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Since October 2020
Instructor since October 2020
Aide aux devoirs & méthodologie / Kelly, 27 ans - professeure, formatrice et titulaire d'un Master en sciences de l'éducation
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Je mets un point d'honneur à l'écoute, à un accompagnement adapté à la façon d'être et d'apprendre de chaque élève. Je suis convaincue que chaque individu a des talents, que chaque personne est capable, et qu'il suffit parfois de comprendre la façon dont nous apprenons pour réussir. Pour moi, un cadre rassurant et structuré favorise l’apprentissage. J'aime accompagner les jeunes et m'adapte au profil de chacun et chacune.
Le soutien scolaire et les cours de français sont mes activités principales. Je suis formatrice indépendante et intervient au sein de différentes entreprises à Lyon comme Anacours, les Precepteurs ou Cours Ado. J'interviens aussi chez Abc Formation continue en tant que formatrice en français langue étrangère et langue maternelle.
Extra information
Il est important pour moi d'avoir un premier contact avec vous avant la première séance,
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About Me
QUI SUIS-JE ?
Kelly, 27 ans, passionnée d’écriture et de lecture, je vous propose des cours de français et un accompagnement scolaire adaptés à vos besoins.

J’aime sortir d’un cadre formel d’apprentissage et travailler en équipe avec les personnes que j’accompagne. Je suis convaincue depuis toujours que chaque personne est capable, et qu’un cadre rassurant et structuré favorise l’apprentissage.

Chaque cours est un nouveau challenge à relever pour moi : vous donner confiance, cibler vos difficultés et vous aider à les surmonter. Vos retours satisfaits et vos réussites sont autant de sources de motivation et d’énergie. Lançons-nous !
Education
MA FORMATION

Après avoir obtenu un BTS Professions immobilières, je me réoriente vers les Sciences de l'Éducation. Très vite, je m’intéresse aux pédagogies alternatives, actives et bienveillantes. Lors de ma formation, j’étudie l’importance de la posture du/ de la formateur.ice, du/ de la professeur.e et de l’utilisation d’outils adaptés et personnalisés pour l’apprenant.e.
Experience / Qualifications
FORMATION POUR ADULTES & COURS DE FRANÇAIS

Mes deux années de Master en Sciences de l’Éducation sont consacrées à l’étude de la formation pour adulte et des différents outils à mettre en place pour une formation réussie. Master accueillant professionnel.les et étudiant.es, dans un groupe de personnes aux parcours divers et variés, nous avons mis en commun nos expériences et nos compétences afin de réfléchir ensemble à ce domaine.

​À la fin de mon cursus, et après un an de service civique dans une école alternative, je deviens intervenante formatrice chez Abc Formation Continue, qui me confie des missions de formation en français pour adulte au sein de diverses entreprises, à domicile et en distanciel.

Fin 2021, je crée mon activité en tant que formatrice indépendante, et développe mes prestations d'aide à la scolarité, de formations et de cours de français.

Début 2022, je réalise une formation sur l'enseignement du Français Langue Etrangère FLE auprès du CAVILAM - Alliance Française.

EDUCATION / PEDAGOGIE

Lors de mes trois années de licence, je m’inspire de différentes pédagogies :

La pédagogie Montessori (6-12 ans) dans laquelle on favorise l’autonomie, le travail par projet, et la valorisation de soi ;

La pédagogie des écoles Sudbury et des écoles Démocratiques (8- 19 ans) dans laquelle on permet à chacun.e de s’orienter vers ses propres aspirations et intérêts, de développer son projet en tenant compte de la réalité du monde et de la société, de développer sa singularité, d’apprendre à vivre au sein d’un collectif, de prendre des décisions collectives concernant l’école et son fonctionnement.

