Soutien en Mathématiques – Primaire, Collège, Lycée - Noisy-le-Grand - Cours particulier

Donner des Cours

Soutien en Mathématiques – Primaire, Collège, Lycée

Àpd 17 £ /h

Vous souhaitez améliorer vos résultats en mathématiques ou mieux comprendre vos cours ?
Je propose des cours particuliers en maths, adaptés au niveau de chaque élève :

✅ Primaire : consolidation des bases (nombres, calcul, fractions, géométrie), aide aux devoirs.
✅ Collège : soutien en algèbre, équations, géométrie, préparation au brevet.
✅ Lycée : approfondissement (fonctions, dérivées, probabilités, suites...), préparation aux contrôles et au baccalauréat.

💡 Méthode :
• Reprendre les notions essentielles vues en classe.
• Expliquer pas à pas avec des exemples clairs.
• Faire beaucoup de pratique avec des exercices ciblés.
• Donner des astuces pour améliorer la méthode et la logique.

🎯 Objectifs : progresser en maths, reprendre confiance, et acquérir une méthode efficace pour réussir.

📍 Cours en ligne (visioconférence) ou à domicile selon possibilités.

Lieu

|

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Cours chez le professeur :

Le salon ttl, Avenue Médéric, Noisy-le-Grand, France

Age

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

Enseigné en

français

Compétences

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours chez le professeur

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Je pose éNORMéMENT DE QUESTIONS pendant le cours. Ces questions bien choisies me permettent de savoir Où SE SITUE L'éLèVE dans sa compréhension de la notion, comment il raisonne, quelles sont ses limites.

Et à partir de là, je M'ADAPTE et nous construisons ENSEMBLE un cours PERSONNALISé. Chaque élève étant différent, nous avançons selon son rythme.

Au niveau des exercices, nous passons du temps à réfléchir sur le comment du pourquoi. On DISCUTE, on ARGUMENTE, on DéBAT, on TESTE, on APPREND DE NOS ERREURS.

"Science sans conscience n'est que ruine de l'âme".

Ces éCHANGES ANIMéS et UNIQUES enrichissent le raisonnement et la mémoire de l’élève. Ils façonnent sa méthodologie mais surtout sa CAPACITE A SE MOBILISER face aux divers et variés exercices. Que ce soit en maths ou dans les autres matières.

Une qualité qui se perd hélas dans notre société.

-------------------------------------------------------------------------------------------

La quasi-totalité des exercices que nous étudions pendant la séance sont des EXERCICES TOMBéS EN éVALUATIONS. J’ai eu l’opportunité de collectionner des milliers d’exercices de devoirs surveillés de mes élèves.

Ce genre d’exercices permet à l’élève :
- de SAVOIR CLAIREMENT CE QU'ON ATTEND DE LUI dans les différentes évaluations. PAS DE SURPRISE en contrôle ;
- de poursuivre le chapitre SEREINEMENT en classe ;
- de PERFECTIONNER les méthodes et sa rapidité d’exécution ;
- de se préparer MENTALEMENT à la réussite ;
- d’augmenter sa CONFIANCE EN SOI ;
- de structurer et parfaire sa REDACTION.

C’est une plus-value inestimable.

-------------------------------------------------------------------------------------------

Je suis disponible en dehors des cours pour aider l’élève. Je reçois tous les jours des questions. C'est toujours un plaisir de répondre aux incompréhensions et blocages.

Aider les élèves à bien comprendre leurs en maths et aussi a bien réussir leur devoir en maths et aussi en physique chimie.
L' essentiel d'abord est de bien comprendre le cours et bien assimiler les règles générale du cours et après cela on peut passer aux devoirs et exercices pour pratiquer le cours.

Ingénieur biologiste donne des cours dans les matières scientifiques et plus particulièrement en SVT.

Je propose :
- Préparation aux examens (écrits ou oraux)
- Renforcement des connaissances acquises
- Exercices d'entraînement, évaluation
- Méthodologie, organisation
- Conseils

Je peux aider sur toutes matières au collège (maths etc...) commencer à travailler sur les plans et la rédaction, que ce soit en français ou en anglais.
Pour le lycée je vous propose de préparer le bac de français (dissertation), travailler sur les plans et les techniques applicables en philosophie, histoire et svt.
Nous pouvons également échanger tout en anglais pour gagner en aisance à l'oral.

