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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis mars 2020
Professeur depuis mars 2020
Cours de danse classique, stretching, barre au sol à Toulouse (chez l'élève ou en studio). Préparation aux examens, concours.
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Àpd 22.33 £ /h
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Apres 12 ans de formation d'artiste de ballet et 3 ans d'expérience de l'enseignement en France et à l'étranger, ma méthode est basée sur les principes classiques de ballet russe. Les cours s'adressent à tous les niveaux, aux adultes et aux enfants.
Travail sur la souplesse / stretching / barre au sol.
Préparation pour les examens et concours.
Travail sur les pointes / initiation pointes.
Une réduction si vous désirez prendre les cours avec votre ami(e) / pour plusieurs enfants etc.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Toulouse, France
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Cours chez le professeur :
  • Blagnac, Toulouse, France
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En ligne depuis la France
Présentation
Diplômée de l'École Nationale de Danse d'Ukraine avec 12 ans d'expérience je donne des cours de la Danse Classique (méthode Vaganova) et de Stretching à Toulouse. Depuis 2 ans je donne les cours particuliers et les cours dans des écoles de danse.
Education
Diplômée de l'École Nationale de Danse d'Ukraine avec 12 ans d'expérience je donne des cours de la Danse Classique (méthode de Vaganova) et de Stretching à Toulouse. Depuis 2 ans je donne les cours particuliers et les cours dans des écoles de danse.
Expérience / Qualifications
Diplômée de l'École Nationale de Danse d'Ukraine avec 12 ans d'expérience je donne des cours de la Danse Classique (méthode de Vaganova) et de Stretching à Toulouse. Depuis 2 ans je donne les cours particuliers et les cours dans des écoles de danse.
Age
Enfants (4-6 ans)
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
45 minutes
60 minutes
90 minutes
120 minutes
Enseigné en
français
anglais
russe
ukrainien
espagnol
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours chez le professeur et par webcam
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Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Cours Similaires
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Peggy
Les cours de danse adultes à l’année
L’entrée : échauffement
Mettre en route la machine. Sortir du quotidien pour partager tout en se retrouvant soi-même.
Proposition d’une suite de mouvements répétitifs ;
qui vont lubrifier les articulations, solliciter les muscles et accélérer le rythme cardiaque. En variant la dynamique, ces mouvements vont permettre au corps de changer de tonicité et de se préparer à danser.
Le plat principal : enchaînement dansé

Les thèmes de travail peuvent varier selon l’objectif du cours :

- travail rythmique de la danse sur les percussions; écoute et apprentissage de l’appel qui permet de démarrer, changer ou terminer un mouvement. Ecoute et dialogue avec le percussionniste.
- travail sur une danse traditionnelle; son contexte social et son adaptation au contexte occidental.
- travail sur la qualité du mouvement, qui demande de la part de l’élève une appropriation de la danse et l’adaptation de celle-ci à son propre ressenti, pour pouvoir trouver une expression personnelle.
- travail de l’espace; diversification des orientations; des formations ( en cercle, sur la ligne, en diagonale, emplacement libre etc. ). Danser seul ou à plusieurs.
L’objectif est de permettre à l’élève danseur de trouver le lien entre les différents parties du corps, à se situer en permanence dans l’espace et dans le groupe, à travailler la mémoire et la qualité du mouvement.

Le dessert : assouplissements

Les assouplissements se font au sol. Ce moment privilégie l’écoute du corps après l’ effort. Ce retour au calme peut être accompagné par la kora, un instrument mélodique qui favorise la détente. Il permet de prendre le temps d’assouplir et allonger les muscles avec le souffle, ce qui évite les possibles contractures et tensions.
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- travail sur la qualité du mouvement, qui demande de la part de l’élève une appropriation de la danse et l’adaptation de celle-ci à son propre ressenti, pour pouvoir trouver une expression personnelle.
- travail de l’espace; diversification des orientations; des formations ( en cercle, sur la ligne, en diagonale, emplacement libre etc. ). Danser seul ou à plusieurs.
L’objectif est de permettre à l’élève danseur de trouver le lien entre les différents parties du corps, à se situer en permanence dans l’espace et dans le groupe, à travailler la mémoire et la qualité du mouvement.

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Les assouplissements se font au sol. Ce moment privilégie l’écoute du corps après l’ effort. Ce retour au calme peut être accompagné par la kora, un instrument mélodique qui favorise la détente. Il permet de prendre le temps d’assouplir et allonger les muscles avec le souffle, ce qui évite les possibles contractures et tensions.
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