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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis juin 2017
Professeur depuis juin 2017
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Tenue de livres en quelques semaines pour apprendre et réussir un examen
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Àpd 26 £ /h
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Ingénieur commercial fait passer environ 90% de ses étudiants
Comptabilité, économie,
à la fois comme dans
Maths, Physique et Chimie
Néerlandais, anglais, allemand et français
et dans d'autres matières du lycée et des deux premières années d'université.

Je donne aussi les leçons dans ces langues.

J'enseigne depuis 1975.

Je me spécialise en comptabilité. Pour cela, j'ai développé un schéma qui montre sa logique. Grâce à cette logique, je parviens à faire passer un examen aux étudiants en quelques semaines. J'ai publié un livre montrant l'évolution de ce schéma en 25 dessins.
Informations supplémentaires
Méthode d'étude

Je montre aux élèves comment utiliser leur cerveau pour voir et trouver des liens entre les différents sujets et sujets qu'ils étudient et comment les étudier à fond. Bref, je leur apprends comment contrôler efficacement une affaire.

J'entraîne des étudiants pendant l'année d'études.

Je demande aux étudiants de venir me voir au centre de 1560 Hoeilaart. J'enseigne pendant deux heures.

J'enseigne également via Skype. Demander mon nom Skype. Je peux également utiliser Zoom.

Je demande expressément aux élèves d'apporter des livres officiels et pas seulement un cours écrit par un enseignant ou simplement des feuilles d'exercices.
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Cours chez le professeur :
  • 1560 Hoeilaart, België
Présentation
Ingénieur commercial fait passer environ 90% de ses étudiants
Comptabilité, économie,
Maths, Physique et Chimie
à la fois comme dans
Néerlandais, anglais, allemand et français
et dans d'autres matières du lycée et des deux premières années d'université.

Je donne aussi les leçons dans ces langues.
J'enseigne depuis 1975.
Je me spécialise en comptabilité. Pour cela, j'ai développé un diagramme qui montre sa logique. Grâce à cette logique, j'ai réussi à amener les étudiants à passer un examen en quelques semaines.
J'entraîne des étudiants pendant l'année d'études.

Je demande aux étudiants de venir me voir au centre de 1560 Hoeilaart. J'enseigne pendant deux heures.

Je demande explicitement aux étudiants d'apporter des livres officiels et pas seulement un cours écrit par un enseignant.
Education
Diplôme de maîtrise en administration des affaires. Cela peut être comparé à un diplôme d'ingénieur commercial. J'ai aussi un diplôme de Nijenrode, une université aux Pays-Bas.
Expérience / Qualifications
J'enseigne depuis 1975.
Je me spécialise en comptabilité. Pour cela, j'ai développé un diagramme qui montre sa logique. Grâce à cette logique, j'ai réussi à amener les étudiants à passer un examen en quelques semaines.
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
néerlandais
français
allemand
anglais
Compétences
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours chez le professeur
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Handels ingénieur réussit ± 90% de ses élèves en comptabilité, économie, mathématiques, physique et chimie ainsi qu'en néerlandais, anglais, allemand et français et dans d'autres matières du collège et des deux premières années de l'université.

Je donne aussi les leçons dans ces langues.

Je me spécialise dans la comptabilité.

Pour cela, j'ai développé un schéma qui en montre la logique.

Grâce à cette logique, j'ai réussi à amener les étudiants à passer un examen en quelques semaines.

J'entraîne des étudiants pendant l'année d'études.

J'enseigne depuis 1975.

Je demande aux étudiants de venir me voir au centre de Hoeilaart.

J'enseigne pendant deux heures.

J'enseigne également via Skype. Demander mon nom Skype. J'utilise également Zoom.
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Ingénieur Commercial fait réussir ±90 % de ses étudiants en Comptabilité, Economie, Mathématique, Physique, Chimie et en Français, Néerlandais, Anglais et Allemand et d'autres matières de l’école secondaire et des deux premières années de l’université.

Je donne ces cours aussi dans ces langues.

Je suis spécialisé dans la comptabilité pour laquelle j’ai développé un schéma qui montre sa logique. Grâce a cette logique, j’arrive à amener des étudiants en quelques semaines à réussir des examens. J'ai publié un livre, en Néerlandais, qui montre le développement de ce schéma en 25 dessins .

Pendant l’année, je soutiens des étudiants dans leurs études.

Je donne des cours depuis 1975.

​Je donne aussi cours par Skype. Demandez mon nom Skype. J'utilise aussi Zoom.

Je demande que les élèves viennent chez moi dans le centre de 1560 Hoeilaart. Je donne cours pendant deux heures.
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Fisnik
J’accompagne les élèves du secondaire, de la 1re à la 6e secondaire, pour les devoirs, les interrogations, les examens, les remises à niveau et les suivis réguliers pendant l’année.

Mon objectif n’est pas seulement de corriger les exercices, mais surtout d’aider l’élève à comprendre le raisonnement, reconnaître les méthodes à utiliser et devenir plus autonome.

Matières travaillées selon le niveau de l’élève :

• Bases et calcul :
fractions, puissances, racines, priorités des opérations, calcul littéral, développement, factorisation, produits remarquables, simplification d’expressions.

• Équations et inéquations :
équations du premier degré, équations du second degré, résolution avec le discriminant/delta, systèmes d’équations, inéquations, problèmes à traduire en équations.