Mes cours sont structurés pour répondre au mieux aux besoins de chaque élève. Je commence toujours par une évaluation initiale afin de comprendre ses forces et ses faiblesses. À partir de là, j’adapte chaque séance pour travailler de manière ciblée sur les points à améliorer.

1. Introduction et révision des notions précédentes : Nous débutons chaque cours par une courte révision des concepts abordés précédemment pour s'assurer que tout est bien assimilé.
2. Nouveaux concepts : J’introduis les nouvelles notions en les expliquant de manière simple, avec des exemples concrets. Je fais attention à vérifier régulièrement que l’élève comprend bien chaque étape avant de passer à la suite.
3. Mise en pratique : Nous faisons ensuite des exercices pour appliquer ce qui a été appris. Je propose des problèmes variés, allant des plus simples aux plus complexes, pour m'assurer que l’élève sait utiliser les notions de manière autonome.
4. Récapitulatif et objectifs : En fin de cours, je fais un bref résumé avec l’élève et définis des objectifs pour la prochaine séance.

Ma méthodologie repose sur la patience, l'écoute et l'encouragement. Chaque élève progresse à son rythme, et je prends toujours le temps de répondre à ses questions et de le guider jusqu'à ce qu'il gagne en confiance et maîtrise les notions abordées."

Bonjour, je m'appelle Wissam, étudiante en deuxième année à l'École nationale des Ponts et Chaussées après deux ans de prépa MPSI MP* au lycée Albert Schweitzer au Raincy. Passionnée par les sciences, je propose des cours particuliers de mathématiques et physique chimie pour tous niveaux, du collège au lycée. En trois années d’expérience, j’ai suivi une dizaine d’élèves qui ont tous constaté une amélioration notable de leurs résultats scolaires.

Ma méthode repose sur une pédagogie personnalisée : j’adapte mes cours aux besoins spécifiques de chaque élève pour les aider à surmonter leurs difficultés et à atteindre leurs objectifs. Mon but est de rendre les sciences accessibles et intéressantes en suscitant la curiosité et en partageant ma passion. J’ai à cœur de rendre les cours interactifs et stimulants pour donner à mes élèves le goût d’apprendre et de progresser.

Des cours adaptés à l'élève avec une remise à niveau si besoin.
Enseignante au lycée, en activité.
Je peux suivre l'élève toute l'année scolaire.
Je peux enseigner chez moi ou me déplacer chez l'élève si son domicile est à moins de 30 minutes de chez moi.

Mes méthodes d'enseignement varient selon le profil et le niveau de l’élève. Néanmoins, tous mes cours débutent par un point de cours pour m’assurer que l’élève comprenne la théorie et les définitions, car une bonne compréhension du cours est essentielle pour réussir. La suite du cours dépend de ce que je décèle dans cette première partie. Cela peut aller des exercices d’applications lui permettant de bien assimiler, aux exercices d’approfondissement pour lui permettre de se perfectionner, en passant évidemment par la préparation de ces futurs DM et DST en fonction de ses besoins et de ses envies.

Cours de soutien scolaire dans ces trois matières et d’autre si besoin. J’ai pour objectif de vous aider à vous améliorer du CP jusqu’au niveau troisième.
Je suis une personne à l’écoute, attentive et patiente. J’ai déjà de l’expérience avec des enfants de 14 et 7 ans.

Professeur de mathématiques certifié et expérimenté. Professeur de l’Education Nationale, j’enseigne dans des établissements privés sous contrat avec l’État.
Tous niveaux et tous cycles du secondaire (technologique et général) et du supérieur (classes préparatoires, universités, écoles de commerce, écoles d’ingénieur),
Progrès garantis

Avec un solide parcours en sciences de la santé et une expérience en recherche clinique en tant qu’attaché de recherche clinique, je propose des cours de SVT, sciences, anatomie, physiologie, physiopathologie et anglais, ainsi qu’une aide aux devoirs adaptée à chaque élève. Ma pédagogie vise à clarifier les notions complexes, développer l’esprit scientifique et linguistique, et préparer efficacement aux examens, tout en s’adaptant au rythme et aux besoins de chacun.

