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Je m'appelle Donovan, bioingénieur diplômé de l'UCLouvain, avec une solide expérience en sciences de l'environnement et une véritable passion pour l'enseignement. Mon parcours académique et professionnel m'a permis d'acquérir une expertise que je souhaite partager pour aider les élèves à réussir. Ayant moi-même surmonté les défis des troubles "multi-dys", je suis particulièrement sensible aux besoins de chaque étudiant. Pédagogue, patient, et rigoureux, je suis là pour vous accompagner avec bienveillance vers une meilleure compréhension des matières scientifiques. Ensemble, nous atteindrons vos objectifs académiques avec succès. En tant que bioingénieur et multi-dys (dyslexique, dysorthographique, dyscalculique), je comprends les défis uniques auxquels font face certains élèves. Mes cours sont adaptés aux besoins individuels, avec une méthode d'apprentissage active et interactive. Je m'appuie sur des exemples concrets et des explications simples pour favoriser la compréhension. Un cours type commence par une évaluation des connaissances, suivie d'exercices pratiques pour renforcer les acquis. Mes cours s'adressent aux élèves de primaire et secondaire, qu'ils aient des difficultés d'apprentissage ou non, pour les aider à progresser en sciences et mathématiques.

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Cette leçon vise à aider l’élève à différencier et utiliser correctement a / à, et / est, son / sont, en s’appuyant sur des activités ludiques et interactives. La séance commence par un jeu du détective où l’élève repère des erreurs d’homophones dans des phrases. Il découvre ensuite les règles grâce à des cartes mnémotechniques qui associent chaque mot à une astuce simple. Des jeux variés permettent d’ancrer ces connaissances : le jeu des cibles pour compléter des phrases, le jeu du bon chemin où l’élève choisit physiquement la bonne réponse, et le défi des mots cachés où il devine et justifie un homophone dans une phrase. Pour terminer, l’élève devient professeur et invente des phrases à faire compléter à l’adulte. Un rapide bilan conclut la séance, avec un petit défi à réaliser à la maison. L’apprentissage repose sur la manipulation, le jeu et l’expérimentation, rendant la séance dynamique et efficace.

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Bonjour, Je suis enseignante depuis 15ans en soutien scolaire. Mes élèves sont principalement porteurs de troubles de l'apprentissage. Je suis également présidente d'une association pour les enfants porteurs de troubles dys. Je forme également des enseignants au repérage des troubles dys afin de pouvoir mettre en place des aménagements.

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Je suis un enseignant pleinement qualifié et un coordinateur de l'aide à l'apprentissage (Master Diploma in Special Needs Education et SENCo de l'université de Middlesex au Royaume-Uni), avec de nombreuses années d'expérience dans l'enseignement au Royaume-Uni et en Suisse (8 ans dans une école internationale bien connue). Je propose mes services d'accompagnement des élèves en difficulté pour l'IGCSE, l'IB et le programme britannique, à votre domicile ou à l'école de votre enfant. Je suis également pleinement qualifié (membre de la British Psychological Society) pour fournir un soutien mental à votre enfant. Je serai heureux de vous aider, je parle anglais, russe et français. J'attends de vos nouvelles. Natalie

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De nombreux enfants rencontrent des difficultés en lecture et en écriture, notamment s'ils sont étrangers et ne maîtrisent pas l'espagnol. Je propose un enseignement personnalisé, avec des supports adaptés aux besoins et aux difficultés de chaque enfant, le tout dans le confort de leur domicile. Je leur accorde une attention attentive, patiente et bienveillante afin qu'ils se sentent à l'aise tout au long de leur apprentissage. Je propose également des cours de grammaire espagnole pour enfants et adolescents, en présentiel et en ligne.