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Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis septembre 2024
Professeur depuis septembre 2024
Voyage au Pays des Nombres : Fondations Mathématiques pour les jeunes
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Àpd 17.67 £ /h
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1. Introduction aux Nombres et Calculs
Nombres et Valeurs : Apprendre à reconnaître et à comprendre les nombres, leur ordre et leur valeur.
Addition et Soustraction : Initiation aux opérations de base avec des exercices pratiques.
Multiplication et Division : Introduction aux concepts de multiplication et de division.
2. Concepts de Mathématiques Fondamentaux
Formes Géométriques : Identification et caractéristiques des formes géométriques de base comme les cercles, carrés, triangles, etc.
Mesures : Introduction aux concepts de mesure, y compris la longueur, la masse et le volume.
Comparaison et Ordre : Comparer et ordonner les nombres et les objets.
3. Résolution de Problèmes
Problèmes Simples : Résoudre des problèmes mathématiques simples pour développer des compétences en résolution de problèmes.
Jeux Mathématiques : Utilisation de jeux pour rendre l'apprentissage des mathématiques plus interactif et engageant.
4. Applications Pratiques des Mathématiques
Mathématiques au Quotidien : Comment les mathématiques sont utilisées dans la vie quotidienne, comme dans les achats ou la cuisine.
Problèmes de la Vie Quotidienne : Exemples et problèmes basés sur des situations réelles pour aider à comprendre l'application des concepts.
5. Développement de Compétences
Logique et Raisonnement : Développer des compétences en logique et en raisonnement à travers des activités mathématiques.
Précision et Méthode : Encourager la précision dans les calculs et l'utilisation de méthodes efficaces pour résoudre les problèmes.
6. Révisions et Évaluations
Révisions des Concepts : Revoir les concepts clés et s'assurer de leur compréhension.
Évaluations Formatives : Évaluations régulières pour mesurer les progrès et ajuster l'enseignement si nécessaire.
Informations supplémentaires
Objectifs du Cours :
Développer les Bases : Comprendre les concepts fondamentaux des mathématiques, tels que les nombres, les opérations, et les formes géométriques.
Renforcer les Compétences : Améliorer les compétences en addition, soustraction, multiplication, et division.
Appliquer les Connaissances : Utiliser les mathématiques dans des situations réelles pour rendre l'apprentissage plus concret et pratique.
Contenu du Cours :
Découverte des Nombres : Apprendre à reconnaître, écrire, et comparer les nombres.
Opérations de Base : Pratique régulière des opérations d'addition, de soustraction, de multiplication, et de division.
Formes et Mesures : Identifier les formes géométriques, et comprendre les notions de longueur, masse, et volume.
Résolution de Problèmes : Aborder des problèmes simples et amusants pour développer des compétences en résolution de problèmes.
Activités Ludiques : Participer à des jeux mathématiques pour rendre l'apprentissage interactif et engageant.
Méthodologie :
Approche Interactive : Cours conçus pour être amusants et engageants, avec des activités pratiques et des jeux.
Soutien Personnalisé : Aide individualisée pour répondre aux besoins spécifiques de chaque élève.
Évaluations Régulières : Vérifications régulières pour suivre les progrès et ajuster l'enseignement si nécessaire.
Matériel Nécessaire :
Papier et Crayons : Pour les exercices et les jeux.
Manuel et Ressources : Tout le matériel pédagogique nécessaire sera fourni.
Horaires et Fréquence :
Séances : 1 à 2 fois par semaine, selon les besoins et les disponibilités.
Durée des Séances : Chaque séance dure entre 1 et 2 heures.
Soutien à la Maison : Encourager la pratique des concepts appris en classe à la maison.
Communication : Discuter régulièrement avec le tuteur pour suivre les progrès de l’enfant et aborder toute préoccupation.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Montréal-Est, 10, Canada
  • Autour de Saint-Laurent, 10, Canada
Présentation
J'enseigne avec passion car j'aime voir mes élèves progresser et surmonter leurs défis. Ayant moi-même excellé en mathématiques et participé à des concours avec succès, je comprends l'importance d'une approche patiente et bien structurée. Enseigner me permet de partager mes connaissances tout en aidant mes élèves à développer leur confiance et à atteindre leurs objectifs.
Je m'adapte aux besoins spécifiques de chaque élève, en prenant le temps d'expliquer chaque concept de manière claire et compréhensible. J'utilise des exemples concrets pour rendre les notions plus accessibles et j'encourage la participation active de mes élèves, car je crois qu'apprendre doit être un échange. Mon objectif est non seulement d'aider mes élèves à réussir leurs examens, mais aussi à comprendre les concepts en profondeur pour qu'ils puissent les appliquer de manière autonome dans la vie quotidienne.
Education
Actuellement, je suis étudiant au niveau secondaire avec un fort intérêt pour les sciences et les mathématiques. J'ai obtenu de très bonnes notes en mathématiques, ce qui m'a permis de participer à des concours scolaires, où j'ai remporté la première place dans mon école. Mon parcours académique est axé sur l'excellence dans les matières scientifiques, ce qui m'a motivé à envisager des études futures en génie civil. Mon objectif est de poursuivre un cursus en sciences pures et appliquées après le secondaire, avec l'ambition d'intégrer une prestigieuse université comme l'EPFL à Lausanne, Suisse.
Expérience / Qualifications
En plus de mes excellentes compétences en mathématiques et de mes succès dans les concours scolaires, j'ai une solide expérience dans l'enseignement aux enfants grâce à mon implication à l'école du dimanche, où je donne régulièrement des leçons. Cette expérience m'a permis de développer des compétences pédagogiques et une capacité à m'adapter aux différents styles d'apprentissage des plus jeunes. Je combine une approche méthodique et patiente avec une capacité à rendre les concepts plus accessibles, ce qui fait de moi un tuteur expérimenté et attentionné.
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours à domicile
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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J'offre des cours de psychologie adaptés aux parents et gens ayant dans leur entourage des enfants aux besoins différents, Titulaire d'un baccalauréat en psychologie et en enseignement, j'enseigne également le français, l'histoire et les mathématiques. J'ai également de l'expérience avec les enfants ayant des troubles du développement et des troubles comportementaux. Mon approche est flexible et s'adapte aux différents besoins des élèves.
verified badge
• Quel est le rôle d’un coach scolaire ? Accompagner, en tant que professionnel, les jeunes entre 12 et 25 ans, dans leur parcours personnel et plus particulièrement scolaire, lorsqu’ils ont envie d’y apporter un changement.

