Langue italienne: Apprendre la culture et la langue italienne
Àpd 68.93 £ /h
Cours de langue italienne pour étudiants d’âges divers - enfants, adolescents et adultes; tous les niveaux. "
Enseignante expérimentée avec un master et plusieurs années d’expérience dans l’enseignement de la langue et de la littérature italien.
• L’un de mes objectifs majeurs est d’adapter mes méthodes et mes supports d’enseignement pour développer des cours modelés sur les exigences, les objectives et les intérêts de chaque étudiante.
A mon grand plaisir, mes étudiants ont répondu à ma passion et à mon enthousiasme en décidant de prendre de cours toujours plus avancés. Ma connaissance des nouvelles technologies m’a permis.
Mes compétences sociales, mon empathie, ma passion, m’ont amenée à travailler dans de situations différents où les étudiants avaient les besoins les plus différents.
Enseignante expérimentée avec un master et plusieurs années d’expérience dans l’enseignement de la langue et de la littérature italien.
• L’un de mes objectifs majeurs est d’adapter mes méthodes et mes supports d’enseignement pour développer des cours modelés sur les exigences, les objectives et les intérêts de chaque étudiante.
A mon grand plaisir, mes étudiants ont répondu à ma passion et à mon enthousiasme en décidant de prendre de cours toujours plus avancés. Ma connaissance des nouvelles technologies m’a permis.
Mes compétences sociales, mon empathie, ma passion, m’ont amenée à travailler dans de situations différents où les étudiants avaient les besoins les plus différents.
Informations supplémentaires
Le programme du cours est toujours décidé sur la base des objectifs, intérêts, goûts et exigences de l’étudiante.
Matériel didactique fourni par l’enseignante.
Matériel didactique fourni par l’enseignante.
Lieu
Cours au domicile de l'élève :
- Autour de Lausanne, Suisse
Cours chez le professeur :
- Chemin de la Coudrette, 1012 Lausanne, Suisse
Présentation
Enseignante, éducatrice et animatrice motivée, dynamique et expérimentée
Enseignante, éducatrice et animatrice motivée, dynamique et expérimentée dans l’enseignement de la langue, de l’histoire, de la littérature italiennes à des étudiants d’âges et de nationalités différentes.
Enseignante, éducatrice et animatrice motivée, dynamique et expérimentée dans l’enseignement de la langue, de l’histoire, de la littérature italiennes à des étudiants d’âges et de nationalités différentes.
Mes objectifs majeurs sont d’adapter mes méthodes et mes supports d’enseignement pour encourager mes étudiants à donner le meilleur d’eux-mêmes et attendre l’excellence et la transmission d’une méthode de travail efficace pour l’atteinte des objectifs personnels. Ma grande connaissance de la langue et de la culture italienne me permet d’utiliser des méthodes didactiques modelés sur les exigences et les intérêts de chaque étudiant.
Pendant ma carrière j’ai développé mes compétences dans la gestion de groups démotivés afin de réveiller l’intérêt, la motivation et le plaisir d’étudier ; j’ai acquis expérience dans la coordination de projets didactiques ; j’ai acquis compétences dans le développement et l’évaluation du matériel didactique spécifique pour chaque group d’étudiants. J’ai travaillé dans la gestion de projets visés à favoriser l’intégration social et scolaire grâce à l’étude de la langue italienne ; j’ai développé des projets personnalisés pour les étudiantes qui ne progressent pas au même rythme que les autres. Ma connaissance des nouvelles technologies m’a permis de créer des cours dynamiques que peuvent stimuler les deux hémisphères cérébraux qui permettent l’apprentissage.
Mes compétences sociales, mon empathie, ma passion, m’ont amenée à travailler dans de situations différentes où les étudiants avaient les besoins les plus différents. Mon expérience comme artiste et écrivant, m’a permis d’utiliser des méthodologies didactiques créatives visées à éveiller la curiosité et l’attention de mes étudiants.
Je suis profondément convaincue que l’enseignement est une vocation ; les valeurs avec les quelles je travaille sont le désir d’accueillir et de soutenir les différences sans préjugés, le désir de développer les compétences grâce à la création d’un environnement chaleureux et de respect mutuel.
