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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis mars 2021
Professeur depuis mars 2021
Aide aux devoirs en primaire et secondaire inférieur
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Àpd 18 £ /h
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J'assiste l'enfant/ado dans la réalisation de ses devoirs et dans la révision de ses cours. Cette aide s'adresse aux élèves du primaire et du premier degré du secondaire (1ère et 2ème) toutes matières confondues. Je peux également aider en néerlandais et en anglais.
Informations supplémentaires
Apporter tout le matériel nécessaire aux devoirs ou à la révision
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Wavre, Belgique
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Cours chez le professeur :
  • Impasse de Picardie, Ottignies-Louvain-la-Neuve, Belgium
Présentation
Je m'appelle Théa, j'ai 24 ans et je suis actuellement étudiante à l'université en arts et lettres.
J'aime transmettre et aider les élèves avec leurs devoirs et leurs révisions dans la bienveillance
Education
Étudiante en fin de cycle de bachelier à l'UCLouvain en arts et lettres
CESS obtenu au Lycée Martin V en 2020
CEB obtenu à l'École communale du Centre en immersion FR/NL en 2013
Expérience / Qualifications
1 an d'animation dans les mouvements de jeunesse chez les 6-8 ans
1 an d'étude en pédagogie à l'IMEP
3 ans d'aide aux devoirs
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
néerlandais
anglais
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00)
New York
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Cours chez le professeur
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Cours à domicile
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Sat
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Sarah
Fraîchement diplômée en ingénieur civil, option architecture, je donne des cours particuliers depuis maintenant 7 ans.

Au fil des années, j’ai accompagné de nombreux élèves et étudiants avec des profils, des niveaux et des difficultés très différents. Tous les étudiants que j’ai suivis de manière régulière ont réussi à progresser et à atteindre leurs objectifs.

Ce que j’aime avant tout dans les cours particuliers, c’est pouvoir prendre le temps d’expliquer autrement. À l’école, une matière peut parfois sembler compliquée simplement parce qu’elle n’a pas été présentée de la bonne manière. J’essaie donc toujours de m’adapter à la façon de réfléchir de chaque élève, avec des explications concrètes, des exemples et une méthode différente lorsque c’est nécessaire.

J’ai également l’habitude d’accompagner des élèves présentant un TDAH, une dyslexie, une dyscalculie ou d’autres difficultés d’apprentissage. Je m’adapte à leur rythme et à leurs besoins, sans pression, tout en gardant un cadre et des objectifs clairs.

Je ne me limite pas à réexpliquer la matière : mon but est aussi d’aider l’élève à retrouver confiance en lui, à mieux s’organiser et, progressivement, à devenir plus autonome.

Lorsque c’est nécessaire, je propose un suivi régulier afin de voir l’évolution de l’élève, retravailler les points qui posent problème et préparer au mieux les interrogations, examens ou sessions.

J’aime réellement enseigner et transmettre mes connaissances. Voir un élève qui pensait ne pas être capable comprendre enfin la matière et réussir est probablement ce que je préfère dans ce travail.
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Fraîchement diplômée en ingénieur civil, option architecture, je donne des cours particuliers depuis maintenant 7 ans.

Au fil des années, j’ai accompagné de nombreux élèves et étudiants avec des profils, des niveaux et des difficultés très différents. Tous les étudiants que j’ai suivis de manière régulière ont réussi à progresser et à atteindre leurs objectifs.

Ce que j’aime avant tout dans les cours particuliers, c’est pouvoir prendre le temps d’expliquer autrement. À l’école, une matière peut parfois sembler compliquée simplement parce qu’elle n’a pas été présentée de la bonne manière. J’essaie donc toujours de m’adapter à la façon de réfléchir de chaque élève, avec des explications concrètes, des exemples et une méthode différente lorsque c’est nécessaire.

J’ai également l’habitude d’accompagner des élèves présentant un TDAH, une dyslexie, une dyscalculie ou d’autres difficultés d’apprentissage. Je m’adapte à leur rythme et à leurs besoins, sans pression, tout en gardant un cadre et des objectifs clairs.

Je ne me limite pas à réexpliquer la matière : mon but est aussi d’aider l’élève à retrouver confiance en lui, à mieux s’organiser et, progressivement, à devenir plus autonome.

Lorsque c’est nécessaire, je propose un suivi régulier afin de voir l’évolution de l’élève, retravailler les points qui posent problème et préparer au mieux les interrogations, examens ou sessions.

J’aime réellement enseigner et transmettre mes connaissances. Voir un élève qui pensait ne pas être capable comprendre enfin la matière et réussir est probablement ce que je préfère dans ce travail.
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