Cours privés ou répétitrice de la primaire à l’école de culture générale

Àpd 34.46 £ /h

Je suis actuellement étudiante à l’École de culture générale en option art, et je vais bientôt intégrer l’École d’art de Bienne afin d’obtenir ma maturité spécialisée en art.

Ce parcours m’a permis de développer des compétences solides dans plusieurs domaines.

Je propose d’aider votre enfant à surmonter ses difficultés dans une ou plusieurs matières, telles que :
• les mathématiques
• le français
• le développement de la créativité ou des techniques artistiques
• l’apprentissage des bases de l’italien (jusqu’au niveau A2), je suis certifiée niveau B1
• l’histoire de l’art

Je suis disponible à partir du 11 août, tous les soirs ainsi que certains week-ends.

Informations supplémentaires

Cela dépendra du cours

Lieu

Utilisez Ctrl + molette pour zoomer !

Cours au domicile de l'élève :

Autour de Neuchâtel, Suisse

Autour de Romont, Suisse

Autour de La Chaux-de-Fonds, Suisse

Age

Enfants (4-6 ans)

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Durée

30 minutes

45 minutes

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Français

Scolaire

Cours sur l'art

Maths

Disponibilité semaine type

(GMT -05:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Elodie

5.0

(1)

Bonjour à tous,

Je suis une professeure de français, diplômée de l'université de Lille, en France. J'ai enseigné dans différents pays : En France, au collège et écoles primaires (différentes matières), en Espagne en Institut français avec des publics d'enfants, d'adolescents et d'adultes, en Finlande en Université et écoles primaires et au Japon en Instituts français.
Je m'adapte à la demande de l'élève ou de ses parents. Quelque soit l'âge ou la nationalité, j'adapte ma pédagogie.
Je peux me déplacer sur Neuchâtel , Berne et aux alentours. N'hésitez pas à me contacter pour plus de détails !
A très bientôt !

Pamela

5.0

(1)

Etudiante niveau universitaire propose leçons de soutien et d'accompagnement pour élèves niveau secondaire et lycée.
Mon but est de permettre à l'élève de s'améliorer et de l'aider à combler ses lacunes.
Un entretien périodique avec les parents est prévu afin de faire un bilan des progrès réalisés.

Christelle

5.0

(1)

Répétitrice pour enfant jusqu’a 12 ans pour toutes les branches sauf anglais et allemand.
J’ai eu 3 enfants et une formation d’assistante en pharmacie et j’ai fait mes écoles en section scientifique.
A domicile ou chez l’élève Selon besoin.

Edy

5.0

(1)

J'enseigne les mathématiques (tous niveaux du primaire à l'université), l'allemand (je suis bilingue,j'ai un diplôme d'allemand et l'expérience de la traduction et de l'enseignement secondaire, des lycées et écoles professionnelles). J'enseigne l'anglais (j'ai 2 diplômes et l'expérience de la traduction, du travail en anglais, de l'enseignement dans les écoles secondaires et lycées, des présentations en anglais, de l'anglais commercial et économique, de l'anglais international. J'enseigne l'économie, car j'ai un doctorat en économie et un Master en statistique, et parce que j'ai enseigné les branches économiques (droit, économie, comptabilité, statistique, finance, économétrie) au niveau secondaire, post-obligatoire, privé, HES et universitaire. Cours par skype possibles!

Lise

5.0

(1)

J’aide les élèves qui ont des difficultés dans les branches scolaires !

-Français
- langues ( allemand, anglais, un peu italien pour les exercices )
- environnement
- géographie
- sciences
...

Autres matières aussi en primaire ou secondaire !

A l’oral, écrit, pour de l’expression, du vocabulaire, de la lecture, ou de la compréhension.

Je reprends avec eux la matière vue en classe ou les contrôles qui ont posé problème et les aident à s’améliorer !

Louis

5.0

(1)

PREMIERE SEANCE :
Elle permet de faire un bilan mettant en relief le potentiel et les difficultés de l'élève. Ce premier contact est fondamental, il est une clef de voûte pour connaitre le fonctionnement de l'élève: notamment sa façon de procéder, son organisation, son potentiel, ses motivations et ses faiblesses.
A partir de là, je dégage une stratégie permettant de redonner essentiellement CONFIANCE à l’élève pour un rebond dans ses études scientifiques.