Je travaille par ailleurs dans un service jeunesse à Ermont (95) pendant 3 ans, accompagne des adolescents dans leur scolarité, et encadre des chantiers jeunes d’été (jeunes de 13 à 19 ans). À mon arrivée à Lyon, je suis recrutée chez Cours Ado, Les Précepteurs et Anacours, et donne des cours de soutien scolaire à domicile et en agence.

REDACTION & CORRECTION

Mon cursus universitaire et mon BTS se sont accompagnés de la rédaction de nombreux rapports professionnels, et de mémoires de recherche. J’ai toujours pris plaisir à écrire, lors de mes études comme en entreprise : j’ai été assistante d’agence chez Century 21 et chez Meilleurtaux (95). Ces expériences me permettent de fournir les outils nécessaires concernant les démarches administratives et la communication professionnelle. C’est aussi spontanément que j’aide mon entourage, les jeunes que j’accompagne et les adultes, à rédiger divers documents tels que des lettres de motivation et CV.

La lecture et l’écriture créative font partie de mes passe-temps principaux. Mes lieux favoris sont les bibliothèques et les librairies, et c’est avec joie que j’assiste à divers ateliers d’écriture à Lyon, pour travailler l’exercice de la langue et développer ma créativité.
Age
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
60 minutes
90 minutes
120 minutes
The class is taught in
French
Availability of a typical week
(GMT -04:00)
New York
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Online via webcam
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At student's home
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Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
COURS DE FRANÇAIS

Le français est votre langue natale- FLAM

Vous souhaitez :
- travailler votre communication écrite dans un cadre personnel ou professionnel
- comprendre les différentes règles d'orthographe, de grammaire et de syntaxe
- éviter les fautes et erreurs
- travailler votre argumentation et la façon dont vous formulez vos idées.

Le français est votre langue secondaire - FLE

Vous OU une personne de votre entourage souhaitez travailler votre communication écrite et/ou orale (expressions, formulations, prononciation, orthographe, grammaire, conjugaison, syntaxe) ou avec l’objectif de passer un examen de FLE (DELF, DALF, DCL, TSF ou autre).

En fonction de vos besoins et de vos difficultés, nous ciblerons ensemble les notions à revoir pour vous permettre de progresser. Si vous êtes grand.e débutant.e nous mettrons en place différents outils (images, passage par l’anglais) pour commencer par les bases.
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Solveig
Diplômée de l’ENS de Lyon en sciences sociales, je propose un accompagnement personnalisé pour les étudiants qui souhaitent améliorer leur méthodologie universitaire, leurs travaux de recherche, leurs présentations et leurs oraux.

Après trois années de classe préparatoire B/L au lycée Janson de Sailly, j’ai intégré l’ENS de Lyon sur concours. J’y ai poursuivi un cursus en sciences sociales, avec un Master 1 de sociologie puis un Master 2 d’histoire, effectué en partie au Japon.

Au cours de ma formation, j’ai réalisé deux mémoires de recherche, de nombreuses notes de recherche ainsi qu’un état de l’art en sociologie du genre. Pendant plusieurs années, j’ai donc été amenée à lire des articles scientifiques, rechercher et sélectionner des références, construire des bibliographies, analyser des sources et organiser des problématiques de recherche.

Je propose aujourd’hui d'accompagner les étudiants qui souhaitent acquérir ou consolider ces méthodes, que ce soit pour leurs études, leurs exposés, leurs dossiers ou leurs travaux de recherche.


Je propose un accompagnement en méthodologie universitaire, recherche et préparation aux oraux. Forte de plusieurs années de formation en sciences sociales, de deux mémoires de recherche, d’un état de l’art et de nombreuses notes de recherche, je peux aider les étudiants à construire une problématique, rechercher et organiser leurs références, lire efficacement des articles scientifiques, structurer leurs travaux et améliorer leur rédaction académique.

