Cours et revalidation de chimie, chimie analytique, chimie organique et biochimie

Àpd 23.22 £ /h

Docteur en sciences chimiques avec une large expérience professionnelle dans les sciences de la vie, j'aide les étudiants du secondaire supérieur, universitaires et des hautes écoles à aborder et comprendre la chimie, la chimie organique, et la biochimie.
J'insiste sur une compréhension des concepts de base à partir de l'expérience acquise dans d'autres domaines qui intéressent l'étudiant.

J'apporte également une aide à la préparation et à la rédaction de rapports de stage, de TFE et de thèses de doctorat.

Lieu

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Cours chez le professeur :

Avenue des Cerfs, 4031 Liège, Belgique

En ligne depuis la Belgique

Présentation

Je suis un passionné des sciences qui aime transmettre cette passion à des étudiants motivés rencontrant des difficultés dans ces matières. Je n'abandonne jamais un étudiant en cours de route.

Education

Je suis licencié (master) en chimie de l'Université de Liège et j'ai obtenu un
doctorat en biochimie de l'Université de Liège. J'ai également réalisé un post-doctorat en biologie moléculaire aux Etats-Unis.
Je donne un cours d'introduction à la chimie à l'U3A, le mercredi de janvier à avril, intitulé "Itinérance d'électrons, de l'atome à la cellule".

Expérience / Qualifications

Chercheur en biologie moléculaire en Belgique et aux Etats-Unis
Direction de laboratoires de recherche dans les sciences de la vie
Développement de logiciels

Age

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

anglais

Compétences

Chimie

Biochimie

Chimie organique

Commentaires

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours chez le professeur et par webcam

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Discover

4.33

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Discover vous propose des cours particuliers en sciences (chimie, physique et biologie) et mathématique. Tu es élève en secondaire ou étudiant en supérieur et tu as besoin d’aide, besoin d’être boosté, n’hésite pas.
Après les rappels théoriques et pratiques très ciblés, tu travailleras que sur des questions tuyaux.

Nous proposons de cours particuliers pour :

Les élèves en primaire et secondaire : toutes les matières scientifiques et mathématiques. Les étudiants en haute école et à l’université : chimie minérale et chimie organique
Aussi, en cas de besoin, tu seras accompagné à distance entre les différents cours en recevant les réponses au questions demandées.

Plusieurs supports seront mis à disposition pour soutenir ton apprentissage.
Vous pouvez compter sur nous !

Carine

4.33

(3)

Cours particuliers en sciences (chimie/biologie) pour les élèves du secondaire supérieur ayant des lacunes pendant l'année. Remise à niveau et aide pour la préparation des examens. Apporte également un encadrement aux étudiants : rédaction de TFE, analyses statistiques et interprétation de vos données. ..

Raef

4.33

(3)

Les cours de Mathématiques - Analyse - Matrices - Statistiques - Algèbre - Géométrie - Physique - Mécanique - Électricité - Chimie - Chimie Organique - Biologie, Géologie des niveaux sécondaire ou universitaire (programmes francais, belge, européen ou international) se font par des explications soit approfondies soit par un parcours rapide et résumé de besoin essentiel selon le cas de chaque étudiant soutenu par des exercices du livre ou des évaluations et des examens d’autres Lycées.
Mon expérience est trop longue et durant des années, j'ai acuqiert des méthodes pour chaque cas et pour chaque étudiant pour combler ses lacunes avec des résultats les meilleurs de Excellent, Très Bien et Bien comme mention de mes étudiants.
Ainsi que je peux aider les élèves à mieux préparer les cours et soutien pour mieux préparer les devoirs de CNED dans les matières scientifiques.

Sam

4.33

(3)

Professeur en mathématique, informatique à HEFF à Bruxelles et avant un professeur d'électronique à l'IEPSCF, INGÉNIEUR en électronique ECAMIEN diplômé en mathématique-physique et je propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement.
j'encourage beaucoup l’élève ou l’étudiant car l’état d'esprit et le moral ont des influences directes sur les résultats scolaires .
je suis quelqu'un compréhensible et j'essaye toujours de prendre chacun à sa manière .
je commence toujours par clarifier le cours après donner un exemple ensuite donner un exemple à l’élève de plus faire un exercice complet et finalement corriger un examen ensemble généralement c'est ça méthodologie mais ça peut changer d'un cas à un autre réviser les cours étudiés en classe.
donner des remarques qui facilite le travail. donner les trucs et les astuces necessaires pour avoir une bonne note.
essayer de rendre l'élève rapide dans ces calculs et ces démonstrations
et donner la façon avec laquelle il doit gérer son devoir.