Puis un COURS -TYPE se déroule en plusieurs étapes:

a) discussion et rappels sur les notions déjà abordées
b) réponses à l'ensemble des questions que l'élève s'est posées
c) travail sur les nouveaux chapitres
d) mise en application des concepts sur les exercices du cours ou les miens si nécessaire.

J'ai formé avec succès des élèves qui avaient pour la plupart des difficultés de méthodologie et de compréhension mais qui avaient tous une réelle motivation de réussir.
J'en ai tiré la conclusion qu'il n'y a pas de cas désespéré !

Preuve de ce succès, pour beaucoup de ces élèves, j'ai été contacté par les proches des parents de mes précédents élèves.

Ma Méthodologie en détail :

- écouter l'élève pour comprendre ses difficultés et ouvrir un rapport de confiance
- mettre en place un plan d'attaque et un planning de travail
- reprendre le cours d'une façon plus intuitive
- travailler sur des exercices clés pour garantir le succès lors des épreuves à venir
- rester en permanence attentif à la motivation et à la progression de l'élève
et aussi :
- assimilation du cours,
- énoncés adaptés aux difficultés (calcul, raisonnement, rédaction ...),
- méthodologie d'organisation / efficacité de travail,
- raisonnements types, de difficulté progressive,
- déblocage progressif de l'élève (sans solution complète immédiate),
- conseils de méthodes, 'recettes' et rappels de cours importants,
- si besoin : travail personnel à faire entre les cours,
- simplification des raisonnements, avec illustrations,
- conseils d'organisation extrascolaire (concentration, motivation, priorité des tâches ... )

Asia

5.0

(1)

Je suis étudiante en 6e année de Médecine (Master) à l'Université de Fribourg.
J'ai étudié au Lycée Denis-de-Rougemont à Neuchâtel en section bilingue Physique et Application des Maths (moyenne finale générale de 5,54).
Je suis à l'aise dans toutes les branches et également dans l'enseignement, que je pratique depuis que j'ai 13 ans et j'adore ça !
Mes langues maternelles sont l'italien et le français, mon niveau d'allemand est Goethe B2, et C1 en anglais.

Lucas

5.0

(1)

Bonjour !

Une phrase marquante de mes élèves : en classe c'est jamais clair mais avec vous je comprends tout!

Je suis Lucas, 28 ans, passionné par l'enseignement des mathématiques et de la physique. Depuis 6 ans, j'accompagne des élèves de tous âges et de tous niveaux, avec l’objectif de rendre ces matières plus accessibles et moins intimidantes. Si tu peines un peu avec les maths ou la physique, je suis là pour t’aider à retrouver confiance et à te faire progresser à ton rythme !

Chaque séance est conçue sur-mesure pour toi : je prends le temps de préparer des exercices et des explications adaptés à tes besoins. Ce n’est pas juste une répétition de cours, c’est un accompagnement personnalisé pour que tu atteignes tes objectifs, que ce soit pour rattraper du retard, préparer un examen ou simplement aller plus loin dans tes connaissances.

Mon but ? Que tu prennes plaisir à apprendre et que tu progresses rapidement grâce à des cours captivants, dans une ambiance détendue mais sérieuse !

Si tu veux qu’on en parle, n’hésite pas à me contacter pour organiser une première séance !

À très bientôt,
Lucas

Thais

5.0

(1)

Je m’appelle Thaïs, je suis actuellement étudiante en cinquième année d’études d’ingénieur et je fais mon stage de fin d’étude à Glovelier.
Je donne des cours particuliers en VISIO et à domicile pour les collégiens et lycéens depuis plus de trois ans.
Mes élèves sont tous très contents des résultats. De plus, je prends du plaisir à le faire !

N’hésitez pas à me contacter pour plus d’informations !

