Bachelier avec félicitations du jury propose remise à niveau été en maths - Épron - Cours particulier

Donner des Cours

Bachelier avec félicitations du jury propose remise à niveau été en maths

Àpd 17 £ /h

Ma méthode

Je privilégie avant tout la compréhension. En mathématiques, je m’appuie sur l’intuition afin que chaque notion ait du sens avant d’aborder les démonstrations et les techniques de calcul. Mon objectif est que l’élève comprenne réellement ce qu’il fait, plutôt que d’appliquer des méthodes par cœur.

Chaque séance est adaptée au niveau et au rythme de l’élève. J’identifie rapidement les difficultés, puis je les travaille de manière progressive grâce à des explications claires, des exemples variés et des exercices ciblés.

Patient et pédagogue, j’accorde une grande importance au dialogue : aucune question n’est inutile. Je veille à instaurer un climat de confiance dans lequel l’élève ose réfléchir, se tromper et progresser.

J’ai déjà accompagné des élèves en aide aux devoirs et en mathématiques. Cette expérience m’a appris à m’adapter à des profils différents et à expliquer une même notion de plusieurs façons jusqu’à ce qu’elle soit comprise.

Mon ambition n’est pas seulement d’améliorer les résultats, mais aussi de développer l’autonomie, la rigueur et le plaisir de résoudre des problèmes.

Lieu

|

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Épron, France

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Cours pour élève en difficulté ou pour élève voulant optimiser ses capacités. Étant en M2, filière Ergonomie (connaissances du fonctionnement humain physique, psychologique et cognitif), je propose une pédagogie qui sera adapté au niveau et aux compétences de l'élève. Ainsi, mon objectif est d'adapter l'apprentissage à l'élève pour optimiser ses capacités et ainsi lui fournir des connaissances mais également une méthodologie qu'il pourra ré-utiliser pour la suite de ses études.
Si les parents le souhaitent, je fournirai des rapports pour décrire l'avancement de l'élève et sa compréhension dans les divers thématiques de la matière concernée.

Actuellement étudiante en Master2 Controle de l'environnement industriel.Titulaire d'un diplome d'ingénieur en Génie chimique Procédés.Je propose des cours particuliers pour des éléves de primaire, collèges et lycées dans presque tous les matières (chimie, mathématiques,physique,anglais...).
J'essayerai de voir avec l'éléve ses diffucultés et ses points faibles dans telles matières et de faire des efforts pour dépasser les problèmes qu'ils rencontrent dans ces cours.

cours de ''soutiens scolaires'' pour collège et primaire en mathématiques et Sciences de la vie et de la terres, j'aiderai vos enfants a comprendre et a apprendre les cours.
Diplômé du BAC S, spécialité SVT et actuellement en PACES pour le moment, concernant les horaires on essaiera de le voir ensemble.

Logique d'accompagnement de l'élève, prise en charge des difficultés de l'enfant de primaire ou de 6ème et 5ème en maths.
Méthode de travail basé sur un pédagogie individualisé sous forme d'entraide et sans surcharge de travail dans un but final de réappropriation des contenus de cours.

Actuellement étudiant en école d'ingénieur de la construction (ESITC Caen), les cours que je propose concernent les maths et la physique pour des collégiens ou des lycéens étant donné que ce sont les principales matières que j'étudie. Le but de ces cours est d'accompagner l'élève pour préparer ses contrôles, faire ses devoirs, comprendre son cours.

Ma méthode d'enseignement est assez simple, mais elle reflète une grande efficacité. En effet, je commence tout d'abord à expliquer le cours. Je prends mon temps car selon moi le fait de maîtriser parfaitement son cours, c'est 60 à 70 % du travail accompli. Puis je passe aux exercices appliqués c'est à dire une application directe d'une formule pour voir si l'élève comprend. Vient après les questions qui sont les moins appréciées "les problèmes et casse-tête" . J'aime bien ce genre d'exercices car il incite l'élève à réfléchir et raisonner d'une autre façon que celle enseignée et donc de ne pas figer le jour d'examen.

