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Depuis octobre 2019
Professeur depuis octobre 2019
Cours particuliers en économie pour lycéen ou étudiant.
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Àpd 22.33 £ /h
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Étudiant diplômé, propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Mais aussi de l'intéresser à cette discipline importante pour comprendre le monde qui nous entoure.

Pour plus de renseignements, n'hésitez pas à me contacter.

Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Paris, France
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours à domicile
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Julie
Je suis étudiante, je viens d obtenir ma licence d économie à La Sorbonne et j ai fait deux années en classe préparatoire D2 pour le concours de l'ENS filière économie-gestion au lycée Turgot à Paris.
Je souhaiterai donner des cours à des élèves de primaires, college et lycée, voire première année de prepa ECE / D2 pendant les mois de juin et juillet. Je peux notamment aider pour la préparation du brevet ou aider à reprendre les bases de certaines matières pendant l été. M

Mon expérience : J'ai passé ma troisième année de licence à donner des cours aussi bien de l aide aux devoirs pour des primaires, que des cours de mathématiques, de français et d histoire à des collégiens et lycéens. J aide actuellement deux élève à préparer le brevet.

Quel type de prof suis-je ? Pour moi, l’apprentissage doit être plaisant, mon but n’est pas de dégoûter les élèves du travail mais leur faire aimer apprendre et comprendre pour qu’ils regagnent confiance en eux sur le plan scolaire.
Ma méthode : Pour moi, il est primordial d'être à l'écoute de l'élève pour comprendre ce dont il a besoin. Au lycée, je pense que la méthodologie est essentielle pour réussir le BAC quelque soit la matière. Une fois la méthodologie comprise, il faut s'entrainer et s'entrainer. En ce qui concerne l'apprentissage, il est important que l'élève sache retranscrire de manière structurée à l'oral ce qu'il a appris. J'en ai fait l'experience moi-même en kholle lors de mes deux années de classe préparatoire et je trouve que c'est un exercice redoutablement efficace.
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Jad
Ancien étudiant à Paris I Panthéon Sorbonne. Je suis diplômé d’un Master en économie appliquée et d'économie politique. J’enseigne l’économie, les mathématiques, l’anglais et l’histoire géopolitique depuis 2019. J’ai eu l’occasion de travailler avec plus de 70 élèves, allant de 11 à 20 ans. J’ai préparé un grand nombre de bacheliers pour les spécialités SES et HGGSP ainsi que pour le grand oral. Que ce soit en suivi continu au cours de l’année ou en stage intensif pendant les vacances, j’organise le cours de manière à travailler sur les points faibles de mes élèves.

Enfin au cours de cette année j’ai enseigné les mathématiques lors de stages de groupe pour la préparation du brevet. Concernant les langues : Je suis bilingue anglais mais j’ai aussi le niveau courant en espagnol et intermédiaire en japonais. Je suis en mesure d’enseigner l’économie et l’histoire géopolitique en anglais pour les élèves préparant le bac dans une autre langue.
De préférence j’accompagne les élèves du collège au BAC +2 sur un rythme régulier afin de les aider à progresser. Je suis également disponible pour des cours en visioconférence et des stages intensifs pendant les vacances.

Méthodologie :

Le premier cours est crucial afin de déterminer les forces et faiblesse de l’élève. Une fois que le bilan est dressé, je cherche la meilleure méthode pour l’aider à progresser. Entre les cours je laisse souvent du travail supplémentaire afin de consolider les notions vues en cours et d’évaluer les progrès. Dès que je sens qu’ils sont prêts, j’essaie de les mettre en condition d’examen afin qu’ils puissent se préparer aux échéances académiques. L’objectif est de les confronter avec des sujets très exigeants assez tôt afin qu’ils acquièrent rigueur et méthode. Je me concentre au départ sur les problèmes de méthodologie. Une fois que les élèves sont plus à l’aise sur la forme des devoirs, j’insiste sur la qualité de rédaction, la syntaxe et la compréhension du cours. Pour les élèves qui cherchent à se perfectionner, je leur propose des devoirs très exigeants et j’essaie de pousser le cours à un niveau supérieur afin qu’ils puissent avoir une meilleure compréhension des concepts qu’ils étudient.