Je propose également une préparation aux oraux, exposés, khôlles et entretiens de sélection. Ayant réalisé de nombreuses présentations et khôlles en prépa et passé les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, je peux accompagner la préparation du contenu, de la structure et de la présentation orale, avec des simulations et un travail ciblé sur les questions, la clarté et la gestion du temps.


Méthodologie universitaire


Je peux notamment vous accompagner dans :
• la compréhension et la lecture efficace d’articles scientifiques ;
• la recherche bibliographique et la sélection des références pertinentes ;
• la construction d’une bibliographie ;
• la réalisation d’un état de l’art ;
• la formulation d’une problématique ;
• la construction d’un plan ;
• l’organisation d’un travail de recherche ;
• la rédaction académique ;
• la réalisation d’une fiche de lecture ;
• la préparation d’un exposé ;
• la préparation d’un dossier ou d’un travail universitaire ;
• la relecture et l'amélioration de la structure d'un travail.

Je peux également aider les étudiants qui ne savent pas comment aborder un mémoire ou un travail de recherche : comment partir d’un sujet relativement large, trouver une question de recherche, identifier les travaux existants, organiser ses lectures et progressivement construire une réflexion personnelle.


Une expérience concrète de la recherche

Mon expérience repose directement sur plusieurs années de travail universitaire.
Mon Master 1 de sociologie portait sur la sociologie du genre et la sociologie des émotions, tandis que mon Master 2 d’histoire portait sur les femmes et la ville à Tokyo au tournant des années 1990.
J’ai également réalisé un état de l’art en sociologie du genre, ainsi que de nombreuses notes de recherche au cours de mon cursus.
Ces travaux m’ont amenée à consacrer plusieurs années à la lecture d'articles scientifiques, à la recherche de références, à la constitution de bibliographies et à la mise en ordre de grandes quantités d'informations.
Je peux donc transmettre une méthode très concrète pour passer de « j’ai beaucoup de choses à lire » à « je sais ce que je dois retenir, comment l’organiser et comment m’en servir dans mon travail ».


Préparation aux oraux et aux présentations

Je propose également des séances de préparation aux oraux universitaires, présentations, exposés, khôlles et entretiens de sélection.
Mon expérience de la classe préparatoire m’a donné une pratique particulièrement intensive de l’oral : j’ai passé de nombreuses khôlles et réalisé de très nombreuses présentations dans différentes disciplines.
J’ai également présenté les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, et ai été admise à l’ENS de Lyon, HEC et l’ESSEC dès ma première présentation.

Je peux donc vous accompagner pour :
• construire une présentation claire et structurée ;
• sélectionner les informations importantes ;
• construire un plan efficace ;
• préparer un support oral ou visuel ;
• travailler la formulation et la fluidité ;
• apprendre à présenter sans simplement réciter ;
• anticiper les questions ;
• préparer les réponses aux questions difficiles ;
• travailler la gestion du temps ;
• s’entraîner dans des conditions proches de celles de l’épreuve ;
• gagner en aisance et en confiance à l’oral.


Un travail fondé sur la pratique

Je privilégie une préparation très concrète : après avoir travaillé ensemble le contenu et la structure de la présentation, nous pouvons faire des simulations d’oral, puis reprendre précisément ce qui peut être amélioré.
Nous pouvons par exemple travailler sur :
le fond — pertinence des arguments, références, organisation des idées ;
la structure — introduction, transitions, conclusion et gestion du temps ;
la forme — clarté, précision, rythme, vocabulaire et formulation ;
les questions — anticipation des objections et préparation de réponses argumentées ;
la présentation — posture, regard, voix et capacité à s'adapter aux réactions de l'interlocuteur.

L'objectif n'est pas d'apprendre un texte par cœur, mais de permettre à l'étudiant de maîtriser suffisamment son sujet pour pouvoir le présenter avec clarté et répondre de manière pertinente aux questions.


Pour quels étudiants ?