Aymen

4.33

(3)

Actuellement étudiant à L’Université de liège, ancien étudiant à l’EPFL (École Polytechnique Fédérale de Lausanne) et je suis passionné par la science que ça soit les mathématiques, la physique, la chimie et aussi la biologie. Je suis une personne patiente et je m’intéresse à la psychologie de la motivation. Durant mon cursus d’athlète haut niveau à l’équipe nationale marocaine d’athlétisme, j’ai appris comment gérer le stress et travailler de manière efficace pour atteindre mes objectifs, et j’ai réussi à gagner 2 fois le championnat du Maroc, la 2ème position au championnat d’Afrique en 200 M et saut en longueur et qualifié pour le championnat du Monde en parallèle avec mes études. J’ai une expérience riche et diversifiée, et je m'adapte au niveau de l'élève pour l'accompagner étape par étape vers sa réussite.

Razvan

4.33

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Je suis inscrit en fin d'études de bachelier en chimie et je suis disponible pour aider les élèves qui ont des difficultés dans la matière.

Comme appui pour les cours j'utilise :
- le livre de chimie analytique de Skoog,
- le livre de chimie organique de McMurry et
- les deux livres de chimie générale de Petrucci.
Ce sont des références qu'on utilise aux cours de chimie universitaires.

Arnaud

4.33

(3)

Je construis mon cours en fonction des difficultés de l'élève demandeur, l'objectif est de comprendre/apprendre une matière à partir d'éléments concrets. Pour y parvenir, j'essaie de faire des liens avec le vécu des élèves, leur expérience personnelle mais aussi en m'appuyant sur des outils (maquette, schéma interactif, etc.) ou encore des animations.
Cette méthodologie permet aux élèves de comprendre de façon pertinente et concrète la matière abordée leur donnant l'occasion de résoudre des problèmes dits "complexes".

Jeanne

4.33

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Je suis étudiante en 2ème année de sage-femme à Liège et diplômée d'un baccalauréat scientifique.
Je propose du soutiens scolaire pour enfants/adolescent nécessitant de l'aide pour réaliser leurs devoirs, pour comprendre les leçons reçues en cours ainsi que les apprendre.
Je peux aider les élèves en science jusqu'à la 7ème. Pour toutes les autres matières tel que le français, l'histoire la géographie, les mathématiques, la physique chimie je peux aider jusqu'à la 3ème.
Mon but est d'aider l'élève à mieux comprendre ses cours et à aimer apprendre !

Phillipe

4.33

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Je suis actuellement étudiant en médecine en Belgique.
Nous pouvons travailler sur tous vos points faibles dans diverses matières telles que les mathématiques, la biologie, la chimie et la physique (pour les classes primaires, intermédiaires et secondaires)
Je propose également des cours d'anglais pour tous les âges et pour tous les niveaux (débutant à avancé).

Vanelle

4.33

(3)

Bonjour,
Ma méthode de travail est la suivante Explication des concepts du cour théorique, séances d'exercices d'entraînement (ensemble) et d'exercice de perfectionnement (tout seul pour juger vôtre niveau de compréhension ).

Mais bien entendu j'adapte la méthode d'apprentissage en fonction des difficultés de chaque apprenant, le plus important c'est de réussir à vous faire comprendre les concepts que vous voulez.

Précisons : chimie inorganique, analyse et trigonométrie ( pour les maths) , mécanique ( en physique), aussi je donne des cours pour le RESONNEMENT ABSTRAIT.

Virginia

4.33

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Aider les étudiants du primaire, secondaire et 1ère et 2ème Université en mathématiques, physique, chimie et biologie.
En effet depuis plus de 4ans Je suis professeur de cours particulier dans le but de permettre aux étudiants de trouver eux-mêmes la méthode idéale selon leur conception du cours pour pouvoir valider leur curcus.

Desmond

4.33

(3)

Je suis Desmond Nobossé étudiant à Uliège, je suis diplômé d'un master en physique. L'enseignement est avant tout une passion pour moi et c'est un plaisir de transmettre mes connaissances et d'aider les apprenants à surmonter leurs difficultés en matières scientifiques. Avec deux années d'experience j'ai développé de solides compétences pédagogiques et une capacité à m'adapter aux besoins spécifiques de chaque apprenant. Mon approche se base sur l'écoute, la patience et la mise en place de méthodes d'enseignement personnalisées, visant à rendre l'apprentissage à la fois efficace et agréable.
Faites moi confiance et je ferais le reste. La réussite de mes apprenants est ma priorité.

Hugo

4.33

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Détenteur d'un diplôme de bachelier ingénieur civil, j'ai les compétences nécessaires pour dispenser des cours de mathématiques et de sciences (physique et chimie) aux élèves du primaire et du secondaire. J'ai déjà eu l'occasion de donner des cours à plusieurs élèves.

Alix

4.33

(3)

Je fais des études d'enseignement en sciences (niveau secondaire).
Je donne aussi math car je suis très à l'aise avec la matière.
De la primaire à la première année d'université.
Je suis passionnée par le métier.
Je n'hésite pas à apporter des exercices supplémentaires.

Ethan

4.33

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Je suis étudiant français en bac 1 à l’université de Liege et j’ai déjà réalisé une licence 1 physique chimie à Bordeaux en France. Mon objectif est d’aider les élèves du secondaire en difficulté en physique chimie et maths afin qu’ils puissent comprendre et progresser dans ces matières.