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Depuis janvier 2026
Professeur depuis janvier 2026
Cours particuliers en Science de la vie et de la Terre
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Àpd 23 £ /h
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Je propose des cours particuliers en Sciences de la Vie et de la Terre pour les élèves du collège et du lycée. Les cours seront adaptés au niveau et aux besoins de chaque élève afin de mieux comprendre les notions du programme et s'exercer sur différents exercices pour ensuite le préparer aux contrôles et examens. L’objectif est d’expliquer de façon claire et corriger la lacunes avec des méthodes simples et efficaces, pour progresser et qu'il soit à l'aise avec la matière.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Nanterre, France
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Durée
30 minutes
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours à domicile
Mon
Tue
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Fri
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Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Jerome
Enseignant expérimenté et docteur en psychologie et neurosciences cognitives diplômé de l'Université de Strasbourg, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 professionnel en communication scientifique, je propose des cours particuliers en psychologie (cognitive, différentielle, psycho du développement, neuropsychologie etc.), neurosciences avec une méthodologie rigoureuse et efficace qui s'appuie sur les principes de psychologie cognitive. Grâce à une approche pédagogique personnalisée selon les besoins et les potentialités de chaque élève, je propose des cours permettant un apprentissage optimisé de notions et concepts théoriques parfois complexes à maîtriser (références disponibles) permettant de répondre aux attentes des étudiant(e)s et d'atteindre voire dépasser les objectifs fixés. Mes cours intègrent également une méthode de coaching pour optimiser l'apprentissage et l'entraînement nécessaire et ainsi réussir les examens universitaires en psychologie et neurosciences.

Mes cours s'adressent aux étudiant(e)s d'université, écoles d'ingénieurs, BTS souhaitant optimiser leurs performances et notes aux examens et concours (cursus en psychologie, neurosciences, médecine, etc.). Je reçois beaucoup de demandes d'étudiants de l'université Paris 8 (IED ou non) car je connais parfaitement le programme concerné.

Ecoles, Universités et instituts qui font appel à mes services: CNRS, Ecole Polytechnique, ESSEC Business School, Universités de Strasbourg et Paris 8, ISTH, IONIS Education Group, EEEA, Institut Tocqueville etc.
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Muge
Je propose des cours particuliers de mathématiques et de sciences pour les collégiens et les lycéens, avec une approche bienveillante, personnalisée et centrée sur la compréhension.

Mon objectif n’est pas seulement d’aider l’élève à réussir un exercice ou un contrôle, mais aussi de lui permettre de mieux comprendre, raisonner, mémoriser et progressivement devenir autonome dans son travail.

🎓 Docteure en neurosciences, je m’appuie sur mes connaissances du fonctionnement cognitif et des mécanismes de l’apprentissage pour adapter ma pédagogie aux besoins de chaque élève. Lorsque cela est pertinent, j’intègre également des méthodes concrètes issues des sciences cognitives et de l’apprentissage : stratégies de mémorisation, attention, organisation du travail, résolution de problèmes et métacognition.

Chaque élève ayant sa propre manière d’apprendre, je prends le temps d’identifier ce qui lui pose difficulté et d’adapter mes explications, le rythme et les méthodes de travail.

Mon accompagnement peut notamment permettre de :

Consolider ou revoir les notions mal comprises ;
Combler certaines lacunes ;
Apprendre à mieux raisonner et résoudre les problèmes ;
Développer des méthodes de travail plus efficaces ;
Gagner progressivement en confiance et en autonomie ;
Préparer les contrôles, le brevet ou les examens.

J’accompagne également des élèves rencontrant des difficultés attentionnelles, en adaptant notamment le rythme et les modalités de travail.

Cette approche s’inscrit dans un accompagnement régulier : les élèves que j’accompagnais l’année dernière poursuivent tous leur suivi cette année. J’ai notamment accompagné un élève jusqu’au brevet, qu’il a obtenu.

📍 Cours en ligne ou à domicile selon la localisation.

Si vous souhaitez échanger sur les besoins de votre enfant et voir si mon approche peut lui convenir, je vous propose un premier échange.
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Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof
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Jerome
Enseignant expérimenté et docteur en psychologie et neurosciences cognitives diplômé de l'Université de Strasbourg, titulaire d'un master 2 de recherche en Biologie et d'un master 2 professionnel en communication scientifique, je propose des cours particuliers en psychologie (cognitive, différentielle, psycho du développement, neuropsychologie etc.), neurosciences avec une méthodologie rigoureuse et efficace qui s'appuie sur les principes de psychologie cognitive. Grâce à une approche pédagogique personnalisée selon les besoins et les potentialités de chaque élève, je propose des cours permettant un apprentissage optimisé de notions et concepts théoriques parfois complexes à maîtriser (références disponibles) permettant de répondre aux attentes des étudiant(e)s et d'atteindre voire dépasser les objectifs fixés. Mes cours intègrent également une méthode de coaching pour optimiser l'apprentissage et l'entraînement nécessaire et ainsi réussir les examens universitaires en psychologie et neurosciences.

Mes cours s'adressent aux étudiant(e)s d'université, écoles d'ingénieurs, BTS souhaitant optimiser leurs performances et notes aux examens et concours (cursus en psychologie, neurosciences, médecine, etc.). Je reçois beaucoup de demandes d'étudiants de l'université Paris 8 (IED ou non) car je connais parfaitement le programme concerné.

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Mon objectif n’est pas seulement d’aider l’élève à réussir un exercice ou un contrôle, mais aussi de lui permettre de mieux comprendre, raisonner, mémoriser et progressivement devenir autonome dans son travail.

🎓 Docteure en neurosciences, je m’appuie sur mes connaissances du fonctionnement cognitif et des mécanismes de l’apprentissage pour adapter ma pédagogie aux besoins de chaque élève. Lorsque cela est pertinent, j’intègre également des méthodes concrètes issues des sciences cognitives et de l’apprentissage : stratégies de mémorisation, attention, organisation du travail, résolution de problèmes et métacognition.

Chaque élève ayant sa propre manière d’apprendre, je prends le temps d’identifier ce qui lui pose difficulté et d’adapter mes explications, le rythme et les méthodes de travail.

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J’accompagne également des élèves rencontrant des difficultés attentionnelles, en adaptant notamment le rythme et les modalités de travail.

Cette approche s’inscrit dans un accompagnement régulier : les élèves que j’accompagnais l’année dernière poursuivent tous leur suivi cette année. J’ai notamment accompagné un élève jusqu’au brevet, qu’il a obtenu.

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