Méthodologie :
J'élabore tout d'abord un diagnostic de l'apprenant afin de connaître son niveau en Français.
Des exercices, questions, tests sont proposés pour évaluer l'élève ;
Une fois ce positionnement effectué, nous pourrons envisager, définir, et valider le niveau à atteindre souhaité.
Ensuite j'établis des Séquences du programme d'enseignement dans le respect d'une progression pédagogique. Je veille à un équilibre entre enseignement théorique, illustrations, et exercices d'application.
Les cours sont adaptés en fonction des besoins et demandes de l'élève.
Je possède de nombreux documents, livres, sujets d'examens.
J'élabore tout d'abord un diagnostic de l'apprenant afin de connaître son niveau en Français.
Des exercices, questions, tests sont proposés pour évaluer l'élève ;
Une fois ce positionnement effectué, nous pourrons envisager, définir, et valider le niveau à atteindre souhaité.
Ensuite j'établis des Séquences du programme d'enseignement dans le respect d'une progression pédagogique. Je veille à un équilibre entre enseignement théorique, illustrations, et exercices d'application.
Les cours sont adaptés en fonction des besoins et demandes de l'élève.
Je possède de nombreux documents, livres, sujets d'examens.