Français : difficulté à l'écrit ? Beaucoup trop de faute d'orthographe ? Maîtrise de la langue imparfaite ? Ou encore aucune connaissance de celle-ci ? C'est le bon endroit. De la conjugaison à la grammaire tout en passant par le vocabulaire, je peux tout vous apprendre petit à petit à votre rythme et sans pression. Le tout est de se sentir à l'aise avec celle-ci.

Niveaux : primaire, collegien, lycéen.

Mathématiques : si les équations ne sont pas votre fort, et les tables de multiplication non plus : venez demander de l'aide ici. Encore une fois, le tout est d'avancer à son rythme, selon sa méthode et sans pression.

Niveaux : primaire, collégien.

Bonjour à vous, je suis un étudiant en LEA (Langue Étrangère Appliquée) à l’université de Caen, et comme j’ai été un bon élève en math durant ma primaire, le collège et le lycée, je suis ici pour essayer au jeunes élèves collégiens à aimer les mathématiques et non à les détester.

Je suis une étudiante en 3ème année de médecine.

Je propose de l'aide aux devoirs niveaux scolaire jusqu'à la troisième.

Je propose des cours d'anglais niveau scolaire.

Également je propose des cours de maths niveau scolaire jusqu'à la 3ème.

En ce qui concerne le cours en lui même, cela dépend de l'élève donc le premier cours est en général un "test" et une préparation pour des cours plus "personnalisés".

Si vous avez d'autres propositions, n'hésitez pas à me contactez ou si vous avez des besoins spécifiques.

Mon but est avant tout d’aider l’enfant à comprendre ce qu’il apprend. Je veux que le temps de devoir soit un moment le plus agréable possible pour l’enfant. Je suis dans l’échange pour arriver à la compréhension et je sais m’adapter aux enfants et à leur tempérament.

Étudiant en droit, et ayant un bac S en poche, je souhaiterai aider les élèves collégiens et/ ou lycéens avec des matières telles que l’anglais, les maths, les sciences... d’autant plus que la situation actuelle peut être déstabilisante pour eux et que je comprend les difficultés qui sont celles des lycéens et collégiens ayant moi même quitté le lycée l’année dernière.

Ce cours est destiné aux élèves de LAS et PASS. En effet, en tant qu'élève en troisième année de médecine à Caen (passé primant arrivé à la 13 ème place sur 1300 élèves) je suis prêt à t'aider selon tes besoins. Nous pourrons voir ensemble toutes les matières de manière approfondie. De plus et surtout, je pourrai te faire part de mon expérience et te donner des conseils quant-à la manière d'appréhender cette année compliquée !

Remise à niveau dans les matières générales scolaires ou plus précisément mathématiques et français. Soutien scolaire et aide aux devoirs possible du CP à la terminale .
Possibilité d'aide pour les mathématiques générales de classe préparatoire économique ou licence (pour les matières dont ce n'est pas la dominante principale et scientifique).

JE PROPOSE aux lycéens de Terminale et aux étudiants du Calvados :

- des cours de soutien et de préparation à vos examens et concours pour vaincre réellement les difficultés mais aussi pour se perfectionner efficacement.

- Un soutien spécifique individualisé et un encadrement adapté à votre profil scolaire personnel.

- L'acquisition des méthodes de travail pour plus d'autonomie

- La remise en confiance et la motivation pour atteindre votre objectif du Bac en Juin 2015.

- Un suivi pédagogique efficace, sorte de "coaching" pour ceux qui n'y arrivent pas suffisamment seuls.

- Une remise à niveau, comblement des lacunes, consolidation des bases et méthodes

- Des révisions intensives en stages pendant vos vacances scolaires si nécessaire.

