Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
Depuis août 2024
Professeur depuis août 2024
Traduit par Google
Professeur d'anglais,
Àpd 21.25 £ /h
Fondation pour les étudiants et suivi des langues anglaise et arabe, ainsi que base pour les étudiants du primaire pour toutes les matières. La durée du cours est de 60 minutes. L'enseignement peut être effectué au domicile de l'étudiant ou en ligne.
Nous commençons avec l'élève par les bases et le rendons capable de parler et d'écouter
Les cours d'apprentissage des langues varient les uns des autres selon les niveaux et les étapes. Je me présente comme un professeur d'anglais professionnel capable de comprendre les différentes étapes de la croissance et du développement d'un apprenant. Nous fournirons les meilleures méthodes conçues pour améliorer l’état d’esprit des apprenants en langues en utilisant des idées pédagogiques efficaces.
Nous commençons avec l'élève par les bases et le rendons capable de parler et d'écouter
Les cours d'apprentissage des langues varient les uns des autres selon les niveaux et les étapes. Je me présente comme un professeur d'anglais professionnel capable de comprendre les différentes étapes de la croissance et du développement d'un apprenant. Nous fournirons les meilleures méthodes conçues pour améliorer l’état d’esprit des apprenants en langues en utilisant des idées pédagogiques efficaces.
Informations supplémentaires
Apportez votre ordinateur et vos manuels avec vous
Lieu
Cours chez le professeur :
- Asian saloon kl. tn, ينبع البحر السعودية
Présentation
Responsable du département d'anglais
Instructeur d'anglais SAT/ACT
Anglais et littérature du PEI de l'IB
Coordonnateur des UDI
En tant que professeur d'anglais, j'incarne une passion pour la langue et la littérature, cherchant à inciter mes élèves à explorer la beauté et la complexité de la langue anglaise. Mon approche est centrée sur l'étudiant, encourageant l'amour de la lecture, de l'écriture et de la pensée critique.
Je crée un environnement de classe inclusif et engageant où les voix diverses sont valorisées et où chaque élève se sent en confiance pour exprimer ses pensées et ses idées. Mes cours sont un mélange de littérature classique et contemporaine, de grammaire, de composition et de communication. Je m'efforce d'établir des liens entre les textes que nous étudions et notre vie quotidienne, en favorisant des discussions qui approfondissent la compréhension et encouragent la réflexion personnelle.
L'évaluation est un processus continu dans ma classe. Je fournis des commentaires constructifs qui guident les progrès de mes élèves tout en célébrant leurs réalisations. J'intègre également diverses méthodes et technologies d'enseignement pour répondre à différents styles d'apprentissage, garantissant ainsi que chaque élève puisse s'épanouir.
Au-delà des universitaires, mon objectif est d'inculquer des compétences de vie importantes telles que l'empathie, la pensée analytique et une communication efficace. Je crois que la littérature peut favoriser une meilleure compréhension du monde et de la place que nous y occupons. En fin de compte, mon objectif est de permettre à mes élèves de devenir des individus confiants et articulés, prêts à affronter les complexités de la vie avec un œil critique et un cœur compatissant.
Instructeur d'anglais SAT/ACT
Anglais et littérature du PEI de l'IB
Coordonnateur des UDI
En tant que professeur d'anglais, j'incarne une passion pour la langue et la littérature, cherchant à inciter mes élèves à explorer la beauté et la complexité de la langue anglaise. Mon approche est centrée sur l'étudiant, encourageant l'amour de la lecture, de l'écriture et de la pensée critique.
Je crée un environnement de classe inclusif et engageant où les voix diverses sont valorisées et où chaque élève se sent en confiance pour exprimer ses pensées et ses idées. Mes cours sont un mélange de littérature classique et contemporaine, de grammaire, de composition et de communication. Je m'efforce d'établir des liens entre les textes que nous étudions et notre vie quotidienne, en favorisant des discussions qui approfondissent la compréhension et encouragent la réflexion personnelle.
L'évaluation est un processus continu dans ma classe. Je fournis des commentaires constructifs qui guident les progrès de mes élèves tout en célébrant leurs réalisations. J'intègre également diverses méthodes et technologies d'enseignement pour répondre à différents styles d'apprentissage, garantissant ainsi que chaque élève puisse s'épanouir.
Au-delà des universitaires, mon objectif est d'inculquer des compétences de vie importantes telles que l'empathie, la pensée analytique et une communication efficace. Je crois que la littérature peut favoriser une meilleure compréhension du monde et de la place que nous y occupons. En fin de compte, mon objectif est de permettre à mes élèves de devenir des individus confiants et articulés, prêts à affronter les complexités de la vie avec un œil critique et un cœur compatissant.
Education
Université de l'Arizona
En tant que professeur d'anglais, je m'efforce de créer un environnement d'apprentissage engageant et favorable qui favorise la pensée critique, la créativité et une communication efficace. Mon approche est centrée sur l'étudiant, en se concentrant sur la compréhension des styles d'apprentissage individuels et en favorisant l'amour de la littérature et des langues.
**Enseignement de la philosophie :** Je crois en l'importance d'encourager les étudiants à exprimer clairement leurs pensées et leurs idées, tant à l'écrit qu'à l'oral. J'insiste sur la valeur de la littérature comme moyen d'explorer diverses perspectives et cultures, aidant les étudiants à développer de l'empathie et une vision du monde plus large.
