En tant qu'enseignante certifiée, je propose des méthodes pédagogiques personnalisées et un accompagnement pour la préparation aux examens: TCF (Test de Connaissance du Français), DELF et DALF et aussi pour faire ensemble les devoirs de maison ou les travaux à rendre. Mon objectif principal c'est d'aider les élèves à progresser sans les surcharger. Je donne des exercices de compréhension orale, de compréhension écrite, ainsi que de production écrite, de production orale. Après chaque leçon, je fais une interrogation de sorte à faire travailler les élèves et fournir, par conséquent, des bilans réguliers de leur progression aussi bien en vocabulaire et grammaire, qu'en conversation avec jeux de rôleA, lecture et compréhension de texte et rédaction d'essai, de blog, d'article, etc.
La théorie des Principes et Paramètres de la Grammaire Générative est une théorie qui permet la description de la grammaire d'une langue naturelle. Cette théorie indique les trois sous-systèmes d'une langue naturelle, qui est elle-même un système. D'abord, il y a le système phonologique de la langue donnée, en l'occurrence le français, avec la correspondance phonème (ou son pertinent du français) <=> graphème (ou lettre de l'alphabet français) à apprendre. On parle de conscience phonologique. Ensuite, le système lexical avec la formation des mots par Dérivation : ajout d'un affixe soit par préfixation (ex : faire --> re - faire), soit par suffixation (ex : grand --> grand - eur) ou alors par Composition : combinaison d'au moins deux mots existants soit par la juxtaposition de mots autonomes (ex : un porte-monnaie, une machine-à-laver), soit par les mots-valises ou fusion des mots (ex : franglais = français+anglais). Enfin, le système grammatical avec les trois grands piliers : la nature des mots (nom ou substantif, adjectif, verbe, adverbe, préposition, etc.), la fonction des mots (leur rôle dans la phrase) et la syntaxe (la combinaison des mots pour former une phrase grammaticalement correcte en français), sans oublier la pratique du français à l'oral. Pour la progression du cours avec un débutant, je pars du niveau A1 en passant par le niveau A2, puis B1 jusqu'au niveau C2.