Ejub

5.0

(1)

Je suis diplômé de l’EPFL (Bachelor en mathématiques, Master en ingénierie mathématique) et je termine actuellement un doctorat en statistique. J’ai acquis, au cours de mon doctorat, une solide expérience aussi bien en cours particuliers qu’en cours collectifs.
Pour cet été, je propose :
Préparation intensive pour la 1re année à l’EPFL ou à l’université (programme, méthode, exercices ciblés) et préparation aux examens de rattrapage.
Remise à niveau pour les plus jeunes : consolidation des bases, renforcement de la confiance et suivi personnalisé
Je cible rapidement vos points faibles, j’explique clairement les notions et je vous donne les outils pour progresser efficacement. Disponible tout l’été pour vous faire gagner en autonomie et en confiance face aux mathématiques et les statistiques. Situé à Neuchâtel.

Timothey

5.0

(1)

Cours de soutien en mathématiques, physique et aide aux devoirs

Actuellement élève en 3e année au lycée Denis-de-Rougemont, en option physique et application des mathématiques, je propose des cours de soutien pour les élèves du primaire au secondaire I.

Fort d’une première expérience en mentorat, j’ai accompagné des camarades durant ma scolarité obligatoire. Cette expérience m’a permis de développer une méthode d’enseignement claire, patiente et adaptée à chaque âge et chaque niveau.

Mon objectif : redonner confiance à l’élève et lui montrer que, bien expliquées, les matières scientifiques deviennent non seulement plus simples, mais aussi intéressantes.

⸻

✅ Élève en filière scientifique exigeante (physique & maths)
✅ Expérience en mentorat et soutien scolaire
✅ Soutien du primaire (bases, devoirs) au secondaire (préparation aux examens, révisions)
✅ Déplacements possibles dans la région de Neuchâtel
✅ Pédagogie adaptée, explications simples et exemples concrets

⸻

📅 Disponibilités : semaine (fin de journée) + week-ends

Hamid

5.0

(1)

Je propose des cours particuliers de mathématiques pour tous les niveaux, jusqu’à (peut être) la deuxième année d’université. Titulaire d’un Bachelor en Mathématiques de l’EPFL, j’ai été assistant depuis 2023 dans plusieurs cours, principalement en analyse et en algèbre linéaire. J’ai également corrigé des examens pour les programmes CMS et MàN. En parallèle, j’ai participé au programme de mentorat en tant que répétiteur, un dispositif d’accompagnement des étudiants en première année de mathématiques. Mon rôle consistait à les aider dans la compréhension des cours, la résolution des exercices et la préparation aux examens. Les étudiants que j’ai suivis tout au long de l’année ont tous obtenu une moyenne supérieure à 5.

Ma façon d'enseigner serait d'expliquer mon point de vue, de donner des exemples concrets d'application des résultats vus en cours, d'expliquer le cheminement logique du cours, de donner une preuve du résultat ou des fois juste de faire un dessin. Je suis moi-même étudiant, et je comprends la difficulté qu'on peut avoir à visualiser des concepts, je suis donc ouvert aux critiques et flexible sur ma façon d'enseigner.

Jade

5.0

(1)

Je vous propose un soutien en sciences ( mathématiques sciences de la vie et de la terre et physique chimie) je suis actuellement étudiante en première année de biologie, je peux donc aider des élèves jusqu’à leur maturité/ baccalauréat. Je serais ravie de vous accompagner dans votre compréhension des sciences !

Irene

5.0

(1)

Je propose des cours particuliers dans toutes les matières du collège au lycée : français, mathématiques, langues, sciences, histoire-géo, etc.
Chaque cours est adapté au niveau et aux besoins de l’élève — qu’il s’agisse d’un soutien régulier, d’une remise à niveau ou d’une préparation aux examens.

Je me déplace volontiers à domicile et j’apporte toujours une approche bienveillante et structurée pour redonner confiance et méthode.

J’ai d’excellentes références vérifiables que je peux présenter lors du premier rendez-vous.

Lars

5.0

(1)

Ancien journaliste, j'enseigne depuis 2022 le français à un public varié: jeunes issus de l'immigration et réfugiés, expats et employés de multinationales, chômeurs ayant besoin de se perfectionner. Je privilégie l'approche actionnelle et la gamification.

Apprendre ce n'est pas (que) mémoriser par cœur des règles de grammaire et des listes de mots, mais avant tout comprendre et produire, si possible en s'amusant.