J’apporte passion, compétences, intérêt et confiance : je suis persuadée que l’enseignement est une question de confiance : c’est seulement dans un environnement de respect mutuel que les étudiants peuvent apprendre.
Mon professionnalisme, ma flexibilité, la vision éthique de mon travail deviennent un véritable respect envers les valeurs de l’école ou de l’institution où je travaille.
Enseignante, éducatrice et animatrice motivée, dynamique et expérimentée dans l’enseignement de la langue, de l’histoire, de la littérature italiennes à des étudiants d’âges et de nationalités différentes.
Enseignante, éducatrice et animatrice motivée, dynamique et expérimentée dans l’enseignement de la langue, de l’histoire, de la littérature italiennes à des étudiants d’âges et de nationalités différentes.
Mes objectifs majeurs sont d’adapter mes méthodes et mes supports d’enseignement pour encourager mes étudiants à donner le meilleur d’eux-mêmes et attendre l’excellence et la transmission d’une méthode de travail efficace pour l’atteinte des objectifs personnels. Ma grande connaissance de la langue et de la culture italienne me permet d’utiliser des méthodes didactiques modelés sur les exigences et les intérêts de chaque étudiant.
Pendant ma carrière j’ai développé mes compétences dans la gestion de groups démotivés afin de réveiller l’intérêt, la motivation et le plaisir d’étudier ; j’ai acquis expérience dans la coordination de projets didactiques ; j’ai acquis compétences dans le développement et l’évaluation du matériel didactique spécifique pour chaque group d’étudiants. J’ai travaillé dans la gestion de projets visés à favoriser l’intégration social et scolaire grâce à l’étude de la langue italienne ; j’ai développé des projets personnalisés pour les étudiantes qui ne progressent pas au même rythme que les autres. Ma connaissance des nouvelles technologies m’a permis de créer des cours dynamiques que peuvent stimuler les deux hémisphères cérébraux qui permettent l’apprentissage.
Mes compétences sociales, mon empathie, ma passion, m’ont amenée à travailler dans de situations différentes où les étudiants avaient les besoins les plus différents. Mon expérience comme artiste et écrivant, m’a permis d’utiliser des méthodologies didactiques créatives visées à éveiller la curiosité et l’attention de mes étudiants.
Je suis profondément convaincue que l’enseignement est une vocation ; les valeurs avec les quelles je travaille sont le désir d’accueillir et de soutenir les différences sans préjugés, le désir de développer les compétences grâce à la création d’un environnement chaleureux et de respect mutuel.
J’apporte passion, compétences, intérêt et confiance : je suis persuadée que l’enseignement est une question de confiance : c’est seulement dans un environnement de respect mutuel que les étudiants peuvent apprendre.
Mon professionnalisme, ma flexibilité, la vision éthique de mon travail deviennent un véritable respect envers les valeurs de l’école ou de l’institution où je travaille.
Education
FORMATION UNIVERSITAIRE ET SCOLAIRE
Novembre 2003
Master en Histoire, Université de Bologne, Italie, Faculté de Littérature et de Philosophie.
Note obtenue: 110/110 cum laude; plan des études comprenant les examens pour l’enseignement de la langue et de la littérature italienne ; examen de langue et littérature anglaise.
2005 - 2007
Université de Florence (Italie). Psychologie du développement et de l’éducation.
Juillet 1997
Bachelor (lycée scientifique N. Copernico, Bologne, Italie).
FORNATION SUPPLEMENTAIRE
DITALS (Diplôme international pour l’enseignement de la langue italienne à l’étranger)
Novembre 2004 – novembre 2005
Master en Gestion des ressources humaines, HKE Point (Modène, Italie)
Note obtenue: 98/100
Matière étudiées: PNL, Analyse transactionnelle.
Praticienne en techniques de détente,
Collège Romand - Morege.
Méthodes étudiés: hypnose; PNL, mindfulness.
LANGUES
Italien: langue maternelle.
Anglais: fluent l’écrit et l’oral ; Niveau actuel C1.
Français: fluent l’écrit et l’oral (Delf B2, évaluation 87.50). Niveau actuel C1. DALF C1 en cours.
Español, niveau B1.
Novembre 2003
Master en Histoire, Université de Bologne, Italie, Faculté de Littérature et de Philosophie.
