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Since October 2017
Instructor since October 2017
Cours de piano moderne (base classique, pop, rock, blues, jazz, improvisation, musique de films, ...)
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From 96.78 £ /h
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Cours de piano axé autour de la musique moderne : pop, rock, blues, jazz, improvisation, accompagnement au piano, musique de film, etc.

Fais-toi plaisir rapidement en apprenant la théorie en jouant et de façon ludique. La théorie s'adapte à tes besoins, base de solfège, lecture d'accords modernes, grilles d'accords, en fonction du style que tu travailles.
Extra information
Il est bien d'avoir un clavier chez soi pour travailler.
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At teacher's location :
  • Voxalya, Chemin de la Tour-Grise, Lausanne, Suisse
About Me
#sympa
#passionnée
#artiste

Je suis très à l'écoute des envies et objectifs de mes élèves et je prépare mes cours en fonction. Axé + musical, + impro ou + technique en fonction des besoins. Possibilité d'apprendre le solfège, le chant lyrique ou les techniques de voix saturée.
Je travaille aussi sur la voix parlée.

Bref, je suis une passionnée de la voix et de sa pédagogie.
Education
Conservatoire Neuchâtel, Angoulême.
Haute école de musique de Genève.
Atelier musiques actuelles, Angoulême
Comédie Musicale. CH-Paris.
Instruments : piano, bass, flute.
Université : musicologie.
Experience / Qualifications
Bachelor en chant, Haute école de musique de Genève.
Divers formations voix, corps et chant musiques actuelles.
Expérience de la scène via spectacles musicals, opéra, groupes rock, pop, chanson.
Impro vocal.
Age
Preschool children (4-6 years old)
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Seniors (65+ years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
45 minutes
60 minutes
The class is taught in
French
Skills
Reviews
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
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At teacher's location
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Vous cherchez un cours de musique pour les enfants, axé autour de la voix ?

Voxalya propose des cours en groupe (2 à 4 enfants) permettant d'apprendre en s'amusant et en partageant une passion commune, les enfants développent le sens du collectif mais également la recherche de leur propre personnalité et apprennent à se positionner dans le groupe. Nous encourageons l'entraide et la bienveillance entre les élèves ainsi que la créativité collective.

Dès 4 ans.

N'hésitez pas à nous contacter pour avoir davantage d'informations sur les horaires et tarifs.
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La pédagogie de Voxalya suit les principes de pédagogie positive et fait passer le plaisir et la recherche de sa propre personnalité vocale en priorité. Elle encourage une bonne estime de soi, la créativité et la curiosité en reliant la tête, le corps et l'émotionnel pour apprendre dans un cadre sécurisant.

La musique et le chant sont de beaux moyens d'aider à l'épanouissement personnel et nous souhaitons encourager cette démarche.

Cours dans tous les styles ! Pop, variété, jazz, rock, métal, classique, musical, trouvez votre répertoire de prédilection !

COURS

-Cours de chant enfants et adultes
-Individuels
-Songwriting
-Piano-chant
-Coaching vocal voix parlée.
-Coaching artistique
-Stages
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Cédric
Programme

Tout d'abord, la découverte de l'instrument et de ses multiples possibilités d'expression sonore et musicale, à travers le répertoire et l'improvisation. Vient ensuite le développement de la musicalité de l'élève et l'acquisition des bases instrumentales, qui seront, dans une phase postérieure, approfondie pour finalement développer l'autonomie et la personnalité de l'élève.

Objectifs et compétences

Adaptation du corps à l'instrument - développement d'une position naturelle au piano
Coordination des gestes, position puis indépendance des mains.
Développement de l'écoute - apprendre à écouter son propre jeu et celui des autres
Développement du sens du rythme - rythme simple sur une pulsation au début, vers un affinage de la précision
Phrasé et respiration musicale
Pratique du jeu en publique
Expression musicale, improvisation
Lecture à vue (solfège)

Concernant ce dernier point, il est important de préciser que chez Apolline, le solfège est intégré au cours d'instrument, avec parcimonie et de manière cohérente avec la matière étudiée par l'enfant. Ainsi, la théorie colle à la pratique et devient digeste et intéressante.

L'apprentissage de la musique avec Apolline

Comment faire pour quitter le cadre habituellement rigide des premières années d’apprentissage musical que l'on retrouve dans la plupart des écoles en Suisse ?

Basée à Lausanne, Apolline possède une philosophie différente. Plutôt que de proposer aux enfants et adolescents d'apprendre en cours individuels, les cours en petits groupes – de 2 voir 3 élèves, en fonction de l’instrument – sont mis en avant. Travailler en groupe offre de nombreux avantages au élèves débutants ou avec peu d'expérience.