MA MéTHODE DE TRAVAIL :

- La première séance commence par l'évaluation du niveau, la compréhension des difficultés, l'identification des besoins et l'établissement d'une organisation et d'un plan de travail détaillé adaptés au profil et aux objectifs

- Un cours standard commence par le contrôle, l'analyse et la correction des interrogations et des exercices réalisés

- Pour les chapitres courants, une revue rapide et efficace des points essentiels du cours est nécessaire

- Selon les besoins, l'explication du cours et le comblement des lacunes dans le respect du mode de compréhension de l'élève

- Application du cours dans le cadre d'exercices progressifs soigneusement sélectionnés

- Apprentissage encadré des méthodes de résolution des exercices standards et des astuces

- Approfondissement et réalisation suivis des exercices-type de bilan et des problèmes de synthèse

- Apprentissage de nouvelles méthodes de travail qui ont fait leurs preuves pour tous les niveaux

AU FINAL, dans le but d'autonomie et de performance (amélioration du niveau, vérification des acquis, approfondissement des connaissances, augmentation de la rapidité d'exécution), des exercices et des fiches de synthèse sont laissées à l'élève ou l'étudiant pour réalisation.

Enseignant depuis 20 ans, titulaire d'un baccalauréat scientifique, je donne des cours de mathématiques pour des élèves jusqu'à la troisième.

Je suis soucieux de proposer à l'apprenant un cours qui répond du mieux possible à ses attentes et à ses besoins. Parce qu'apprendre c'est se confronter à des obstacles et que cela peut s'avérer déstabilisant, j'aime travailler dans une atmosphère bienveillante, empathique, soutenante, décontractée et sans jugement, pour permettre à l'apprenant de se sentir en confiance.

Chaque séance de mathématiques se décompose en deux temps :
- Un temps d'apprentissage qui porte autour d'une notion spécifique, qui commence par un bref rappel des bases théoriques avant de se concentrer essentiellement sur des exercices d'application permettant de mettre en œuvre les savoirs théoriques ;
- Un temps de révision et d'approfondissement qui permet de reprendre des notions vues au cours des séances précédentes pour ne pas les oublier et qui donne l'occasion d'aller plus loin pour bien comprendre les subtilités propres à chaque notion.

Tout au long de ma carrière d'enseignant, j'ai utilisé diverses méthodes alternatives (Montessori, Freinet...) et divers outils qui facilitent la compréhension, ou la mémorisation, des notions. Il pourra m'arriver d'utiliser de tels outils si le besoin s'en fait sentir. Certains seront avant tout basés sur la manipulation pour permettre aux élèves de se représenter concrètement des notions qui peuvent leur paraître beaucoup trop abstraites lorsqu'elles sont présentées sur feuille. D'autres, tels que Multimalin, seront basés sur des images mentales et favoriseront la mémorisation des tables de multiplication en associant à chaque multiplication une histoire qui permet à l'enfant de se représenter visuellement la multiplication et son résultat.

Cours pour élève en difficulté ou pour élève voulant optimiser ses capacités. Étant en M2, filière Ergonomie (connaissances du fonctionnement humain physique, psychologique et cognitif), je propose une pédagogie qui sera adapté au niveau et aux compétences de l'élève. Ainsi, mon objectif est d'adapter l'apprentissage à l'élève pour optimiser ses capacités et ainsi lui fournir des connaissances mais également une méthodologie qu'il pourra ré-utiliser pour la suite de ses études.
Si les parents le souhaitent, je fournirai des rapports pour décrire l'avancement de l'élève et sa compréhension dans les divers thématiques de la matière concernée.

Actuellement étudiante en Master2 Controle de l'environnement industriel.Titulaire d'un diplome d'ingénieur en Génie chimique Procédés.Je propose des cours particuliers pour des éléves de primaire, collèges et lycées dans presque tous les matières (chimie, mathématiques,physique,anglais...).
J'essayerai de voir avec l'éléve ses diffucultés et ses points faibles dans telles matières et de faire des efforts pour dépasser les problèmes qu'ils rencontrent dans ces cours.

cours de ''soutiens scolaires'' pour collège et primaire en mathématiques et Sciences de la vie et de la terres, j'aiderai vos enfants a comprendre et a apprendre les cours.
Diplômé du BAC S, spécialité SVT et actuellement en PACES pour le moment, concernant les horaires on essaiera de le voir ensemble.

