Aide aux devoirs/Cours particuliers à domicile (Primaire-Collège)

Àpd 23 £ /h

Jeune fille sérieuse propose aide aux devoirs/soutien scolaire pour vos enfants :
- En primaire, du CP au CM2
- Au collège : français – anglais – espagnol - histoire-géographie

Mon expérience :
- Formation Master 1 Professeur des écoles
- Professeur à domicile (via une société de soutien scolaire à domicile)
- Bénévolat au sein d’associations (Entraide Scolaire Amicale, Association
pour l’Enseignement aux Enfants Malades)

Habitant à Buc, je me déplace à domicile, sur les Yvelines, l’Essonne et les Hauts
de Seine. Je suis disponible tous les jours de la semaine et le samedi.

Lieu

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Cours au domicile de l'élève :

Autour de Paris, France

Présentation

Jeune femme sérieuse propose aide aux devoirs/soutien scolaire pour vos enfants :
- En primaire, du CP au CM2
- Au collège : français – anglais – espagnol - histoire-géographie

Education

Master 2 Tourisme, Licence Tourisme, BTS Tourisme / Master 1 Professeur des écoles / BAFA (brevet d'aptitude aux fonctions d'animateur) / Permis B/PSC1 (prévention et secours civiques niveau 1)

Expérience / Qualifications

- Formation Master 1 Professeur des écoles
- Professeur à domicile (via une société de soutien scolaire à domicile)
- Bénévolat au sein d’associations (Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité, Entraide Scolaire Amicale, Association pour l’Enseignement aux Enfants Malades)

Age

Enfants (4-6 ans)

Enfants (7-12 ans)

Adolescents (13-17 ans)

Adultes (18-64 ans)

Seniors (65+ ans)

Niveau du Cours

Débutant

Intermédiaire

Avancé

Durée

60 minutes

90 minutes

120 minutes

Enseigné en

français

anglais

espagnol

Compétences

Français

Français pour adultes

Fle

Scolaire

Anglais

Anglais comme deuxième langue (esl)

Scolaire

Anglais pour adultes

Espagnol

Espagnol pour adultes

Scolaire

Disponibilité semaine type

(GMT -04:00)

New York

Cours à domicile

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Rémi

4.91

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🎓 VOTRE ENFANT PRÉPARE LE FRANÇAIS AU BACCALAURÉAT INTERNATIONAL (IB) ?
Je suis professeur natif de français, basé en France, et j'accompagne depuis plus de 10 ans des élèves de systèmes éducatifs internationaux, notamment ceux du Programme du Diplôme IB.

📚 NIVEAUX COUVERTS
Préparation complète pour les trois modalités du programme IB :
✅ French ab initio (débutants)
✅ Language B Standard Level (SL - Niveau Moyen)
✅ Language B Higher Level (HL - Niveau Supérieur)

🎯 TRAVAIL PAR COMPOSANTE DE L'EXAMEN IB
🔹 COMPRÉHENSION DE TEXTES (Paper 1)
✅ Techniques de lecture rapide et d'analyse
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🔹 PRODUCTION ÉCRITE (Paper 2)
✅ Structure des différents types de textes (article, essai, lettre, blog, discours)
✅ Vocabulaire académique et connecteurs logiques
✅ Correction détaillée avec annotations sur les critères d'évaluation IB

🔹 ORAL INDIVIDUEL
✅ Travail intensif sur le stimulus visuel et l'analyse d'image
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✅ Correction de la prononciation (ma spécialité) pour maximiser la note

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Ressources spécifiques et supports sur mesure pour les 5 thèmes officiels IB :
✅ Identités
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✅ Ingéniosité humaine
✅ Organisation sociale
✅ Comment partageons-nous la planète

🎓 MA MÉTHODE
✅ Cours 100% en ligne via Microsoft Teams ou Google Meet
✅ Cours en français dès la première séance
✅ Combinaison de théorie, pratique intensive et simulations d'examen
✅ Supports personnalisés selon le niveau et l'examen visé
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✅ Points d'étape réguliers avec les parents sur demande

⭐ POURQUOI ME CHOISIR
✅ Professeur natif de français, basé en France (immersion garantie)
✅ Trilingue français / espagnol / anglais → je comprends les difficultés spécifiques des élèves selon leur langue maternelle
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✅ Plus de 10 ans d'enseignement, dont plusieurs élèves IB accompagnés jusqu'au diplôme

📅 CRÉNEAUX DISPONIBLES
🔸 Du lundi au vendredi : à partir de 19h
🔸 Samedi : à partir de 8h30
🔸 Dimanche : à partir de 21h
🔸 Autres créneaux possibles à la demande, y compris les matins et les week-ends

📩 PREMIER CONTACT
Contactez-moi en précisant :
🔸 Le niveau de l'élève (ab initio, SL ou HL)
🔸 La date approximative de l'examen (mai / novembre)
🔸 Les difficultés principales identifiées

Je réponds sous 24h, aux élèves comme aux parents. Un point complet vous sera proposé lors du premier contact pour définir ensemble le meilleur plan de préparation.