Je peux notamment accompagner :
• les étudiants en licence et master ;
• les étudiants en histoire, sociologie et sciences sociales ;
• les étudiants qui doivent réaliser un mémoire ou un travail de recherche ;
• les étudiants préparant un exposé ou une présentation ;
• les élèves de prépa préparant des khôlles ou des concours ;
• les candidats préparant un oral d’admission ou un entretien ;
• les étudiants souhaitant améliorer leur méthode de travail universitaire.

Je m’adapte au niveau et aux besoins de chacun : il peut s'agir d'un accompagnement ponctuel sur un exposé ou un oral comme d'un suivi plus régulier pour un mémoire ou un travail de recherche.


Cours à Lyon ou à distance

Je propose des séances en présentiel à Lyon ou en distanciel et dispose du matériel nécessaire pour travailler efficacement à distance.
Pour les travaux écrits, il est également possible de travailler à partir des documents de l'étudiant afin de préparer ensemble une méthodologie, une structure ou une présentation.
N'hésitez pas à me préciser votre niveau d'études, le travail sur lequel vous souhaitez être accompagné et vos objectifs : nous pourrons déterminer ensemble le format de séance le plus adapté.
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Solveig
Diplômée de l’ENS de Lyon en sciences sociales, je propose un accompagnement personnalisé pour les étudiants qui souhaitent améliorer leur méthodologie universitaire, leurs travaux de recherche, leurs présentations et leurs oraux.

Après trois années de classe préparatoire B/L au lycée Janson de Sailly, j’ai intégré l’ENS de Lyon sur concours. J’y ai poursuivi un cursus en sciences sociales, avec un Master 1 de sociologie puis un Master 2 d’histoire, effectué en partie au Japon.

Au cours de ma formation, j’ai réalisé deux mémoires de recherche, de nombreuses notes de recherche ainsi qu’un état de l’art en sociologie du genre. Pendant plusieurs années, j’ai donc été amenée à lire des articles scientifiques, rechercher et sélectionner des références, construire des bibliographies, analyser des sources et organiser des problématiques de recherche.

Je propose aujourd’hui d'accompagner les étudiants qui souhaitent acquérir ou consolider ces méthodes, que ce soit pour leurs études, leurs exposés, leurs dossiers ou leurs travaux de recherche.


Je propose un accompagnement en méthodologie universitaire, recherche et préparation aux oraux. Forte de plusieurs années de formation en sciences sociales, de deux mémoires de recherche, d’un état de l’art et de nombreuses notes de recherche, je peux aider les étudiants à construire une problématique, rechercher et organiser leurs références, lire efficacement des articles scientifiques, structurer leurs travaux et améliorer leur rédaction académique.

Je propose également une préparation aux oraux, exposés, khôlles et entretiens de sélection. Ayant réalisé de nombreuses présentations et khôlles en prépa et passé les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, je peux accompagner la préparation du contenu, de la structure et de la présentation orale, avec des simulations et un travail ciblé sur les questions, la clarté et la gestion du temps.


Méthodologie universitaire


Je peux notamment vous accompagner dans :
• la compréhension et la lecture efficace d’articles scientifiques ;
• la recherche bibliographique et la sélection des références pertinentes ;
• la construction d’une bibliographie ;
• la réalisation d’un état de l’art ;
• la formulation d’une problématique ;
• la construction d’un plan ;
• l’organisation d’un travail de recherche ;
• la rédaction académique ;
• la réalisation d’une fiche de lecture ;
• la préparation d’un exposé ;
• la préparation d’un dossier ou d’un travail universitaire ;
• la relecture et l'amélioration de la structure d'un travail.

Je peux également aider les étudiants qui ne savent pas comment aborder un mémoire ou un travail de recherche : comment partir d’un sujet relativement large, trouver une question de recherche, identifier les travaux existants, organiser ses lectures et progressivement construire une réflexion personnelle.


