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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis février 2016
Professeur depuis février 2016
Docteur en psychologie, je donne des cours de méthodologie et aide à la réussite pour secondaires sur BRUXELLES et LIEGE
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Àpd 64.31 £ /h
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Tant les étudiants de secondaires que de bacheliers en sciences humaines peuvent être suivis. L'objectif est de trouver, avec l'élève une structure de travail singulière qui lui permette de s'autonomiser et d'adopter une position efficace face au travail tout en étant attentive aux enjeux autour de la scolarité pour celui-ci. Vu mon parcours, je peux suivre les étudiants dans la majorité de leurs enseignements.
Lieu
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Cours chez le professeur :
  • Allée du Beau Vivier, 4102 Seraing, Belgique
Présentation
Psychologue de formation, j'ai effectué une thèse de doctorat à l'ULB où j'enseigne différents cours dans la faculté de psychologie depuis 2016. En parallèle, je poursuis la recherche en sciences humaines à l'observatoire du sida et des sexualités. En outre, j'ai cogéré pendant plusieurs années une structure de COGITO pour les étudiants de secondaire avec de très bons résultats. 5 années de guidance et d'assistanat à l'ULB m'ont permis d'encadrer des centaines d'étudiants dans de nombreuses matières et les résultats que j'ai obtenus furent excellents.
Education
2012-2016 Docteure en Psychologie dans le domaine des addictions (ULB- Mandat FNRS-FRESH)
2010-2012 Master en Sc. Psychologiques et de l’Education: Psychologie clinique et psychopathologie (Grande Distinction)
2007-2010 Bachelier en Sciences Psychologiques et de l’Education à l’Université Libre de Bruxelles. Bac 1, 2 en Médecine à l’Université Libre de Bruxelles.
2006-2007 Certificat en danse contemporaine et théâtre à la « London Contemporary Dance School – The Place » en association avec l’Université de Kent
Expérience / Qualifications
2018-Assistante chargée d’exercice, Faculté des sciences psychologiques et de
2017-2018 Maître d’enseignement, Faculté des sciences psychologiques et de
2017-Maître de conférence, Faculté des sciences psychologiques et de l’éducation,
2017-Chercheuse à l’Observatoire du Sida et des Sexualités, Université Saint Louis.
2016-Psychologue clinicienne à l’Espace Bien-Naître à Neupré
2015-Psychologue clinicienne dans le cadre d’une pratique privée
2012-2016 ASP-FNRS (FRESH) en vue de l’obtention d’une thèse de doctorat.
Enseignement de plusieurs cours de Concepts Psychanalytiques et Modèles Neurophysiologiques (8h)
2012-2013 Intervenante psychologue à Espace Rencontre Bruxelles
2010-2012 Université Libre de Bruxelles :
Etudiante assistante pour les guidances de biologie, cytologie, histologie (24h)
Etudiante assistante pour les Travaux Pratiques de psychologie clinique (24h)
2011-Cofondatrice de l’ASBL My Funness dont j’assure depuis la présidence
2009-2010 Les Presses Universitaires de Bruxelles (PUB) : Etudiante « gratteuse » pour la création de syllabus
2008-2010 Cogito : école d’accompagnement scolaire
2008- 2009 : Professeur de cours littéraires et biologie aux étudiants du secondaire
2009 – 2010 : Coresponsable du site de Woluwé pour le secondaire et dispensatrice de cours généraux ainsi que méthodologie.
2005-2007 Danseuse contemporaine professionnelle (LCDS - London, Diversions – Wales, Danse au Cœur – Chartres, Arlequin poli par l’amour (Marivaux) – Bruxelles,...).
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Tant les étudiants de secondaires que de bacheliers en sciences humaines peuvent être suivis. L'objectif est de trouver, avec l'élève une structure de travail singulière qui lui permette de s'autonomiser et d'adopter une position efficace face au travail tout en étant attentive aux enjeux autour de la scolarité pour celui-ci. Vu mon parcours, je peux suivre les étudiants dans la majorité de leurs enseignements.
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Tant les étudiants de secondaires que de bacheliers en sciences humaines peuvent être suivis. L'objectif est de trouver, avec l'élève une structure de travail singulière qui lui permette de s'autonomiser et d'adopter une position efficace face au travail tout en étant attentive aux enjeux autour de la scolarité pour celui-ci. Vu mon parcours, je peux suivre les étudiants dans la majorité de leurs enseignements.
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