Vous cherchez un soutien en mathématiques pour votre enfant du Secondaire I ? Je propose des cours particuliers adaptés au programme vaudois, en présentiel à Lausanne ou en ligne. Étudiant au gymnase en programme Sport-études, j'ai 18 ans et je viens de terminer le programme de mathématiques du gymnase. Cette proximité avec le contenu me permet de comprendre précisément où les élèves bloquent : passage du calcul concret à l'abstrait, manipulation des fractions et des proportions, premières équations, fonctions linéaires, géométrie dans le plan. Ce que nous travaillons ensemble : • Les notions vues en classe, à partir des manuels et des exercices de l'élève • Les difficultés ponctuelles ou les blocages qui s'installent • La préparation des évaluations significatives et des épreuves cantonales de référence • La méthode : comment lire un énoncé, structurer une réponse, vérifier un résultat Ma façon de travailler : j'adapte le rythme à chaque élève, je pars toujours du matériel qu'il utilise en classe, et je mets autant l'accent sur la compréhension que sur la confiance. Beaucoup d'élèves perdent pied non pas par manque de capacité, mais parce qu'ils ont accumulé un retard sur quelques notions clés. Identifier ces notions et les reprendre solidement change souvent toute la trajectoire.

L'anglais au Secondaire I/II est souvent le moment où les élèves doivent passer du vocabulaire de base à une véritable maîtrise de la grammaire et de l'expression. C'est aussi le moment où certains commencent à décrocher, faute de pratique régulière en dehors de l'école. Je propose des cours particuliers d'anglais pour les élèves du Secondaire I, niveau A2 à B1. Nous travaillons la grammaire (temps verbaux, structures, prépositions), le vocabulaire thématique, l'expression écrite (rédactions, courriels) et l'expression orale (conversation, prononciation, compréhension auditive). J'ai un niveau B2 en anglais et je l'utilise régulièrement. Les cours peuvent être structurés autour du manuel scolaire de l'élève, ou prendre la forme d'une pratique plus libre de conversation pour les élèves qui ont besoin de gagner en aisance. Mon approche est concrète : moins de règles à mémoriser, plus de mise en situation. La langue s'apprend en la pratiquant, et c'est en se trompant qu'on progresse. Je m'adapte au niveau et au rythme de chaque élève.

L'italien est l'une des langues les plus accessibles à un francophone : la grammaire est proche, le vocabulaire largement transparent, et la prononciation logique. Avec une bonne méthode, on peut atteindre un niveau de conversation utile en quelques mois. Je propose des cours d'italien pour débutants et intermédiaires (niveaux A1 à B1). Au programme : grammaire (conjugaisons, articles, prépositions, pronoms), vocabulaire de la vie quotidienne, expression orale et compréhension. Les cours peuvent préparer à une certification (CELI, CILS) ou simplement accompagner un apprentissage scolaire ou personnel. Je ,connais les difficultés rencontrées à chaque niveau et les pièges classiques pour un francophone (les faux amis, les irrégularités, le subjonctif). Je peux enseigner aussi bien à des élèves du Secondaire I/II qu'à des adolescents motivés par un projet personnel. Je m'adapte au rythme de chacun : certains préfèrent une approche structurée à partir d'un manuel, d'autres apprennent mieux par la conversation et l'immersion progressive.

L'espagnol est ma langue maternelle. J'ai grandi en parlant espagnol et catalan à la maison, et j'ai fait ma scolarité en plusieurs langues, ce qui me donne une perspective concrète sur ce qui fonctionne (et ce qui ne fonctionne pas) dans l'apprentissage d'une langue. Je propose des cours d'espagnol pour les élèves du Secondaire I et pour les adolescents débutants ou intermédiaires. Au programme selon les besoins : grammaire (conjugaisons, ser/estar, subjonctif), vocabulaire, expression écrite et orale, compréhension de textes, préparation des évaluations scolaires. Pour les élèves qui suivent l'espagnol comme matière au collège ou au gymnase, je travaille avec leur manuel et leurs exercices. Pour ceux qui apprennent par intérêt personnel, j'adapte le cours à leurs objectifs (voyage, famille hispanophone, plaisir de la langue). En tant que locuteur natif, je peux aussi transmettre les nuances culturelles et les expressions idiomatiques que les manuels ne couvrent pas toujours.