina
Je suis professeur d’anglais indépendant, Aujourd’hui je donne des cours à plus d’une dizaine d’élèves par an de tous niveaux (collège, lycée).J'interviens pour tous types de besoins et d'objectifs, tous aussi vastes et différents soient-ils ! De ceux qui ont des difficultés plus ou moins profondes dans la matière, à ceux qui visent le perfectionnement, l'excellence, en passant par ceux qui ont des soucis plus généraux dans les résultats scolaires et/ou leur scolarité.
Ma méthode : Pour ce qui est de la méthodologie les cours se déroulent de la façon suivante : dans un premier temps nous revoyons le cours (primordial pour réussir les exercices), nous travaillons ensemble les points qui n’ont pas été compris puis nous faisons des exercices (de difficulté croissante). L’objectif est de redonner confiance aux élèves et cela passe par une maitrise IMPARABLE du cours ! Généralement je fais réciter le cours en début de chaque cours, ce qui me permet de savoir ce qui a été retenu et ce qui a été oublié/mal compris. Une fois que l’élève comprend et retient son cours, les progrès sont considérables et l’élève reprend confiance en lui, ce qui lui permet de réussir les exercices.
Enfin, j'accorde une grande importance à l'humain, c'est pour cela que je communique et échange beaucoup avec les élèves, les parents à l'issue, et en dehors des heures de cours. Je reste à disposition de mes élèves à tout moment pendant l’année.
Pour finir, Je me déplace à domicile. Possibilité en ligne dans certains cas particuliers.
N’hésitez pas à m'écrire pour plus d’informations 🙂.
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Abdoul
Enseignant expérimenté et craie en main, vous propose un encadrement (en ligne ou à domicile) tenant compte du niveau de l'apprenant et adoptant la méthode la mieux appropriée pour un suivi adéquat. En ligne, les séances seront enregistrées et la vidéo sera disponible pour l'auditeur (pour ses révisions).
Si vous êtes élèves en classe intermédiaire (de non-examen), et cherchez à vous mettre à niveau et combler les lacunes qui pourraient éventuellement vous nuire en classe d'examen. vous trouverez le concours de compétences et d'expérience vous assurant de relever le défi. Quelle que soit votre crainte ou certitude de la faiblesse de votre niveau, notre promesse est de vous hisser à la performance.
Si vous êtes élèves en classe d'examen, vous y trouverez, par divers supports, les ressources vous permettant de vous mettre à niveau et aborder les épreuves avec plus de confiance, avec la certitude d'un résultat positif. Les difficultés liées à l'analyse (grammaticale comme logique), la conjugaison, l'orthographe, le vocabulaire, la méthodologie des épreuves aux examens (dissertation, résumé, commentaire), la compréhension des textes, des genres et courants littéraires ne seront plus un secret ni un écueil à votre réussite. Idem pour les outils d'analyse littéraire : les champs lexicaux et sémantiques, les figures e style, les typologies textuelles, etc.
Nous avons déjà encadré en ligne ou en présentiel des auditeurs avec des résultats satisfaisants, en utilisant une méthode centrée sur l'apprenant et tenant compte de ses capacités et ses limites. Nous procédons par une méthode flexible suivant le niveau d'évolution de l'auditeur/apprenant pour éviter tout décrochage pouvant naître de réticences ou d'appréhensions.
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Ma méthode : Pour ce qui est de la méthodologie les cours se déroulent de la façon suivante : dans un premier temps nous revoyons le cours (primordial pour réussir les exercices), nous travaillons ensemble les points qui n’ont pas été compris puis nous faisons des exercices (de difficulté croissante). L’objectif est de redonner confiance aux élèves et cela passe par une maitrise IMPARABLE du cours ! Généralement je fais réciter le cours en début de chaque cours, ce qui me permet de savoir ce qui a été retenu et ce qui a été oublié/mal compris. Une fois que l’élève comprend et retient son cours, les progrès sont considérables et l’élève reprend confiance en lui, ce qui lui permet de réussir les exercices.
Enfin, j'accorde une grande importance à l'humain, c'est pour cela que je communique et échange beaucoup avec les élèves, les parents à l'issue, et en dehors des heures de cours. Je reste à disposition de mes élèves à tout moment pendant l’année.
Pour finir, Je me déplace à domicile. Possibilité en ligne dans certains cas particuliers.
N’hésitez pas à m'écrire pour plus d’informations 🙂.
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Si vous êtes élèves en classe d'examen, vous y trouverez, par divers supports, les ressources vous permettant de vous mettre à niveau et aborder les épreuves avec plus de confiance, avec la certitude d'un résultat positif. Les difficultés liées à l'analyse (grammaticale comme logique), la conjugaison, l'orthographe, le vocabulaire, la méthodologie des épreuves aux examens (dissertation, résumé, commentaire), la compréhension des textes, des genres et courants littéraires ne seront plus un secret ni un écueil à votre réussite. Idem pour les outils d'analyse littéraire : les champs lexicaux et sémantiques, les figures e style, les typologies textuelles, etc.
Nous avons déjà encadré en ligne ou en présentiel des auditeurs avec des résultats satisfaisants, en utilisant une méthode centrée sur l'apprenant et tenant compte de ses capacités et ses limites. Nous procédons par une méthode flexible suivant le niveau d'évolution de l'auditeur/apprenant pour éviter tout décrochage pouvant naître de réticences ou d'appréhensions.
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