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Professeur fiable
Ce professeur a un délai et un taux de réponse très élevé, démontrant un service de qualité et sa fidélité envers ses élèves.
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Depuis août 2023
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Cours de Programmation et Développement Web - Ingénieur Informatique
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Àpd 15.49 £ /h
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Ingénieur en informatique, fort de 3 ans d'expérience en enseignement individuel, je suis spécialisé dans la programmation en Python, C, JAVA, ainsi que dans le développement web (HTML, CSS, JS, PHP) et la programmation orientée objet. Je propose des ateliers spécialement conçus pour une progression rapide.

Mon parcours comprend également 3 ans de tutorat auprès d'étudiants de JUNIA, EMSI et des classes préparatoires.
Informations supplémentaires
Ordinateur (Windows, MAC OS, Linux)
Lieu
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Cours au domicile de l'élève :
  • Autour de Casablanca, Maroc
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En ligne depuis le Maroc
Présentation
Application Security Engineer (4+ years of experience), also specialized in Information Systems Governance. I have supported the design and strengthening of secure systems within several recognized organizations, including Leyton, CrowdSec, and Arrow Electronics, working closely with both technical and business teams.
Education
I graduated from the National School of Computer Science and Systems Analysis (ENSIAS), where I specialized in Information Systems Security. Before joining ENSIAS, I completed two years of intensive preparatory classes, which provided me with a strong foundation in mathematics, physics, and computer science.
Expérience / Qualifications
I have gained valuable experience working with different consulting groups, where I contributed to securing applications, networks, and IT infrastructures across diverse industries. My background is reinforced by internationally recognized certifications, including the Certified Ethical Hacker (CEH), which validate my expertise in penetration testing, vulnerability assessment, and cybersecurity best practices.
Age
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Niveau du Cours
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée
60 minutes
Enseigné en
français
anglais
arabe
Commentaires
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00)
New York
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Cours par webcam
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Cours à domicile
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
J’ADOPTE UNE APPROCHE ULTRA-PRATIQUE
On plonge directement dans l’action avec des labs interactifs. Rien de tel que de mettre les mains dans le code pour vraiment comprendre les enjeux de la sécurité ! Et comme la conformité réglementaire est cruciale, je veille à l’intégrer dans nos exercices pour être toujours au top des standards de l’industrie.

> DÉROULEMENT DU COURS
On démarre par les bases théoriques, juste assez pour avoir un bon cadre, puis on attaque la pratique ! Les étudiants expérimentent, testent, et explorent avec des exercices guidés. La session se termine par un débriefing, où l'on revient ensemble sur ce qui a marché et ce qui peut être amélioré.

> POUR QUI ?
Ces sessions sont idéales pour les étudiants en informatique et les pros de la sécurité qui veulent approfondir leurs connaissances et aller plus loin dans la sécurisation des systèmes d’information.

OUTILS > Packet Tracer, eNSP, KALI, Fortinet, WAZUH, Sonarqube, ISO27001
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Mousab
Le cours bureautique sur Word, Excel et PowerPoint vise à enseigner aux étudiants les compétences essentielles pour utiliser efficacement ces trois applications populaires de la suite Microsoft Office. Ce cours est conçu pour les débutants ou les personnes ayant une connaissance de base des logiciels bureautiques, et il permet d'acquérir une maîtrise pratique des fonctionnalités clés offertes par Word, Excel et PowerPoint. Voici une description du contenu typique du cours :

Microsoft Word :

Introduction à Microsoft Word et à son interface utilisateur.
Création, mise en forme et édition de documents texte.
Utilisation d'outils de mise en page tels que les marges, l'alignement, les tabulations et les puces.
Insertion et modification d'images, de tableaux et d'objets dans un document.
Utilisation des fonctionnalités de vérification orthographique et grammaticale.
Création de modèles de documents pour une utilisation répétée.
Microsoft Excel :

Introduction à Microsoft Excel et à son interface utilisateur.
Création et gestion de feuilles de calcul.
Utilisation des formules et des fonctions pour effectuer des calculs.
Formatage des données, des cellules et des tableaux pour une présentation professionnelle.
Création de graphiques et de diagrammes pour visualiser les données.
Utilisation des fonctions de tri, de filtrage et de recherche pour analyser les données.
Microsoft PowerPoint :

Introduction à Microsoft PowerPoint et à son interface utilisateur.
Création de présentations professionnelles avec des diapositives.
Ajout de texte, d'images, de graphiques et de médias aux diapositives.
Utilisation des transitions et des animations pour rendre les présentations dynamiques.
Présentation orale efficace et utilisation des notes et du mode présentateur.
Intégration entre les applications :

Apprendre à copier et coller des données entre Word, Excel et PowerPoint.
Utilisation de liaisons pour mettre à jour automatiquement les données dans différentes applications.
Incorporation d'objets et de graphiques dans des documents et des présentations.
Le cours bureautique sur Word, Excel et PowerPoint est essentiel pour toute personne qui souhaite améliorer ses compétences en traitement de texte, en gestion de données et en création de présentations professionnelles. À la fin du cours, les étudiants devraient être capables d'utiliser ces applications de manière autonome et efficace, ce qui leur sera bénéfique aussi bien dans leur vie professionnelle que personnelle.
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Fatna
Au cours de mes expériences professionnelles en gestion pédagogique et en administration des affaires, j'ai développé mon approche de projets en enseignement afin de mettre en valeur les compétences techniques et les savoir-être des étudiants.
J'ai des projets pédagogiques d'entrepreneuriat pour les étudiants afin d'améliorer leur capacité à résoudre certains problèmes par l'informatique.