Nathan

4.91

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Chers membres d'apprentus,

👋 Je m’appelle Nathan et suis diplômé de Sciences Po Paris (Master 2 en politiques publiques et préparation aux concours de la haute fonction publique française). Je propose un accompagnement sur mesure aux élèves de première pour réussir le baccalauréat de français. Je suis issu de la filière littéraire et ai obtenu en 2019 le baccalauréat mention très bien avec les félicitations du jury et 19,32 de moyenne (20/20 en épreuve de littérature, 19 aux écrits et oraux de français). J’ai déjà sept années d’expérience en tant que professeur particulier de français avec des élèves lycéens. Je peux assurer des cours de préparation à l’épreuve écrite et orale et apporterai à l’élève la rigueur et l’organisation nécessaires pour réussir.

🏫 Je m’engage à de prompts résultats et possède une méthode écrite et personnelle qui permettra à l’élève de progresser rapidement en français et d’obtenir d’excellentes notes. Les méthodes pour l’oral et l’écrit (dissertation et commentaire) seront transmises dès le premier cours afin d’installer immédiatement un rythme de travail efficace.

📚 Ma méthodologie est précise, chaque exercice (dissertation et commentaire) est divisé en plus de 10 étapes détaillées que je travaille et répète avec l’élève à chaque cours. Ce niveau avancé d’accompagnement est nécessaire, le baccalauréat de français nécessitant une vraie rigueur méthodique. Concernant l’oral, nous analyserons et ferons des fiches détaillées de tous les textes du programme. De nombreux oraux et écrits blancs seront réalisés afin de préparer l’élève de manière optimale pour le jour de l’épreuve.

👨‍🎓 La confiance en soi et le travail sont les deux choses les plus importantes pour qu’un élève réussisse. Je me bornerai donc à lui transmettre ces deux valeurs pour qu’il puisse progresser. Par ailleurs, je peux aider l’élève plus largement dans son apprentissage en lui donnant des méthodes de travail pour les autres matières ce qui lui permettra de gagner en confiance et de comprendre qu’il est capable. Il est également envisageable que je l’accompagne sur son orientation dans le monde des études supérieures, notamment en le préparant à la réussite du concours de Sciences Po Paris et des autres IEP.

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Nathan

Abdellah

4.91

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Je suis professeur diplômé et avec plusieurs années d'expérience. Je donne des cours à distance via Zoom et aussi en présentiel à Bordeaux.
J'ai enseigné le français dans des lycées publics à l'étranger et puis depuis plusieurs années je travaille en France en tant que formateur en langues et je donne des cours de français langue étrangère à un public adulte auprès de centres de formation et aux particuliers.
Ma méthode est intuitive, elle donne beaucoup d’importance à la pratique et à l'exercice avec des thèmes et des supports d'actualité.
Elle est également adaptée aux besoins et au rythme d'apprentissage de chaque apprenant : expression et compréhension orale, conversation, compréhension et expression écrite etc. !
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Abdellah

Vincent

4.91

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Baharan

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Natalia

4.91

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Bonjour ! Je m'appelle Natalia, j'ai 20 ans et je parle couramment l'allemand, l'anglais et le polonais (j'ai obtenu mon baccalauréat allemand avec d'excellentes notes) et je serais ravie de t'aider, toi ou ton enfant, à apprendre ces langues (qu'il s'agisse de grammaire, de prononciation, d'orthographe, etc.). Je donne des cours particuliers depuis des années, je fais preuve de beaucoup d’enthousiasme, d’empathie et de patience, et j’adore passer du temps avec les enfants. Je m’adapte volontiers aux souhaits de chacun. Actuellement, j’étudie le droit à l’université Panthéon-Assas. 🥰

Enea

4.91

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Je m'appelle Enea, j'ai 20 ans et je suis en troisième année d'études de lettres modernes (exactement en LESEM) à la Sorbonne. J' étudie plusieurs langues à côté dont l'anglais (C1) et le chinois mandarin (A2). Me préparant à passer le concours d'enseignement (CAPES) je tenais à me rapprocher de l'enseignement en commençant par les cours à domicile/ privé. Je peux accompagner votre enfants dans ses devoirs ainsi que dans des travaux complémentaires afin de lui permettre de s'améliorer en langue et en littérature. De plus habitant à Paris les déplacements ne sont en aucun cas une difficulté pour moi.

Fabian

4.91

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Diplômé de Sorbonne Université et actuellement doctorant à l'EHESS, j'enseigne et accompagne des élèves depuis plusieurs années dans le cadre du soutien scolaire et des cours particuliers.