Apolline offre la possibilité à ses élèves d’intégrer un atelier de groupe, en plus du cours d’instrument de base, afin de leur permettre de jouer avec d’autres musiciens de leur âge. Accompagnés d’un professeur, ils apprendront à jouer en groupe, au travers de reprises ou de compositions propres.
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Raphaël
Je propose des cours personnalisés pour enfants et adultes. Je suis ouvert à vos propositions de morceaux, vos envies, ainsi qu’aux styles qui vous conviennent le mieux ! (musique classique, jazz, musique de film, pop, rock ...)
Convaincu de l’importance des bases théoriques (notamment le solfège et l’harmonie), il est possible de les intégrer dans les cours afin que les élèves évoluent avec de solides fondations. Cela nous permet ensuite d’appréhender la musique dans sa globalité, autour d’un répertoire riche et varié.
Ayant également étudié les musiques improvisées au conservatoire de Paris et étant musicien dans plusieurs formations, je serais heureux de pouvoir vous apporter mon expérience autour de la création musicale ainsi que dans le développement de l'improvisation.
Toutes les personnes qui s'intéressent à l'instrument et qui souhaiteraient développer leur aisance au clavier sont les bienvenues, peu importe l'âge.
Au plaisir de vous revoir et à bientôt !


Un peu plus au sujet de mon parcours :

Diplômé du conservatoire de Paris, j'ai eu la chance de côtoyer de nombreux pianistes et pédagogues passionnants, tels que Denis Pascal, Pascal Amoyel, Rena Shereshevskaya et dans les musiques improvisées Paul Lay et Emil Spányi, qui ont pu, tout au long de mon parcours m'apporter dans la recherche musicale et entretenir ce goût pour l'instrument.

Étant attiré par la création musicale, ainsi que la composition j'ai pu également étudier l'harmonie, l'arrangement, la théorie musicale et la composition au conservatoire de Rueil-Malmaison en région parisienne.

En parallèle de mes projets musicaux de pianiste classique et jazz et de composition musicale, je me consacre à ma passion pour la transmission pédagogique.
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Adaptation du corps à l'instrument - développement d'une position naturelle au piano
Coordination des gestes, position puis indépendance des mains.
Développement de l'écoute - apprendre à écouter son propre jeu et celui des autres
Développement du sens du rythme - rythme simple sur une pulsation au début, vers un affinage de la précision
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Expression musicale, improvisation
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Concernant ce dernier point, il est important de préciser que chez Apolline, le solfège est intégré au cours d'instrument, avec parcimonie et de manière cohérente avec la matière étudiée par l'enfant. Ainsi, la théorie colle à la pratique et devient digeste et intéressante.

L'apprentissage de la musique avec Apolline

Comment faire pour quitter le cadre habituellement rigide des premières années d’apprentissage musical que l'on retrouve dans la plupart des écoles en Suisse ?

Basée à Lausanne, Apolline possède une philosophie différente. Plutôt que de proposer aux enfants et adolescents d'apprendre en cours individuels, les cours en petits groupes – de 2 voir 3 élèves, en fonction de l’instrument – sont mis en avant. Travailler en groupe offre de nombreux avantages au élèves débutants ou avec peu d'expérience.

Apolline offre la possibilité à ses élèves d’intégrer un atelier de groupe, en plus du cours d’instrument de base, afin de leur permettre de jouer avec d’autres musiciens de leur âge. Accompagnés d’un professeur, ils apprendront à jouer en groupe, au travers de reprises ou de compositions propres.
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Raphaël
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Convaincu de l’importance des bases théoriques (notamment le solfège et l’harmonie), il est possible de les intégrer dans les cours afin que les élèves évoluent avec de solides fondations. Cela nous permet ensuite d’appréhender la musique dans sa globalité, autour d’un répertoire riche et varié.
Ayant également étudié les musiques improvisées au conservatoire de Paris et étant musicien dans plusieurs formations, je serais heureux de pouvoir vous apporter mon expérience autour de la création musicale ainsi que dans le développement de l'improvisation.
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Au plaisir de vous revoir et à bientôt !


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Diplômé du conservatoire de Paris, j'ai eu la chance de côtoyer de nombreux pianistes et pédagogues passionnants, tels que Denis Pascal, Pascal Amoyel, Rena Shereshevskaya et dans les musiques improvisées Paul Lay et Emil Spányi, qui ont pu, tout au long de mon parcours m'apporter dans la recherche musicale et entretenir ce goût pour l'instrument.

Étant attiré par la création musicale, ainsi que la composition j'ai pu également étudier l'harmonie, l'arrangement, la théorie musicale et la composition au conservatoire de Rueil-Malmaison en région parisienne.

En parallèle de mes projets musicaux de pianiste classique et jazz et de composition musicale, je me consacre à ma passion pour la transmission pédagogique.
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