- Je reprend avec l'élève ses leçons et on vérifie qu'il ai bien tout compris.
- Si il y a des incompréhensions, je réexplique la leçon avec une méthode adapté au type d'apprentissage de l'élève (texte, image, schéma...)
- Quelques exercices rapides pour fixer les connaissances puis ceux de l'école en autonomie.
- Correction autonome puis je vérifie mais je ne donne pas la réponse, je fais chercher la réponse à l'élève en lui donnant des pistes.
Pas de devoir ni de contrôle en plus à prévoir mais je m'adapte si nécessaire.
- Si il y a des incompréhensions, je réexplique la leçon avec une méthode adapté au type d'apprentissage de l'élève (texte, image, schéma...)
- Quelques exercices rapides pour fixer les connaissances puis ceux de l'école en autonomie.
- Correction autonome puis je vérifie mais je ne donne pas la réponse, je fais chercher la réponse à l'élève en lui donnant des pistes.
Pas de devoir ni de contrôle en plus à prévoir mais je m'adapte si nécessaire.
- Je reprend avec l'élève ses leçons et on vérifie qu'il ai bien tout compris.
- Si il y a des incompréhensions, je réexplique la leçon avec une méthode adapté au type d'apprentissage de l'élève (texte, image, schéma...)
- Quelques exercices rapides pour fixer les connaissances puis ceux de l'école en autonomie.
- Correction autonome puis je vérifie mais je ne donne pas la réponse, je fais chercher la réponse à l'élève en lui donnant des pistes.
Pas de devoir ni de contrôle en plus à prévoir mais je m'adapte si nécessaire.
- Si il y a des incompréhensions, je réexplique la leçon avec une méthode adapté au type d'apprentissage de l'élève (texte, image, schéma...)
- Quelques exercices rapides pour fixer les connaissances puis ceux de l'école en autonomie.
- Correction autonome puis je vérifie mais je ne donne pas la réponse, je fais chercher la réponse à l'élève en lui donnant des pistes.
Pas de devoir ni de contrôle en plus à prévoir mais je m'adapte si nécessaire.