Logique d'accompagnement de l'élève, prise en charge des difficultés de l'enfant de primaire ou de 6ème et 5ème en maths.
Méthode de travail basé sur un pédagogie individualisé sous forme d'entraide et sans surcharge de travail dans un but final de réappropriation des contenus de cours.

Actuellement étudiant en école d'ingénieur de la construction (ESITC Caen), les cours que je propose concernent les maths et la physique pour des collégiens ou des lycéens étant donné que ce sont les principales matières que j'étudie. Le but de ces cours est d'accompagner l'élève pour préparer ses contrôles, faire ses devoirs, comprendre son cours.

Ma méthode d'enseignement est assez simple, mais elle reflète une grande efficacité. En effet, je commence tout d'abord à expliquer le cours. Je prends mon temps car selon moi le fait de maîtriser parfaitement son cours, c'est 60 à 70 % du travail accompli. Puis je passe aux exercices appliqués c'est à dire une application directe d'une formule pour voir si l'élève comprend. Vient après les questions qui sont les moins appréciées "les problèmes et casse-tête" . J'aime bien ce genre d'exercices car il incite l'élève à réfléchir et raisonner d'une autre façon que celle enseignée et donc de ne pas figer le jour d'examen.

Français : difficulté à l'écrit ? Beaucoup trop de faute d'orthographe ? Maîtrise de la langue imparfaite ? Ou encore aucune connaissance de celle-ci ? C'est le bon endroit. De la conjugaison à la grammaire tout en passant par le vocabulaire, je peux tout vous apprendre petit à petit à votre rythme et sans pression. Le tout est de se sentir à l'aise avec celle-ci.

Niveaux : primaire, collegien, lycéen.

Mathématiques : si les équations ne sont pas votre fort, et les tables de multiplication non plus : venez demander de l'aide ici. Encore une fois, le tout est d'avancer à son rythme, selon sa méthode et sans pression.

Niveaux : primaire, collégien.

Bonjour à vous, je suis un étudiant en LEA (Langue Étrangère Appliquée) à l’université de Caen, et comme j’ai été un bon élève en math durant ma primaire, le collège et le lycée, je suis ici pour essayer au jeunes élèves collégiens à aimer les mathématiques et non à les détester.

Je suis une étudiante en 3ème année de médecine.

Je propose de l'aide aux devoirs niveaux scolaire jusqu'à la troisième.

Je propose des cours d'anglais niveau scolaire.

Également je propose des cours de maths niveau scolaire jusqu'à la 3ème.

En ce qui concerne le cours en lui même, cela dépend de l'élève donc le premier cours est en général un "test" et une préparation pour des cours plus "personnalisés".

Si vous avez d'autres propositions, n'hésitez pas à me contactez ou si vous avez des besoins spécifiques.

Mon but est avant tout d’aider l’enfant à comprendre ce qu’il apprend. Je veux que le temps de devoir soit un moment le plus agréable possible pour l’enfant. Je suis dans l’échange pour arriver à la compréhension et je sais m’adapter aux enfants et à leur tempérament.

Étudiant en droit, et ayant un bac S en poche, je souhaiterai aider les élèves collégiens et/ ou lycéens avec des matières telles que l’anglais, les maths, les sciences... d’autant plus que la situation actuelle peut être déstabilisante pour eux et que je comprend les difficultés qui sont celles des lycéens et collégiens ayant moi même quitté le lycée l’année dernière.

Ce cours est destiné aux élèves de LAS et PASS. En effet, en tant qu'élève en troisième année de médecine à Caen (passé primant arrivé à la 13 ème place sur 1300 élèves) je suis prêt à t'aider selon tes besoins. Nous pourrons voir ensemble toutes les matières de manière approfondie. De plus et surtout, je pourrai te faire part de mon expérience et te donner des conseils quant-à la manière d'appréhender cette année compliquée !