Au fil de mon expérience, j'ai travaillé avec des élèves aux profils variés, du primaire au lycée, ce qui me permet de m'adapter avec souplesse aux besoins et au rythme de chacun.

Je propose un accompagnement personnalisé, adapté au niveau, au rythme et aux objectifs de chaque élève. Mon objectif est d’aider les élèves à progresser durablement, à mieux comprendre leurs cours et à retrouver confiance dans leur travail scolaire.

Pour offrir un encadrement efficace, je commence par identifier précisément les difficultés de l’élève. J’adapte ensuite mes méthodes afin de l’aider à structurer ses apprentissages, à se concentrer sur ses devoirs et à mieux préparer les contrôles et les examens.

Grâce à un suivi rigoureux et bienveillant, les élèves améliorent progressivement leurs résultats scolaires, leur autonomie et leur motivation, dans l’ensemble des matières générales.

Fattouma

4.91

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Marketing & Digital : maîtrisez les métiers et stratégies de demain grâce à l’IA

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Sethi

4.91

(33)

Bonjour,
Je m’appelle Sethi j’ai 20ans et je suis en licence d’histoire à Paris 1 Panthéon-Sorbonne.
Je suis à la recherche pour cette année, d’élève ayant besoin de soutien scolaire afin de leur apporter mes connaissances. J’ai de nombreuses connaissances en histoire et français notamment.

Lison

4.91

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Je suis étudiante en master 2 de Droit public des affaires à l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne. En amont, j'ai obtenu un bac binational franco-espagnol et une double licence en droit Parcours Europe à l'Université de Nantes, qui m'ont permis d'acquérir un solide bagage pluridisciplinaire. Je propose donc à vos enfants et adolescents des cours en sciences humaines et sociales (droit, SES, langues, Histoire, sociologie, HGGSP), afin de les accompagner dans leurs apprentissages et travailler au mieux leurs points d'amélioration.

Forte de plusieurs expériences, j'aborde ces cours avec une démarche positive et pédagogue en m'adaptant aux besoins de vos enfants afin de cerner aux mieux leurs besoins. L'objectif est de donner des exercices (quizz, sujets de dissertation ou de commentaire) ou des petites études de cas pour les cours suivants, afin de s'exercer sur les notions vues ensemble, mais surtout pour concrétiser les acquis et les mettre en application.
Je propose également des préparation orales, pour favoriser l'aisance à la prise de parole et gérer au mieux son stress durant ces épreuves.