• Alors, si les sujets abordés sont l’orientation, la motivation, la confiance en soi et les méthodes de travail, il s'agira ensemble de définir un objectif et à définir les étapes pour y parvenir, en se basant sur des outils et des méthodes spécifiques, une position neutre et bienveillante et ses questions bien précises.

• Il s'agit donc d'y voir plus clair, décoder et analyser pour gérer ce qui bloque, apprendre à dépasser ses limites de façon autonome, en s’appuyant sur des ressources internes et externes et en déterminant les étapes pour y parvenir à son rythme.

• Si le travail du coach avec les parents consiste à mieux les accompagner pour comprendre et soutenir leurs enfants dans leur génération, le travail du coach avec le jeune est autre : Par l’écoute ainsi que les outils / suggestions proposées ainsi que l’attention donnée aux émotions vécues, il s'agit de renforcer sa motivation à s’impliquer dans son rôle, à développer les compétences souhaitées, en adéquation avec son projet professionnel, au travers de la reconnaissance et la valorisation de ses propres talents.

Ainsi, s'agit-il d'acquérir puis déployer des outils et méthodes pragmatiques afin de :
• Accompagner des jeunes Hauts Potentiels et / ou hypersensibles
• Mieux se connaître (valeurs, envies, besoins, motivations, talents ...)
• Gagner en conscience et estime
• Réussir ses examens
• Mieux gérer le stress et les émotions liés aux examens et gagner en confiance en soi
• Mieux gérer sa charge de travail, ses projets, son temps et ses priorités
• Se préparer aux examens, optimiser son organisation, trouver ses leviers créatifs
• Améliorer sa relation aux autres, sa communication, l’esprit d’équipe
• Oser s’affirmer dans le respect de ses valeurs
• Bâtir et concrétiser son projet professionnel
• Dépasser ses difficultés, son potentiel et prendre conscience des opportunités, qui peuvent s'offrir
• Intégrer des compétences didactiques d’apprentissage et une connaissance de soi, en plus des compétences et des outils de coaching
• Accompagner les jeunes sur différentes thématiques telles que l’intégration sociale, la relation à soi et aux autres, le sens des apprentissages, l’organisation, les choix d’orientation, la construction d’un projet

Statistiquement, la progression suite à ces séances privées, est rapidement perceptible, dès 2 séances*. (*étude 2022)

LE COACH - FORMATEUR :
De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 18 ans dans le domaine, en Europe et en Amérique du Nord, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée, le tout ancré dans un moment agréable et joviale.