Une expérience concrète de la recherche

Mon expérience repose directement sur plusieurs années de travail universitaire.
Mon Master 1 de sociologie portait sur la sociologie du genre et la sociologie des émotions, tandis que mon Master 2 d’histoire portait sur les femmes et la ville à Tokyo au tournant des années 1990.
J’ai également réalisé un état de l’art en sociologie du genre, ainsi que de nombreuses notes de recherche au cours de mon cursus.
Ces travaux m’ont amenée à consacrer plusieurs années à la lecture d'articles scientifiques, à la recherche de références, à la constitution de bibliographies et à la mise en ordre de grandes quantités d'informations.
Je peux donc transmettre une méthode très concrète pour passer de « j’ai beaucoup de choses à lire » à « je sais ce que je dois retenir, comment l’organiser et comment m’en servir dans mon travail ».


Préparation aux oraux et aux présentations

Je propose également des séances de préparation aux oraux universitaires, présentations, exposés, khôlles et entretiens de sélection.
Mon expérience de la classe préparatoire m’a donné une pratique particulièrement intensive de l’oral : j’ai passé de nombreuses khôlles et réalisé de très nombreuses présentations dans différentes disciplines.
J’ai également présenté les concours des ENS, de HEC et de l’ESSEC, et ai été admise à l’ENS de Lyon, HEC et l’ESSEC dès ma première présentation.

Je peux donc vous accompagner pour :
• construire une présentation claire et structurée ;
• sélectionner les informations importantes ;
• construire un plan efficace ;
• préparer un support oral ou visuel ;
• travailler la formulation et la fluidité ;
• apprendre à présenter sans simplement réciter ;
• anticiper les questions ;
• préparer les réponses aux questions difficiles ;
• travailler la gestion du temps ;
• s’entraîner dans des conditions proches de celles de l’épreuve ;
• gagner en aisance et en confiance à l’oral.


Un travail fondé sur la pratique

Je privilégie une préparation très concrète : après avoir travaillé ensemble le contenu et la structure de la présentation, nous pouvons faire des simulations d’oral, puis reprendre précisément ce qui peut être amélioré.
Nous pouvons par exemple travailler sur :
le fond — pertinence des arguments, références, organisation des idées ;
la structure — introduction, transitions, conclusion et gestion du temps ;
la forme — clarté, précision, rythme, vocabulaire et formulation ;
les questions — anticipation des objections et préparation de réponses argumentées ;
la présentation — posture, regard, voix et capacité à s'adapter aux réactions de l'interlocuteur.

L'objectif n'est pas d'apprendre un texte par cœur, mais de permettre à l'étudiant de maîtriser suffisamment son sujet pour pouvoir le présenter avec clarté et répondre de manière pertinente aux questions.


Pour quels étudiants ?

Je peux notamment accompagner :
• les étudiants en licence et master ;
• les étudiants en histoire, sociologie et sciences sociales ;
• les étudiants qui doivent réaliser un mémoire ou un travail de recherche ;
• les étudiants préparant un exposé ou une présentation ;
• les élèves de prépa préparant des khôlles ou des concours ;
• les candidats préparant un oral d’admission ou un entretien ;
• les étudiants souhaitant améliorer leur méthode de travail universitaire.

Je m’adapte au niveau et aux besoins de chacun : il peut s'agir d'un accompagnement ponctuel sur un exposé ou un oral comme d'un suivi plus régulier pour un mémoire ou un travail de recherche.


Cours à Lyon ou à distance

Je propose des séances en présentiel à Lyon ou en distanciel et dispose du matériel nécessaire pour travailler efficacement à distance.
Pour les travaux écrits, il est également possible de travailler à partir des documents de l'étudiant afin de préparer ensemble une méthodologie, une structure ou une présentation.
N'hésitez pas à me préciser votre niveau d'études, le travail sur lequel vous souhaitez être accompagné et vos objectifs : nous pourrons déterminer ensemble le format de séance le plus adapté.
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