Couabo

4.91

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I. Les chiffres.
La connaissance parfaite des chiffres de 1 à 9 est essentielle car elle permet de
retrouver plus facilement les dizaines et les centaines et de construire les nombres
complexes par la suite. De plus, ces chiffres ont l’avantage d’être proches du
français sur le plan phonétique!
C’est donc parti pour la liste des chiffres de 1 à 9!
0 : cero
1 : uno
2 : dos
3 : tres
4 : cuatro
5 : cinco
6 : seis
7 : siete
8 : ocho
9 : nueve
Rappelez-vous par ailleurs des règles de base de la prononciation:
le u se prononce ou, le ch se prononce tch... Ainsi, cuatro se dira ainsi « cou-a-tro
», nueve « nou-é-bé », seis « sé-i-ss », ocho « o-tcho » et ainsi de suite!
II. Les dizaines.
A. Les nombres de 10 à 29.
Les nombres compris entre 10 et 29 ne suivent pas exactement le même modèle
de construction des dizaines que nous verrons plus loin. Pas de solution miracle donc, il faut tout simplement les apprendre!
Heureusement pour moi, l’espagnol est phonétiquement proche du français!
Voici donc deux tableaux contenant pour l’un les nombres de 10 à 19 et pour l’autre
les nombres de 20 à 29.
Les nombres de 10 à 19 en espagnol
10 diez
11 once
12 doce
13 trece
14 catorce
15 quince
16 dieciséis
17 diecisiete
18 dieciocho
19 diecinueve
Les nombres de 20 à 29 en espagnol
20 veinte
21 veintiuno
22 veintidós
23 veintitrés
24 veinticuatro
25 veinticinco
26 veintiséis
27 veintisiete
28 veintiocho
29 veintinueve
B. Les dizaines de 30 à 90.
Les dizaines de 30 à 90 en espagnol
30 treinta
40 cuarenta
50 cincuenta
60 sesenta
70 setenta
80 ochenta
90 noventa
C. Comment construit-on les nombres de 30 à 99?
C’est très simple: on associe la dizaine avec le chiffre nécessaire et on met y (qui
signifie et) entre les deux!
Un exemple pour clarifier tout ça!
Admettons que vous vouliez vous présenter en disant « J’ai 43 ans ». Le nombre
43 réunit la dizaine quarante, cuarenta en espagnol, et le chiffre trois, qui se dit
tres. Pour dire quarante-trois en espagnol, vous allez donc additionner
cuarenta+y+tres, ce qui donne cuarenta y tres!
Attention aux dizaines 70 et 90!
75, 76, 77, 78, 79 et 95, 96, 97, 98, 99: en français, on prononce soixante-quinze,
soixante-seize, soixante-dix-sept, soixante-dix-huit, soixante-dix-neuf, quatre-vingt-
quinze, quatre-vingt-seize, quatre-vingt-dix-sept, quatre-vingt-dix-huit et quatre-vingt-dix-neuf, ce qui pourrait vous induire en erreur lorsque vous passerez à l’espagnol.
En effet, vous pourriez être tentés de dire, pour 75 par exemple, setenta y quince
puisqu’en français nous disons soixante-quinze: or setenta y quince n’existe pas en
espagnol!
Les Espagnols raisonnent différemment. Pour eux, 75 c’est 70+5 donc ils disent
setenta y cinco. Et ils font de même avec 76, 77, 78, 79, 95, 96, 97, 98 et 99!
Vous obtenez donc la liste suivante:
-76 = 70+6 soit setenta y seis
-77 = 70+7 soit setenta y siete
-78 = 70+8 soit setenta y ocho
-79 = 70+9 soit setenta y nueve
-95 = 90+5 soit noventa y cinco
-96 = 90+6 soit noventa y seis
-97 = 90+7 soit noventa y siete
-98 = 90+8 soit noventa y ocho
-99 = 90+9 soit noventa y nueve
Maintenant que vous avez compris comment se construisent les dizaines, la suite
ne posera pas de problème!
III. Les centaines, milliers, millions et milliards.
A. Les centaines.
La construction des centaines est la même qu’en français, c’est-à-dire centaine
puis dizaine puis chiffre.
Voici déjà le tableau qui récapitule les centaines en espagnol.
Les centaines en espagnol
100 cien ou ciento*
200 doscientos
300 trescientos
400 cuatrocientos
500 quinientos
600 seiscientos
700 setecientos
800 ochocientos
900 novecientos
*cela renvoie à la règle grammaticale de l’apocope.
Vous avez remarqué? On retrouve en général au début de chaque centaine les
chiffres de 1 à 9! Bien sûr, il y a les exceptions 500, 700 et 900 pour pimenter un peu l’apprentissage!.
Et maintenant, décortiquons quelques exemples!
-145 = 100+40+5 → on obtient donc ciento cuarenta y cinco
-276 = 200+70+6 → on obtient donc doscientos setenta y seis
-384 = 300+80+4 → on obtient donc tresceintos ochenta y cuatro
-455 = 400+50+5 → on obtient donc cuatrocientos cincuenta y cinco
-562 = 500+60+2 → on obtient donc quinientos sesenta y dos
-693 = 600+90+3 → on obtient donc seiscientos noventa y tres
-734 = 700+30+4 → on obtient donc setecientos treinta y cuatro
-816 = 800+10+6 → on obtient donc ochocientos dieciséis (attention à l’écriture!!)
-928 = 900+20+8 → on obtient donc novecientos veintiocho (attention à l’écriture!!)
*Cien se dit mais ciento est mieux.
Avec les deux derniers exemples, vous remarquez que j’ai un peu exagéré en
disant dans le grand I que les dizaines 10 et 20 ne se construisaient pas comme
les autres.
En réalité, le y est bien présent et on l’entend dans dieciséis ou veinticinco.
Les Espagnols parlant vite, la rapidité de la prononciation de veinte y ocho a fait «
sauter » le e de veinte pour devenir veint y ocho. Les Espagnols ont ensuite simplifié
et contracté l’écriture en veintiocho.
B. Les milliers.
Les milliers
1000 mil
2000 dos mil
3000... tres mil
4000 cuatro mil
5000 cinco mil
6000 seis mil
7000 siete mil
8000 ocho mil
9000... nueve mil...
Et on continue ainsi: diez mil, once mil, doce mil, trece mil...
Pour mieux comprendre et ne pas se tromper, il faut vraiment décortiquer le
nombre « à l’espagnole », c’est-à-dire séparer milliers, centaines, dizaines et
chiffres, comme on le fait en français.
Voici quelques exemples simples:
-1254 = 1000+200+50+4 → on obtient donc mil doscientos cincuenta y cuatro
-2564 = 2+1000+500+60+4 → on obtient dos mil quinientos sesenta y cuatro
-3987 = 3+1000+900+80+7 → on obtient alors tres mil novecientos ochenta y siete
-4321 = 4+1000+300+20+1 → on obtient alors cuatro mil trescientos veintiuno
(attention à l’écriture!!)