Les maths sont en réalité plutôt simple une fois que l'on comprend la logique qui est derrière, mais pas si simple si mal expliqué, je suis assez jeune actuellement en licence de mathématique a l'université je peux facilement m'adapté au niveau de l'élève afin de lui faire comprendre de la meilleur manière possible et surtout sans pression.

Je propose du soutien scolaire pour des élèves du primaire et du collège, jusqu’au niveau brevet.

J’accompagne les élèves dans les apprentissages fondamentaux, la compréhension des notions, la méthodologie et l’organisation du travail.

Les séances sont adaptées au niveau et aux besoins de chaque élève, avec pour objectif de consolider les bases, gagner en confiance et obtenir des progrès concrets et durables.

Bonjour,

Je suis enseignante depuis de nombreuses années et j’accompagne des élèves en cours particuliers depuis 2013. À côté de cela, je travaille en tant que chargée d’enseignement à l’université pour quelques heures et je souhaite être professeur en libéral.

Mes matières de prédilection sont :

Du primaire au lycée
- Français, lettres et HLP
- Anglais et Espagnol
- Histoire-Géographie et Philosophie
- Maths (primaire et début de collège)

Il est possible d’accompagner des adultes en cours en visio uniquement.

Possibilité d’avance immédiate bientôt disponible uniquement pour les cours à domicile.

J'enseigne depuis plus de trois ans, et dans des contextes très différents. J'ai été professeur d'anglais dans une académie de langues, avec des groupes de huit à quinze apprenants, du débutant à l'intermédiaire. J'ai fondé le club de cybersécurité de mon université, où j'ai donné des cours ouverts à plus de deux cents étudiants sans aucune base technique. Et j'accompagne aujourd'hui des lycéens en mathématiques et en informatique, ainsi qu'un étudiant en BTS.

Ce que ces trois expériences m'ont appris tient en une phrase : la matière n'est presque jamais le vrai problème. Le vrai problème, c'est la confiance. Un élève persuadé d'être nul en maths ne travaille pas moins que les autres, il travaille en s'attendant à échouer. C'est cette phrase-là que je cherche à démonter en premier, et le reste vient beaucoup plus facilement ensuite.

J'ai aussi un avantage que beaucoup de professeurs ont perdu : je suis encore étudiant. Je passe des examens, je révise, je bloque parfois. Je n'ai pas besoin d'imaginer ce que ressent un lycéen à trois jours d'un contrôle, je le vis. Et je crois qu'on ne cesse jamais vraiment d'être étudiant, y compris dans cette classe un peu particulière qu'on appelle la vie.

Sur le plan pratique : je suis ponctuel, je prépare mes séances à l'avance, et je dis franchement ce que je constate, même quand ce n'est pas agréable à entendre. C'est ce qui fait avancer un élève, et c'est ce que j'attendrais d'un professeur si j'étais de l'autre côté.

Je pose éNORMéMENT DE QUESTIONS pendant le cours. Ces questions bien choisies me permettent de savoir Où SE SITUE L'éLèVE dans sa compréhension de la notion, comment il raisonne, quelles sont ses limites.

Et à partir de là, je M'ADAPTE et nous construisons ENSEMBLE un cours PERSONNALISé. Chaque élève étant différent, nous avançons selon son rythme.

Au niveau des exercices, nous passons du temps à réfléchir sur le comment du pourquoi. On DISCUTE, on ARGUMENTE, on DéBAT, on TESTE, on APPREND DE NOS ERREURS.

"Science sans conscience n'est que ruine de l'âme".

Ces éCHANGES ANIMéS et UNIQUES enrichissent le raisonnement et la mémoire de l’élève. Ils façonnent sa méthodologie mais surtout sa CAPACITE A SE MOBILISER face aux divers et variés exercices. Que ce soit en maths ou dans les autres matières.

Une qualité qui se perd hélas dans notre société.

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La quasi-totalité des exercices que nous étudions pendant la séance sont des EXERCICES TOMBéS EN éVALUATIONS. J’ai eu l’opportunité de collectionner des milliers d’exercices de devoirs surveillés de mes élèves.

