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Cours en Mathématiques niveaux collège et lycée...
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Ingénieur de formation après un passage par les classes préparatoires math sup math spé, je peux dispenser des cours en mathématiques niveau collège et lycée.
Formateur indépendant de métier, je maîtrise la pédagogie et l'approche qu'il faut avoir pour transmettre mes connaissances.

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At student's location :
  • Around Montpellier, France
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Ingénieur de formation après un passage en classes préparatoires math sup math spé, je peux dispenser des cours de mathématiques niveau collège et lycée.

Formateur indépendant de métier, je maîtrise la pédagogie et l'approche qu'il faut adopter pour transmettre mes connaissances.
Education
Ingénieur des hautes études d'ingénieur ( HEI) Lille
Classes préparatoires math sup math spé lycée Joffre Montpellier
Baccalauréat scientifique spécialité mathématiques lycée Jean Mermoz Montpellier
Experience / Qualifications
- Cours de soutien scolaire en mathématiques et physique chimie
- Formation professionnelle pour la prévention des risques chimiques
Age
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Seniors (65+ years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
60 minutes
90 minutes
120 minutes
The class is taught in
French
Skills
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
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At student's home
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04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
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Elise
Chaque élève est unique, c'est pourquoi j'adapte ma méthode au rythme, à la personnalité et aux besoins spécifiques de votre enfant. Mon objectif ne se limite pas à réussir le devoir du lendemain : je vise l'autonomie et le plaisir d'apprendre sur le long terme.

1. Évaluation initiale & Bilan des besoins
Lors de notre première rencontre (ou séance découverte), nous faisons le point sur les difficultés rencontrées, l'organisation de l'élève et ses objectifs (remise à niveau, consolidation des acquis ou perfectionnement).

2. Structure type d'une séance (1h)

Accroche & Échauffement (10 min) : Retour sur les réussites de la semaine et petit exercice rapide pour réactiver les notions clés de la séance précédente.

Compréhension du cours (20 min) : Reprise des concepts non assimilés en classe avec des explications simples, concrètes et imagées.

Mise en pratique & Exercices (20 min) : Application guidée puis autonome pour ancrer les connaissances et dédramatiser les erreurs.

Bilan & Outils méthodologiques (10 min) : Synthèse de ce qui a été appris, astuces de mémorisation et planification du travail personnel.

3. Une pédagogie positive et structurante
Forte de mon parcours de thérapeute et d'enseignante, j'accorde une place centrale à la confiance en soi. J'aide l'élève à :

Développer une méthodologie de travail efficace (fiches de synthèse, organisation du temps, mémorisation active).

Apprendre à gérer son stress face aux évaluations.

Transformer l'erreur en levier d'apprentissage.

4. Suivi régulier
Après chaque séance, je prends un bref moment pour échanger avec les parents sur les progrès constatés et les axes de travail pour les séances suivantes.
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Chaque élève est unique, c'est pourquoi j'adapte ma méthode au rythme, à la personnalité et aux besoins spécifiques de votre enfant. Mon objectif ne se limite pas à réussir le devoir du lendemain : je vise l'autonomie et le plaisir d'apprendre sur le long terme.

1. Évaluation initiale & Bilan des besoins
Lors de notre première rencontre (ou séance découverte), nous faisons le point sur les difficultés rencontrées, l'organisation de l'élève et ses objectifs (remise à niveau, consolidation des acquis ou perfectionnement).

2. Structure type d'une séance (1h)

Accroche & Échauffement (10 min) : Retour sur les réussites de la semaine et petit exercice rapide pour réactiver les notions clés de la séance précédente.

Compréhension du cours (20 min) : Reprise des concepts non assimilés en classe avec des explications simples, concrètes et imagées.

Mise en pratique & Exercices (20 min) : Application guidée puis autonome pour ancrer les connaissances et dédramatiser les erreurs.

Bilan & Outils méthodologiques (10 min) : Synthèse de ce qui a été appris, astuces de mémorisation et planification du travail personnel.

3. Une pédagogie positive et structurante
Forte de mon parcours de thérapeute et d'enseignante, j'accorde une place centrale à la confiance en soi. J'aide l'élève à :

Développer une méthodologie de travail efficace (fiches de synthèse, organisation du temps, mémorisation active).

Apprendre à gérer son stress face aux évaluations.

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