Depuis juin 2025
Professeur depuis juin 2025
1. **Intégration au parcours**
Enseignées dans le **baccalauréat Sciences et Technologies Électriques (STE)** ou **Sciences de l'Ingénieur (SI)**, accessibles après la 2ème année du lycée (tronc commun).
2. **Programme structuré**
Cours théoriques (électrotechnique, automatique, électronique) combinés à des **TP pratiques** (montages circuits, programmation de microcontrôleurs).
3. **Options technologiques**
- **Systèmes électroniques numériques**
- **Électrotechnique et énergies renouvelables**
- **Automatisme et informatique industrielle**.
4. **Pédagogie appliquée**
Projets concrets : conception de maquettes (éoliennes, domotique), programmation Arduino, simulations sous **Multisim** ou **LabVIEW**.
5. **Matériel et infrastructures**
Laboratoires équipés (oscilloscopes, générateurs) dans les lycées qualifiants, avec des disparités entre établissements publics et privés.
6. **Compétences visées**
Analyse de schémas électriques, dépannage basique, lecture de normes (IEC), initiation à la programmation embarquée (C, Ladder).
7. **Débouchés post-bac**
Préparation aux **CPGE scientifiques**, BTS (électrotechnique, automatismes), ou écoles d’ingénieurs (EMSI, ENSAM).
8. **Enjeux actuels**
Modernisation des équipements et renforcement de la formation enseignante pour coller aux besoins industriels (industrie 4.0, énergies vertes).
Enseignées dans le **baccalauréat Sciences et Technologies Électriques (STE)** ou **Sciences de l'Ingénieur (SI)**, accessibles après la 2ème année du lycée (tronc commun).
2. **Programme structuré**
Cours théoriques (électrotechnique, automatique, électronique) combinés à des **TP pratiques** (montages circuits, programmation de microcontrôleurs).
3. **Options technologiques**
- **Systèmes électroniques numériques**
- **Électrotechnique et énergies renouvelables**
- **Automatisme et informatique industrielle**.
4. **Pédagogie appliquée**
Projets concrets : conception de maquettes (éoliennes, domotique), programmation Arduino, simulations sous **Multisim** ou **LabVIEW**.
5. **Matériel et infrastructures**
Laboratoires équipés (oscilloscopes, générateurs) dans les lycées qualifiants, avec des disparités entre établissements publics et privés.
6. **Compétences visées**
Analyse de schémas électriques, dépannage basique, lecture de normes (IEC), initiation à la programmation embarquée (C, Ladder).
7. **Débouchés post-bac**
Préparation aux **CPGE scientifiques**, BTS (électrotechnique, automatismes), ou écoles d’ingénieurs (EMSI, ENSAM).
8. **Enjeux actuels**
Modernisation des équipements et renforcement de la formation enseignante pour coller aux besoins industriels (industrie 4.0, énergies vertes).
Le premier cours est couvert par notre Garantie Le-Bon-Prof