**Conception du programme :** Mon programme est conçu pour intégrer une variété de genres, notamment la fiction, la poésie, la non-fiction et le théâtre, afin d'exposer les étudiants à différentes voix et styles d'écriture. Je donne la priorité aux œuvres classiques et aux textes contemporains pour garantir leur pertinence et leur lien avec la vie des étudiants.
**Stratégies pédagogiques :** J'intègre diverses stratégies pédagogiques, telles que des discussions de groupe, des projets collaboratifs et des présentations multimédias, pour impliquer les étudiants et répondre à diverses préférences d'apprentissage. J'encourage l'analyse critique des textes, incitant les étudiants à poser des questions et à établir des liens avec leurs propres expériences.
**Évaluation et commentaires :** J'utilise une combinaison d'évaluations formelles et sommatives pour suivre les progrès des élèves, en leur fournissant des commentaires constructifs qui guident leur parcours d'apprentissage. Les ateliers d'écriture et les évaluations par les pairs font partie intégrante de mon processus, favorisant une atmosphère de collaboration où les étudiants peuvent apprendre les uns des autres.
**Inclusivité :** Je m'engage à créer une classe inclusive où chaque élève se sent valorisé et entendu. Je suis conscient des défis auxquels certains étudiants peuvent être confrontés et je m'efforce de fournir des ressources et un soutien qui permettent à tous les apprenants de réussir.
Dans l’ensemble, mon objectif en tant que professeur d’anglais est d’inspirer les étudiants à devenir des communicateurs confiants et des individus réfléchis, dotés des compétences dont ils ont besoin pour naviguer dans les complexités de la langue et de la littérature dans leur vie académique et personnelle.
En tant que professeur d'anglais, je m'efforce de créer un environnement d'apprentissage engageant et favorable qui favorise la pensée critique, la créativité et une communication efficace. Mon approche est centrée sur l'étudiant, en se concentrant sur la compréhension des styles d'apprentissage individuels et en favorisant l'amour de la littérature et des langues.
**Enseignement de la philosophie :** Je crois en l'importance d'encourager les étudiants à exprimer clairement leurs pensées et leurs idées, tant à l'écrit qu'à l'oral. J'insiste sur la valeur de la littérature comme moyen d'explorer diverses perspectives et cultures, aidant les étudiants à développer de l'empathie et une vision du monde plus large.
**Conception du programme :** Mon programme est conçu pour intégrer une variété de genres, notamment la fiction, la poésie, la non-fiction et le théâtre, afin d'exposer les étudiants à différentes voix et styles d'écriture. Je donne la priorité aux œuvres classiques et aux textes contemporains pour garantir leur pertinence et leur lien avec la vie des étudiants.
**Stratégies pédagogiques :** J'intègre diverses stratégies pédagogiques, telles que des discussions de groupe, des projets collaboratifs et des présentations multimédias, pour impliquer les étudiants et répondre à diverses préférences d'apprentissage. J'encourage l'analyse critique des textes, incitant les étudiants à poser des questions et à établir des liens avec leurs propres expériences.
**Évaluation et commentaires :** J'utilise une combinaison d'évaluations formelles et sommatives pour suivre les progrès des élèves, en leur fournissant des commentaires constructifs qui guident leur parcours d'apprentissage. Les ateliers d'écriture et les évaluations par les pairs font partie intégrante de mon processus, favorisant une atmosphère de collaboration où les étudiants peuvent apprendre les uns des autres.
**Inclusivité :** Je m'engage à créer une classe inclusive où chaque élève se sent valorisé et entendu. Je suis conscient des défis auxquels certains étudiants peuvent être confrontés et je m'efforce de fournir des ressources et un soutien qui permettent à tous les apprenants de réussir.
Dans l’ensemble, mon objectif en tant que professeur d’anglais est d’inspirer les étudiants à devenir des communicateurs confiants et des individus réfléchis, dotés des compétences dont ils ont besoin pour naviguer dans les complexités de la langue et de la littérature dans leur vie académique et personnelle.
Expérience / Qualifications
Diplômé du Collège Al-Alsun, Département d'anglais et Département de français
10 ans d'expérience en enseignement dans des écoles internationales
Il est titulaire d'un certificat TESL pour l'apprentissage de l'anglais comme langue seconde.
L'une des choses les plus importantes que les compétences pédagogiques apportent à chaque enseignant est d'atteindre les objectifs qu'il se fixe au cours du processus éducatif. Ces compétences contribuent à faciliter le processus d'enseignement tant pour l'étudiant que pour l'enseignant et le rendent agréable et divertissant pour les deux parties. Ils permettent à l'enseignant de maîtriser l'enseignement en plus d'augmenter sa conscience et son expérience, et ainsi de se développer à tout moment.
10 ans d'expérience en enseignement dans des écoles internationales
Il est titulaire d'un certificat TESL pour l'apprentissage de l'anglais comme langue seconde.
L'une des choses les plus importantes que les compétences pédagogiques apportent à chaque enseignant est d'atteindre les objectifs qu'il se fixe au cours du processus éducatif. Ces compétences contribuent à faciliter le processus d'enseignement tant pour l'étudiant que pour l'enseignant et le rendent agréable et divertissant pour les deux parties. Ils permettent à l'enseignant de maîtriser l'enseignement en plus d'augmenter sa conscience et son expérience, et ainsi de se développer à tout moment.
Age
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
arabe
anglais
français
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
Cours chez le professeur
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Contacter Mustafa
Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof
Garantie Le-Bon-Prof
Contacter Mustafa