Parcours académique :

2022 | Paris Sorbonne - Master d’Économie
2020 | Paris Sorbonne - Licence d’Économie

Expériences :

2022 - Présent | Professeur en stage intensif (concours grandes écoles)
2019 - Présent | Professeur Indépendant - Professeur particulier
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Julie
Je suis étudiante, je viens d obtenir ma licence d économie à La Sorbonne et j ai fait deux années en classe préparatoire D2 pour le concours de l'ENS filière économie-gestion au lycée Turgot à Paris.
Je souhaiterai donner des cours à des élèves de primaires, college et lycée, voire première année de prepa ECE / D2 pendant les mois de juin et juillet. Je peux notamment aider pour la préparation du brevet ou aider à reprendre les bases de certaines matières pendant l été. M

Mon expérience : J'ai passé ma troisième année de licence à donner des cours aussi bien de l aide aux devoirs pour des primaires, que des cours de mathématiques, de français et d histoire à des collégiens et lycéens. J aide actuellement deux élève à préparer le brevet.

Quel type de prof suis-je ? Pour moi, l’apprentissage doit être plaisant, mon but n’est pas de dégoûter les élèves du travail mais leur faire aimer apprendre et comprendre pour qu’ils regagnent confiance en eux sur le plan scolaire.
Ma méthode : Pour moi, il est primordial d'être à l'écoute de l'élève pour comprendre ce dont il a besoin. Au lycée, je pense que la méthodologie est essentielle pour réussir le BAC quelque soit la matière. Une fois la méthodologie comprise, il faut s'entrainer et s'entrainer. En ce qui concerne l'apprentissage, il est important que l'élève sache retranscrire de manière structurée à l'oral ce qu'il a appris. J'en ai fait l'experience moi-même en kholle lors de mes deux années de classe préparatoire et je trouve que c'est un exercice redoutablement efficace.
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Jad
Ancien étudiant à Paris I Panthéon Sorbonne. Je suis diplômé d’un Master en économie appliquée et d'économie politique. J’enseigne l’économie, les mathématiques, l’anglais et l’histoire géopolitique depuis 2019. J’ai eu l’occasion de travailler avec plus de 70 élèves, allant de 11 à 20 ans. J’ai préparé un grand nombre de bacheliers pour les spécialités SES et HGGSP ainsi que pour le grand oral. Que ce soit en suivi continu au cours de l’année ou en stage intensif pendant les vacances, j’organise le cours de manière à travailler sur les points faibles de mes élèves.

Enfin au cours de cette année j’ai enseigné les mathématiques lors de stages de groupe pour la préparation du brevet. Concernant les langues : Je suis bilingue anglais mais j’ai aussi le niveau courant en espagnol et intermédiaire en japonais. Je suis en mesure d’enseigner l’économie et l’histoire géopolitique en anglais pour les élèves préparant le bac dans une autre langue.
De préférence j’accompagne les élèves du collège au BAC +2 sur un rythme régulier afin de les aider à progresser. Je suis également disponible pour des cours en visioconférence et des stages intensifs pendant les vacances.

Méthodologie :

Le premier cours est crucial afin de déterminer les forces et faiblesse de l’élève. Une fois que le bilan est dressé, je cherche la meilleure méthode pour l’aider à progresser. Entre les cours je laisse souvent du travail supplémentaire afin de consolider les notions vues en cours et d’évaluer les progrès. Dès que je sens qu’ils sont prêts, j’essaie de les mettre en condition d’examen afin qu’ils puissent se préparer aux échéances académiques. L’objectif est de les confronter avec des sujets très exigeants assez tôt afin qu’ils acquièrent rigueur et méthode. Je me concentre au départ sur les problèmes de méthodologie. Une fois que les élèves sont plus à l’aise sur la forme des devoirs, j’insiste sur la qualité de rédaction, la syntaxe et la compréhension du cours. Pour les élèves qui cherchent à se perfectionner, je leur propose des devoirs très exigeants et j’essaie de pousser le cours à un niveau supérieur afin qu’ils puissent avoir une meilleure compréhension des concepts qu’ils étudient.

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2019 - Présent | Professeur Indépendant - Professeur particulier
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