Ce genre d’exercices permet à l’élève :
- de SAVOIR CLAIREMENT CE QU'ON ATTEND DE LUI dans les différentes évaluations. PAS DE SURPRISE en contrôle ;
- de poursuivre le chapitre SEREINEMENT en classe ;
- de PERFECTIONNER les méthodes et sa rapidité d’exécution ;
- de se préparer MENTALEMENT à la réussite ;
- d’augmenter sa CONFIANCE EN SOI ;
- de structurer et parfaire sa REDACTION.

C’est une plus-value inestimable.

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Je suis disponible en dehors des cours pour aider l’élève. Je reçois tous les jours des questions. C'est toujours un plaisir de répondre aux incompréhensions et blocages.

Aider les élèves à bien comprendre leurs en maths et aussi a bien réussir leur devoir en maths et aussi en physique chimie.
L' essentiel d'abord est de bien comprendre le cours et bien assimiler les règles générale du cours et après cela on peut passer aux devoirs et exercices pour pratiquer le cours.

Ingénieur biologiste donne des cours dans les matières scientifiques et plus particulièrement en SVT.

Je propose :
- Préparation aux examens (écrits ou oraux)
- Renforcement des connaissances acquises
- Exercices d'entraînement, évaluation
- Méthodologie, organisation
- Conseils

Je peux aider sur toutes matières au collège (maths etc...) commencer à travailler sur les plans et la rédaction, que ce soit en français ou en anglais.
Pour le lycée je vous propose de préparer le bac de français (dissertation), travailler sur les plans et les techniques applicables en philosophie, histoire et svt.
Nous pouvons également échanger tout en anglais pour gagner en aisance à l'oral.

Mes cours sont structurés pour répondre au mieux aux besoins de chaque élève. Je commence toujours par une évaluation initiale afin de comprendre ses forces et ses faiblesses. À partir de là, j’adapte chaque séance pour travailler de manière ciblée sur les points à améliorer.

1. Introduction et révision des notions précédentes : Nous débutons chaque cours par une courte révision des concepts abordés précédemment pour s'assurer que tout est bien assimilé.
2. Nouveaux concepts : J’introduis les nouvelles notions en les expliquant de manière simple, avec des exemples concrets. Je fais attention à vérifier régulièrement que l’élève comprend bien chaque étape avant de passer à la suite.
3. Mise en pratique : Nous faisons ensuite des exercices pour appliquer ce qui a été appris. Je propose des problèmes variés, allant des plus simples aux plus complexes, pour m'assurer que l’élève sait utiliser les notions de manière autonome.
4. Récapitulatif et objectifs : En fin de cours, je fais un bref résumé avec l’élève et définis des objectifs pour la prochaine séance.

Ma méthodologie repose sur la patience, l'écoute et l'encouragement. Chaque élève progresse à son rythme, et je prends toujours le temps de répondre à ses questions et de le guider jusqu'à ce qu'il gagne en confiance et maîtrise les notions abordées."

Bonjour, je m'appelle Wissam, étudiante en deuxième année à l'École nationale des Ponts et Chaussées après deux ans de prépa MPSI MP* au lycée Albert Schweitzer au Raincy. Passionnée par les sciences, je propose des cours particuliers de mathématiques et physique chimie pour tous niveaux, du collège au lycée. En trois années d’expérience, j’ai suivi une dizaine d’élèves qui ont tous constaté une amélioration notable de leurs résultats scolaires.

Ma méthode repose sur une pédagogie personnalisée : j’adapte mes cours aux besoins spécifiques de chaque élève pour les aider à surmonter leurs difficultés et à atteindre leurs objectifs. Mon but est de rendre les sciences accessibles et intéressantes en suscitant la curiosité et en partageant ma passion. J’ai à cœur de rendre les cours interactifs et stimulants pour donner à mes élèves le goût d’apprendre et de progresser.

Des cours adaptés à l'élève avec une remise à niveau si besoin.
Enseignante au lycée, en activité.
Je peux suivre l'élève toute l'année scolaire.
Je peux enseigner chez moi ou me déplacer chez l'élève si son domicile est à moins de 30 minutes de chez moi.

