Les élèves se présentent, indiquent la date, racontent ce qu'ils ont fait la veille. On peut aussi choisir un thème de conversation. Ensuite ils lisent un texte,pour mesurer la compréhension, étude du vocabulaire. Ils peuvent aussi faire une petite dictée, puis étude de la grammaire et exercices.
Pour le premier cours, il y a un test de niveau ( A1, A2, B1, B2)
Ensuite, une petite conversation, les élèves doivent se présenter, dire ce qu'ils o nt fait la veille ou le week-end, parler du temps
Il faut alors aborder un objectif pragmatique à travers une leçon sur un thème
puis, un objectif grammatical en rapport avec la leçon
Enfin, un objectif lexical, pour l'apprentissagez du vocabulaire lié à la leçon
Ensuite, une petite conversation, les élèves doivent se présenter, dire ce qu'ils o nt fait la veille ou le week-end, parler du temps
Il faut alors aborder un objectif pragmatique à travers une leçon sur un thème
puis, un objectif grammatical en rapport avec la leçon
Enfin, un objectif lexical, pour l'apprentissagez du vocabulaire lié à la leçon
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