Remise à niveau dans les matières générales scolaires ou plus précisément mathématiques et français. Soutien scolaire et aide aux devoirs possible du CP à la terminale .
Possibilité d'aide pour les mathématiques générales de classe préparatoire économique ou licence (pour les matières dont ce n'est pas la dominante principale et scientifique).

JE PROPOSE aux lycéens de Terminale et aux étudiants du Calvados :

- des cours de soutien et de préparation à vos examens et concours pour vaincre réellement les difficultés mais aussi pour se perfectionner efficacement.

- Un soutien spécifique individualisé et un encadrement adapté à votre profil scolaire personnel.

- L'acquisition des méthodes de travail pour plus d'autonomie

- La remise en confiance et la motivation pour atteindre votre objectif du Bac en Juin 2015.

- Un suivi pédagogique efficace, sorte de "coaching" pour ceux qui n'y arrivent pas suffisamment seuls.

- Une remise à niveau, comblement des lacunes, consolidation des bases et méthodes

- Des révisions intensives en stages pendant vos vacances scolaires si nécessaire.

MA MéTHODE DE TRAVAIL :

- La première séance commence par l'évaluation du niveau, la compréhension des difficultés, l'identification des besoins et l'établissement d'une organisation et d'un plan de travail détaillé adaptés au profil et aux objectifs

- Un cours standard commence par le contrôle, l'analyse et la correction des interrogations et des exercices réalisés

- Pour les chapitres courants, une revue rapide et efficace des points essentiels du cours est nécessaire

- Selon les besoins, l'explication du cours et le comblement des lacunes dans le respect du mode de compréhension de l'élève

- Application du cours dans le cadre d'exercices progressifs soigneusement sélectionnés

- Apprentissage encadré des méthodes de résolution des exercices standards et des astuces

- Approfondissement et réalisation suivis des exercices-type de bilan et des problèmes de synthèse

- Apprentissage de nouvelles méthodes de travail qui ont fait leurs preuves pour tous les niveaux

AU FINAL, dans le but d'autonomie et de performance (amélioration du niveau, vérification des acquis, approfondissement des connaissances, augmentation de la rapidité d'exécution), des exercices et des fiches de synthèse sont laissées à l'élève ou l'étudiant pour réalisation.

Enseignant depuis 20 ans, titulaire d'un baccalauréat scientifique, je donne des cours de mathématiques pour des élèves jusqu'à la troisième.

Je suis soucieux de proposer à l'apprenant un cours qui répond du mieux possible à ses attentes et à ses besoins. Parce qu'apprendre c'est se confronter à des obstacles et que cela peut s'avérer déstabilisant, j'aime travailler dans une atmosphère bienveillante, empathique, soutenante, décontractée et sans jugement, pour permettre à l'apprenant de se sentir en confiance.

Chaque séance de mathématiques se décompose en deux temps :
- Un temps d'apprentissage qui porte autour d'une notion spécifique, qui commence par un bref rappel des bases théoriques avant de se concentrer essentiellement sur des exercices d'application permettant de mettre en œuvre les savoirs théoriques ;
- Un temps de révision et d'approfondissement qui permet de reprendre des notions vues au cours des séances précédentes pour ne pas les oublier et qui donne l'occasion d'aller plus loin pour bien comprendre les subtilités propres à chaque notion.

Tout au long de ma carrière d'enseignant, j'ai utilisé diverses méthodes alternatives (Montessori, Freinet...) et divers outils qui facilitent la compréhension, ou la mémorisation, des notions. Il pourra m'arriver d'utiliser de tels outils si le besoin s'en fait sentir. Certains seront avant tout basés sur la manipulation pour permettre aux élèves de se représenter concrètement des notions qui peuvent leur paraître beaucoup trop abstraites lorsqu'elles sont présentées sur feuille. D'autres, tels que Multimalin, seront basés sur des images mentales et favoriseront la mémorisation des tables de multiplication en associant à chaque multiplication une histoire qui permet à l'enfant de se représenter visuellement la multiplication et son résultat.

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