Mon projet pédagogique repose sur la manipulation du langage musical, en établissant une énergie dynamique où l’élève devient le protagoniste de son apprentissage.
Ma passion pour la pédagogie me pousse à un travail de recherche et de création constant, afin d’établir une qualité de communication et transmission aussi bien avec les adultes qu’avec les tous petits. Mes dernières expérimentations ont eu lieu lors de mes résidences dans le milieu de la petite enfance, la crèche, avec la compagnie Squeezze. Dans ces laboratoires d’improvisation mêlant musique et mouvement, de nombreuses recherches ont été menées afin de rendre accessible le matériel artistique exploité. Un langage « primitif » se créée alors pour engager une relation avec les enfants en lien avec leur espace et leur temps.
Ma passion pour la pédagogie me pousse à un travail de recherche et de création constant, afin d’établir une qualité de communication et transmission aussi bien avec les adultes qu’avec les tous petits. Mes dernières expérimentations ont eu lieu lors de mes résidences dans le milieu de la petite enfance, la crèche, avec la compagnie Squeezze. Dans ces laboratoires d’improvisation mêlant musique et mouvement, de nombreuses recherches ont été menées afin de rendre accessible le matériel artistique exploité. Un langage « primitif » se créée alors pour engager une relation avec les enfants en lien avec leur espace et leur temps.
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