• Fonctions et graphiques :
fonctions du premier degré, fonctions affines, fonctions quadratiques, fonctions polynomiales, fonctions rationnelles, lecture de graphiques, tableaux de valeurs, tableaux de signes, zéros d’une fonction, intersections et interprétation graphique.

• Étude de fonctions :
domaine de définition, limites simples selon le niveau, asymptotes, dérivées, croissance/décroissance, extrema, tableaux de variations et représentation graphique complète.

• Géométrie :
angles, triangles, quadrilatères, théorème de Pythagore, théorème de Thalès, similitudes, cercles, aires, volumes, solides, repérage dans le plan et démonstrations géométriques.

• Trigonométrie :
sinus, cosinus, tangente, cercle trigonométrique selon le niveau, résolution de triangles, formules de base et applications aux exercices.

• Probabilités et statistiques :
moyenne, médiane, étendue, quartiles, boîtes à moustaches, tableaux, graphiques, probabilités simples, arbres de probabilités, événements, probabilités conditionnelles selon le programme.

• Préparation CE1D / examens / seconde session :
révision des chapitres importants, exercices types, anciennes évaluations, méthode de résolution, gestion du temps et correction guidée des erreurs.

Méthode de travail :

1. on identifie les chapitres qui posent problème ;
2. je réexplique la matière avec des mots simples et des exemples concrets ;
3. on refait les exercices vus en classe ou en devoir ;
4. on s’entraîne sur des exercices progressifs ;
5. on construit une méthode claire pour que l’élève sache refaire seul.

Je prends le temps de comprendre où se situe le blocage : parfois le problème vient de la théorie, parfois des bases, parfois du stress ou du manque de méthode. L’objectif est donc d’adapter le cours au rythme de l’élève.

J’accompagne aussi bien les élèves qui veulent combler des lacunes que ceux qui souhaitent améliorer leurs résultats ou préparer un examen important.

Je donne des cours particuliers depuis plus de 7 ans en mathématiques, statistiques, et probabilites. J’ai également accompagné des étudiants à Solvay/ULB en mathématiques, statistiques et microéconomie dans le cadre du tutorat universitaire.

Cours possibles en français ou en anglais, en ligne ou en présentiel à Bruxelles ou dans les alentours.
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J’accompagne les élèves du secondaire, de la 1re à la 6e secondaire, pour les devoirs, les interrogations, les examens, les remises à niveau et les suivis réguliers pendant l’année.

Mon objectif n’est pas seulement de corriger les exercices, mais surtout d’aider l’élève à comprendre le raisonnement, reconnaître les méthodes à utiliser et devenir plus autonome.

Matières travaillées selon le niveau de l’élève :

• Bases et calcul :
fractions, puissances, racines, priorités des opérations, calcul littéral, développement, factorisation, produits remarquables, simplification d’expressions.

• Équations et inéquations :
équations du premier degré, équations du second degré, résolution avec le discriminant/delta, systèmes d’équations, inéquations, problèmes à traduire en équations.

• Fonctions et graphiques :
fonctions du premier degré, fonctions affines, fonctions quadratiques, fonctions polynomiales, fonctions rationnelles, lecture de graphiques, tableaux de valeurs, tableaux de signes, zéros d’une fonction, intersections et interprétation graphique.

• Étude de fonctions :
domaine de définition, limites simples selon le niveau, asymptotes, dérivées, croissance/décroissance, extrema, tableaux de variations et représentation graphique complète.

• Géométrie :
angles, triangles, quadrilatères, théorème de Pythagore, théorème de Thalès, similitudes, cercles, aires, volumes, solides, repérage dans le plan et démonstrations géométriques.

• Trigonométrie :
sinus, cosinus, tangente, cercle trigonométrique selon le niveau, résolution de triangles, formules de base et applications aux exercices.

• Probabilités et statistiques :
moyenne, médiane, étendue, quartiles, boîtes à moustaches, tableaux, graphiques, probabilités simples, arbres de probabilités, événements, probabilités conditionnelles selon le programme.

• Préparation CE1D / examens / seconde session :
révision des chapitres importants, exercices types, anciennes évaluations, méthode de résolution, gestion du temps et correction guidée des erreurs.

Méthode de travail :

1. on identifie les chapitres qui posent problème ;
2. je réexplique la matière avec des mots simples et des exemples concrets ;
3. on refait les exercices vus en classe ou en devoir ;
4. on s’entraîne sur des exercices progressifs ;
5. on construit une méthode claire pour que l’élève sache refaire seul.

Je prends le temps de comprendre où se situe le blocage : parfois le problème vient de la théorie, parfois des bases, parfois du stress ou du manque de méthode. L’objectif est donc d’adapter le cours au rythme de l’élève.

J’accompagne aussi bien les élèves qui veulent combler des lacunes que ceux qui souhaitent améliorer leurs résultats ou préparer un examen important.

Je donne des cours particuliers depuis plus de 7 ans en mathématiques, statistiques, et probabilites. J’ai également accompagné des étudiants à Solvay/ULB en mathématiques, statistiques et microéconomie dans le cadre du tutorat universitaire.

Cours possibles en français ou en anglais, en ligne ou en présentiel à Bruxelles ou dans les alentours.
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