Mes méthodes d'enseignement varient selon le profil et le niveau de l’élève. Néanmoins, tous mes cours débutent par un point de cours pour m’assurer que l’élève comprenne la théorie et les définitions, car une bonne compréhension du cours est essentielle pour réussir. La suite du cours dépend de ce que je décèle dans cette première partie. Cela peut aller des exercices d’applications lui permettant de bien assimiler, aux exercices d’approfondissement pour lui permettre de se perfectionner, en passant évidemment par la préparation de ces futurs DM et DST en fonction de ses besoins et de ses envies.

Cours de soutien scolaire dans ces trois matières et d’autre si besoin. J’ai pour objectif de vous aider à vous améliorer du CP jusqu’au niveau troisième.
Je suis une personne à l’écoute, attentive et patiente. J’ai déjà de l’expérience avec des enfants de 14 et 7 ans.

Professeur de mathématiques certifié et expérimenté. Professeur de l’Education Nationale, j’enseigne dans des établissements privés sous contrat avec l’État.
Tous niveaux et tous cycles du secondaire (technologique et général) et du supérieur (classes préparatoires, universités, écoles de commerce, écoles d’ingénieur),
Progrès garantis

Avec un solide parcours en sciences de la santé et une expérience en recherche clinique en tant qu’attaché de recherche clinique, je propose des cours de SVT, sciences, anatomie, physiologie, physiopathologie et anglais, ainsi qu’une aide aux devoirs adaptée à chaque élève. Ma pédagogie vise à clarifier les notions complexes, développer l’esprit scientifique et linguistique, et préparer efficacement aux examens, tout en s’adaptant au rythme et aux besoins de chacun.

Les maths sont en réalité plutôt simple une fois que l'on comprend la logique qui est derrière, mais pas si simple si mal expliqué, je suis assez jeune actuellement en licence de mathématique a l'université je peux facilement m'adapté au niveau de l'élève afin de lui faire comprendre de la meilleur manière possible et surtout sans pression.

Je propose du soutien scolaire pour des élèves du primaire et du collège, jusqu’au niveau brevet.

J’accompagne les élèves dans les apprentissages fondamentaux, la compréhension des notions, la méthodologie et l’organisation du travail.

Les séances sont adaptées au niveau et aux besoins de chaque élève, avec pour objectif de consolider les bases, gagner en confiance et obtenir des progrès concrets et durables.

Bonjour,

Je suis enseignante depuis de nombreuses années et j’accompagne des élèves en cours particuliers depuis 2013. À côté de cela, je travaille en tant que chargée d’enseignement à l’université pour quelques heures et je souhaite être professeur en libéral.

Mes matières de prédilection sont :

Du primaire au lycée
- Français, lettres et HLP
- Anglais et Espagnol
- Histoire-Géographie et Philosophie
- Maths (primaire et début de collège)

Il est possible d’accompagner des adultes en cours en visio uniquement.

Possibilité d’avance immédiate bientôt disponible uniquement pour les cours à domicile.

J'enseigne depuis plus de trois ans, et dans des contextes très différents. J'ai été professeur d'anglais dans une académie de langues, avec des groupes de huit à quinze apprenants, du débutant à l'intermédiaire. J'ai fondé le club de cybersécurité de mon université, où j'ai donné des cours ouverts à plus de deux cents étudiants sans aucune base technique. Et j'accompagne aujourd'hui des lycéens en mathématiques et en informatique, ainsi qu'un étudiant en BTS.

Ce que ces trois expériences m'ont appris tient en une phrase : la matière n'est presque jamais le vrai problème. Le vrai problème, c'est la confiance. Un élève persuadé d'être nul en maths ne travaille pas moins que les autres, il travaille en s'attendant à échouer. C'est cette phrase-là que je cherche à démonter en premier, et le reste vient beaucoup plus facilement ensuite.

J'ai aussi un avantage que beaucoup de professeurs ont perdu : je suis encore étudiant. Je passe des examens, je révise, je bloque parfois. Je n'ai pas besoin d'imaginer ce que ressent un lycéen à trois jours d'un contrôle, je le vis. Et je crois qu'on ne cesse jamais vraiment d'être étudiant, y compris dans cette classe un peu particulière qu'on appelle la vie.

Sur le plan pratique : je suis ponctuel, je prépare mes séances à l'avance, et je dis franchement ce que je constate, même quand ce n'est pas agréable à entendre. C'est ce qui fait avancer un élève, et c'est ce que j'attendrais d'un professeur si j'étais de l'autre côté.

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