➤ LIEU, HORAIRE, TARIFS
✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet.

✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié.

✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances.

✓ Langues:français/anglais.

✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024).

✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année.

CONTACT / PROGRAMME
✓ Premier contact par email puis par téléphone.
✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.
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Contacter Yohan Beda
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J'offre des cours de psychologie adaptés aux parents et gens ayant dans leur entourage des enfants aux besoins différents, Titulaire d'un baccalauréat en psychologie et en enseignement, j'enseigne également le français, l'histoire et les mathématiques. J'ai également de l'expérience avec les enfants ayant des troubles du développement et des troubles comportementaux. Mon approche est flexible et s'adapte aux différents besoins des élèves.
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• Quel est le rôle d’un coach scolaire ? Accompagner, en tant que professionnel, les jeunes entre 12 et 25 ans, dans leur parcours personnel et plus particulièrement scolaire, lorsqu’ils ont envie d’y apporter un changement.

• Alors, si les sujets abordés sont l’orientation, la motivation, la confiance en soi et les méthodes de travail, il s'agira ensemble de définir un objectif et à définir les étapes pour y parvenir, en se basant sur des outils et des méthodes spécifiques, une position neutre et bienveillante et ses questions bien précises.

• Il s'agit donc d'y voir plus clair, décoder et analyser pour gérer ce qui bloque, apprendre à dépasser ses limites de façon autonome, en s’appuyant sur des ressources internes et externes et en déterminant les étapes pour y parvenir à son rythme.

• Si le travail du coach avec les parents consiste à mieux les accompagner pour comprendre et soutenir leurs enfants dans leur génération, le travail du coach avec le jeune est autre : Par l’écoute ainsi que les outils / suggestions proposées ainsi que l’attention donnée aux émotions vécues, il s'agit de renforcer sa motivation à s’impliquer dans son rôle, à développer les compétences souhaitées, en adéquation avec son projet professionnel, au travers de la reconnaissance et la valorisation de ses propres talents.

Ainsi, s'agit-il d'acquérir puis déployer des outils et méthodes pragmatiques afin de :
• Accompagner des jeunes Hauts Potentiels et / ou hypersensibles
• Mieux se connaître (valeurs, envies, besoins, motivations, talents ...)
• Gagner en conscience et estime
• Réussir ses examens
• Mieux gérer le stress et les émotions liés aux examens et gagner en confiance en soi
• Mieux gérer sa charge de travail, ses projets, son temps et ses priorités
• Se préparer aux examens, optimiser son organisation, trouver ses leviers créatifs
• Améliorer sa relation aux autres, sa communication, l’esprit d’équipe
• Oser s’affirmer dans le respect de ses valeurs
• Bâtir et concrétiser son projet professionnel
• Dépasser ses difficultés, son potentiel et prendre conscience des opportunités, qui peuvent s'offrir
• Intégrer des compétences didactiques d’apprentissage et une connaissance de soi, en plus des compétences et des outils de coaching
• Accompagner les jeunes sur différentes thématiques telles que l’intégration sociale, la relation à soi et aux autres, le sens des apprentissages, l’organisation, les choix d’orientation, la construction d’un projet

Statistiquement, la progression suite à ces séances privées, est rapidement perceptible, dès 2 séances*. (*étude 2022)

LE COACH - FORMATEUR :
De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 18 ans dans le domaine, en Europe et en Amérique du Nord, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée, le tout ancré dans un moment agréable et joviale.

➤ LIEU, HORAIRE, TARIFS
✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet.

✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié.

✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances.

✓ Langues:français/anglais.

✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024).

✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année.

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