Note obtenue: 110/110 cum laude; plan des études comprenant les examens pour l’enseignement de la langue et de la littérature italienne ; examen de langue et littérature anglaise.
2005 - 2007
Université de Florence (Italie). Psychologie du développement et de l’éducation.
Juillet 1997
Bachelor (lycée scientifique N. Copernico, Bologne, Italie).
FORNATION SUPPLEMENTAIRE
DITALS (Diplôme international pour l’enseignement de la langue italienne à l’étranger)
Novembre 2004 – novembre 2005
Master en Gestion des ressources humaines, HKE Point (Modène, Italie)
Note obtenue: 98/100
Matière étudiées: PNL, Analyse transactionnelle.
Praticienne en techniques de détente,
Collège Romand - Morege.
Méthodes étudiés: hypnose; PNL, mindfulness.
LANGUES
Italien: langue maternelle.
Anglais: fluent l’écrit et l’oral ; Niveau actuel C1.
Français: fluent l’écrit et l’oral (Delf B2, évaluation 87.50). Niveau actuel C1. DALF C1 en cours.
Español, niveau B1.
Expérience / Qualifications
PARCOURS PROFESSIONNEL
Avril 2014 - Présent
Ecole Atlas, Lausanne. Collège et gymnasium privés.
L’Ecole a une conception de l’enseignement que peut se résumer en trois expressions : écoute attentif de chacun, ambiance zen, exigence de résultats.
Poste occupé : Enseignante de langue et littérature italienne aux étudiants francophones.
Octobre 2013 - Présent
Enseignante privée de langue italienne : cours privés adressés à groups et étudiants de tous les ages; tous les niveaux ; cours pour entreprises, préparation examens CILS. Cours en ligne. Traductions de CV et lettres de motivations. Collaboration avec l’école de langue Institut Fazel, Lausanne.
Février 2014 - Présent
Centre Vaudoise d’aide à la jeunesse, Lausanne
Répétitrice. Branches : italien, anglais.
Février 2007 – Juin 2012
Futura S.p.a/Forma Giovani (Bologne, Italie), Ecole professionnelle
Ecole professionnelle publique combinée à une société commerciale dispensant des cours privés et permettant à l’institution éducative d’offrir une grande diversité de cursus à une variété de groupes cibles. L’école propose : cours destinés aux jeunes de 15 à 18 ans désireux d’acquérir une formation professionnelle ; cours pour adultes et pour entreprises ; cours de langue pour étrangers avec l’objectif d’aider l’intégration social et scolaire grâce à l’apprentissage de la langue italienne.
Postes occupés :
Enseignante : italien, histoire, éducation à la citoyenneté, compréhension du marché du travail, création du Curriculum Vitae, langue italienne pour étrangers.
Tutorat: dans le cadre de projets visant à aider les jeunes de milieux ou de cursus «problématiques» à s’intégrer dans le marché du travail; j’ai participé et j’ai suivi projets auprès des jeunes visant a lutter contre l’exclusion et la précarité sous tous leurs formes pour améliorer la qualité de la vie et favoriser l’intégration social. J’ai suivi des ateliers artistiques de réalisation de vidéo pour réveiller l’estime de sois et la motivation envers l’école. J’ai suivi des activités en plein air (visites touristiques, escalade à la montagne, chemin dans la grotte) avec le but de créer, soutenir et renforcer l’esprit de group.
Projets internationaux et nationaux : projet SEMI@OS, qui vise à sensibiliser l’opinion aux faits historiques de la 2e Guerre Mondiale et à l’impact de ce type d’expérience sur la vie de tous les jours (projet européen); collaboration avec l’Université de Bologne, département de Sciences de l'Education, afin de développer des méthodes didactiques nouveaux et plus efficaces.
L’école prévoyait un après midi chaque trois mois de supervision psycho pédagogique afin de mieux comprendre les problèmes de l’adolescence et de l’apprentissage.
Année scolaire 2008 – 2009
Centro Territoriale di San Giovanni in Persiceto
Cours de langue italienne pour étrangers.
Septembre 2009 – Juin 2011
CIOFS (Imola (Bo), Italie) Ecole professionnelle
L’école propose : des cursus de formation (sur deux ans) aux étudiants de 15 à 18 ans, en accompagnement de leur apprentissage ; cours de langue italienne pour étrangers.
