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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis avril 2023
Professeur depuis avril 2023
Méthodologie de travail, pour progresser rapidement et être autonome dans les apprentissages.
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Àpd 37.92 £ /h
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J'accompagne des enfants, des adolescents ou des adultes en difficulté avec les apprentissages, lorsqu'ils ont des difficultés à être attentifs, concentrés, avec un trouble « dys », pas assez autonomes et organisés ou ayant un manque de confiance en eux.
Dans une approche globale et bienveillante, les ressources que j'utilise sont issues de la psychologie cognitive, de la pédagogie des gestes mentaux, de la communication non violente, tout cela complété par les neurosciences.
Mon but est de les aider à prendre conscience de la façon dont ils apparaissent, de les guider vers l'identification de leurs besoins pour gagner en confiance et en plaisir d'apprendre, tout simplement !

Évaluation des forces et des besoins de l'élève.
Enseignement de nouvelles stratégies d'apprentissage
Soutien aux parents et collaboration avec l'enseignant.
Préparation aux examens.
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Villeneuve-lez-Avignon, France
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En ligne depuis la France
Présentation
Orthopédagogue depuis 2010, j'accompagne les personnes en difficulté avec les apprentissages de 5 à 25 ans... ou plus!
Votre enfant a des difficultés en mathématiques ou en français, et, plutôt que du soutien scolaire avec un étudiant qui ne fera que répéter le cours, vous souhaitez :
- qu'il améliore rapidement ses résultats et de façon durable.
- qu'il comble ses lacunes,
- qu'il sache s'organiser, être attentif, améliorer la mémoire...
- qu'il gagne en autonomie et en confiance en lui.
pour une réussite scolaire durable!
Education
Ingénieur en sciences du vivant, j'ai complété ma formation initiale par une formation en sciences cognitives et gestion mentale auprès de l'IFGM de Montpellier, et L'université Lyon II.
Expérience / Qualifications
orthopédagogue depuis 15 ans.
Enseignante auprès de l'aide sociale à l'enfance du Gard.
Formatrice pour adultes depuis 20 ans
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
Compétences
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
at teacher icon
Cours par webcam
at home icon
Cours à domicile
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Pendant ce cours, vous pourrez revoir les notions difficile, acquérir la logique et la rigueur nécessaire en mathématiques. Vous saurez maîtriser l'art de la démonstration et améliorer vos résultats!
Enseignante accompagnant les élèves en difficulté depuis 15 ans. Contactez-moi !
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Hélène
Ce que ce coaching apporte concrètement
→ Des progrès visibles dans les notes — en quelques semaines
→ La fin du cycle « je révise, je perds tout au contrôle »
→ Une méthode transférable à toutes les matières, pas juste au prochain cours
→ Une autonomie réelle, qui tient dans la durée
→ Un rapport différent à l'effort : votre enfant voit enfin le lien entre ce qu'il fait et ce qu'il obtient

__________________________________________
Résultats observés dès les premières séances
La plupart des élèves découvrent qu'ils tiennent 2h de travail sans décrocher — souvent pour la première fois. C'est le premier signe concret que quelque chose change en profondeur.
__________________________________________
Format des séances
Séances de 2h voire 3h — format intentionnel pour que la méthode s'ancre en pratique, pas juste le temps d'une heure. On travaille sur ses vrais cours, pas sur des exercices abstraits. J'intègre également l'usage intelligent de l'IA comme outil de travail.
___________________________________________
Pour qui ?
→ Lycéens en terminale ou en prépa
→ Étudiants en L1/L2, BTS, IUT qui décrochent malgré le travail fourni
→ Élèves brillants dont les notes ne reflètent pas le potentiel
→ Jeunes en perte de confiance face à leurs études
___________________________________________
PhD · Enseignante-chercheuse à l'université depuis 1997 · Directrice d'IUT pendant 10 ans · Centaines d'étudiants accompagnés dans leur transition lycée → supérieur.
Cette double expérience — côté enseignante ET côté accompagnatrice — me permet de voir exactement où votre enfant se bloque et d'agir directement sur la cause.
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Hélène
Ce que ce coaching apporte concrètement
→ Des progrès visibles dans les notes — en quelques semaines
→ La fin du cycle « je révise, je perds tout au contrôle »
→ Une méthode transférable à toutes les matières, pas juste au prochain cours
→ Une autonomie réelle, qui tient dans la durée
→ Un rapport différent à l'effort : votre enfant voit enfin le lien entre ce qu'il fait et ce qu'il obtient

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Résultats observés dès les premières séances
La plupart des élèves découvrent qu'ils tiennent 2h de travail sans décrocher — souvent pour la première fois. C'est le premier signe concret que quelque chose change en profondeur.
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Séances de 2h voire 3h — format intentionnel pour que la méthode s'ancre en pratique, pas juste le temps d'une heure. On travaille sur ses vrais cours, pas sur des exercices abstraits. J'intègre également l'usage intelligent de l'IA comme outil de travail.
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Pour qui ?
→ Lycéens en terminale ou en prépa
→ Étudiants en L1/L2, BTS, IUT qui décrochent malgré le travail fourni
→ Élèves brillants dont les notes ne reflètent pas le potentiel
→ Jeunes en perte de confiance face à leurs études
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