Fort de dix ans d'expérience dans l'enseignement secondaire public, je suis passionné par l'idée de rendre les mathématiques accessibles et moins intimidantes pour chaque élève. Je décompose les notions complexes en étapes faciles à gérer et crée des exercices plus faciles et plus pertinents. Mon approche vise à aider les élèves à comprendre non seulement le « comment », mais aussi le « pourquoi », améliorant ainsi leurs compétences et leur confiance en eux pour résoudre des problèmes mathématiques.