Enseignante langue italienne, histoire.
Juillet 2008 – Juin 2010
CEPU/ Grandi Scuole (Bologne, Italie)
Ecole privée proposant des cours individuels préparant à divers diplômes nationaux.
Poste occupé : enseignante, soutien scolaire et universitaire, branches: langue et littérature italiennes, histoire, philosophie et géographie, langue italienne pour les étrangers désireux d’acquérir un diplôme italien.
Avril 2014 - Présent
Ecole Atlas, Lausanne. Collège et gymnasium privés.
L’Ecole a une conception de l’enseignement que peut se résumer en trois expressions : écoute attentif de chacun, ambiance zen, exigence de résultats.
Poste occupé : Enseignante de langue et littérature italienne aux étudiants francophones.
Octobre 2013 - Présent
Enseignante privée de langue italienne : cours privés adressés à groups et étudiants de tous les ages; tous les niveaux ; cours pour entreprises, préparation examens CILS. Cours en ligne. Traductions de CV et lettres de motivations. Collaboration avec l’école de langue Institut Fazel, Lausanne.
Février 2014 - Présent
Centre Vaudoise d’aide à la jeunesse, Lausanne
Répétitrice. Branches : italien, anglais.
Février 2007 – Juin 2012
Futura S.p.a/Forma Giovani (Bologne, Italie), Ecole professionnelle
Ecole professionnelle publique combinée à une société commerciale dispensant des cours privés et permettant à l’institution éducative d’offrir une grande diversité de cursus à une variété de groupes cibles. L’école propose : cours destinés aux jeunes de 15 à 18 ans désireux d’acquérir une formation professionnelle ; cours pour adultes et pour entreprises ; cours de langue pour étrangers avec l’objectif d’aider l’intégration social et scolaire grâce à l’apprentissage de la langue italienne.
Postes occupés :
Enseignante : italien, histoire, éducation à la citoyenneté, compréhension du marché du travail, création du Curriculum Vitae, langue italienne pour étrangers.
Tutorat: dans le cadre de projets visant à aider les jeunes de milieux ou de cursus «problématiques» à s’intégrer dans le marché du travail; j’ai participé et j’ai suivi projets auprès des jeunes visant a lutter contre l’exclusion et la précarité sous tous leurs formes pour améliorer la qualité de la vie et favoriser l’intégration social. J’ai suivi des ateliers artistiques de réalisation de vidéo pour réveiller l’estime de sois et la motivation envers l’école. J’ai suivi des activités en plein air (visites touristiques, escalade à la montagne, chemin dans la grotte) avec le but de créer, soutenir et renforcer l’esprit de group.
Projets internationaux et nationaux : projet SEMI@OS, qui vise à sensibiliser l’opinion aux faits historiques de la 2e Guerre Mondiale et à l’impact de ce type d’expérience sur la vie de tous les jours (projet européen); collaboration avec l’Université de Bologne, département de Sciences de l'Education, afin de développer des méthodes didactiques nouveaux et plus efficaces.
L’école prévoyait un après midi chaque trois mois de supervision psycho pédagogique afin de mieux comprendre les problèmes de l’adolescence et de l’apprentissage.
Année scolaire 2008 – 2009
Centro Territoriale di San Giovanni in Persiceto
Cours de langue italienne pour étrangers.
Septembre 2009 – Juin 2011
CIOFS (Imola (Bo), Italie) Ecole professionnelle
L’école propose : des cursus de formation (sur deux ans) aux étudiants de 15 à 18 ans, en accompagnement de leur apprentissage ; cours de langue italienne pour étrangers.
Enseignante langue italienne, histoire.
Juillet 2008 – Juin 2010
CEPU/ Grandi Scuole (Bologne, Italie)
Ecole privée proposant des cours individuels préparant à divers diplômes nationaux.
Poste occupé : enseignante, soutien scolaire et universitaire, branches: langue et littérature italiennes, histoire, philosophie et géographie, langue italienne pour les étrangers désireux d’acquérir un diplôme italien.
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
45 minutes
60 minutes
90 minutes
Enseigné en
français
anglais
italien
espagnol
Compétences
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Cours chez le professeur
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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