Modélisation et modelage vivant
En tant qu'expert, l'enseignant démontrera – ou « modélisera » – le résultat attendu du travail des élèves. Cela peut impliquer l'utilisation d'exemples préparés à décortiquer avec la classe, ainsi que la « modélisation en direct » (réalisation d'une tâche devant la classe, éventuellement à l'aide d'un visualiseur). Lors de la modélisation en direct, l'enseignant peut également modéliser le processus de réflexion derrière la tâche et recueillir les commentaires des élèves.

Les modèles préparés peuvent être des exemples de travaux d'élèves choisis par l'enseignant. Il peut s'agir de travaux que l'enseignant utilise en cours de cours, lorsqu'un élève les produit, ou d'un travail d'un cours précédent.

Quiz à faibles enjeux
Les « quiz à faible enjeu » sont un type d'évaluation informelle, pratiqué fréquemment, qui n'a aucune incidence sur la note finale des étudiants pour une unité ou un cours. Les réponses des étudiants serviront à orienter l'enseignement. Les questions sont généralement à choix multiples ou à réponses fermées.

Échafaudage
L'échafaudage consiste à offrir un soutien ciblé pour aider les élèves à réaliser un travail autonome. Il peut s'agir de phrases d'introduction, de cartes mentales, de plans de dissertation ou d'explications, menées par l'enseignant, du processus de réflexion derrière une idée. Les types d'échafaudages varient selon la phase ou l'objectif du cours.

Interrogatoire
Le questionnement est utilisé dans les approches centrées sur l'enseignant et sur l'enfant, mais les types de questions peuvent différer. Dans une approche dirigée par l'enseignant, le questionnement peut servir principalement à vérifier la compréhension des élèves et à corriger les idées fausses. Les techniques de questionnement peuvent inclure : le questionnement par démarchage, le questionnement dialogique, les questions orales, les questions ouvertes, les questions fermées et le questionnement utilisant la taxonomie de Bloom pour mémoriser, appliquer et évaluer.
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Mousab
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Microsoft Word :

Introduction à Microsoft Word et à son interface utilisateur.
Création, mise en forme et édition de documents texte.
Utilisation d'outils de mise en page tels que les marges, l'alignement, les tabulations et les puces.
Insertion et modification d'images, de tableaux et d'objets dans un document.
Utilisation des fonctionnalités de vérification orthographique et grammaticale.
Création de modèles de documents pour une utilisation répétée.
Microsoft Excel :

Introduction à Microsoft Excel et à son interface utilisateur.
Création et gestion de feuilles de calcul.
Utilisation des formules et des fonctions pour effectuer des calculs.
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Introduction à Microsoft PowerPoint et à son interface utilisateur.
Création de présentations professionnelles avec des diapositives.
Ajout de texte, d'images, de graphiques et de médias aux diapositives.
Utilisation des transitions et des animations pour rendre les présentations dynamiques.
Présentation orale efficace et utilisation des notes et du mode présentateur.
Intégration entre les applications :

Apprendre à copier et coller des données entre Word, Excel et PowerPoint.
Utilisation de liaisons pour mettre à jour automatiquement les données dans différentes applications.
Incorporation d'objets et de graphiques dans des documents et des présentations.
Le cours bureautique sur Word, Excel et PowerPoint est essentiel pour toute personne qui souhaite améliorer ses compétences en traitement de texte, en gestion de données et en création de présentations professionnelles. À la fin du cours, les étudiants devraient être capables d'utiliser ces applications de manière autonome et efficace, ce qui leur sera bénéfique aussi bien dans leur vie professionnelle que personnelle.
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Modélisation et modelage vivant
En tant qu'expert, l'enseignant démontrera – ou « modélisera » – le résultat attendu du travail des élèves. Cela peut impliquer l'utilisation d'exemples préparés à décortiquer avec la classe, ainsi que la « modélisation en direct » (réalisation d'une tâche devant la classe, éventuellement à l'aide d'un visualiseur). Lors de la modélisation en direct, l'enseignant peut également modéliser le processus de réflexion derrière la tâche et recueillir les commentaires des élèves.

Les modèles préparés peuvent être des exemples de travaux d'élèves choisis par l'enseignant. Il peut s'agir de travaux que l'enseignant utilise en cours de cours, lorsqu'un élève les produit, ou d'un travail d'un cours précédent.

Quiz à faibles enjeux
Les « quiz à faible enjeu » sont un type d'évaluation informelle, pratiqué fréquemment, qui n'a aucune incidence sur la note finale des étudiants pour une unité ou un cours. Les réponses des étudiants serviront à orienter l'enseignement. Les questions sont généralement à choix multiples ou à réponses fermées.

Échafaudage
L'échafaudage consiste à offrir un soutien ciblé pour aider les élèves à réaliser un travail autonome. Il peut s'agir de phrases d'introduction, de cartes mentales, de plans de dissertation ou d'explications, menées par l'enseignant, du processus de réflexion derrière une idée. Les types d'échafaudages varient selon la phase ou l'objectif du cours.

Interrogatoire
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