facebook
favorite button
member since icon
Since September 2026
Instructor since September 2026
Professeur de mathématiques et physique — Lycée et collège
course price icon
From 17 £ /h
arrow icon
Professeur de mathématiques expérimenté, j'accompagne les élèves du collège au lycée, toutes séries confondues .

Je m'appuie sur des supports de cours et exercices adaptés au niveau et aux difficultés de chaque élève, avec une méthode structurée et des explications claires.

Mon objectif : rendre les mathématiques accessibles, renforcer les bases et préparer efficacement aux examens (interrogations, devoirs, BEPC, Baccalauréat).

Pédagogie patiente, adaptée aussi bien aux élèves en difficulté qu'à ceux qui visent l'excellence. Disponible en fin d'après-midi, le soir et le week-end.
Extra information
Merci de préparer le cahier de cours et les exercices en cours pour que la séance soit la plus efficace possible.
Location
green drop pin icon
|
Use Ctrl + wheel to zoom!
zoom in iconzoom out icon
location type icon
At student's location :
  • Around Abidjan, Ivory Coast
location type icon
Online from la Côte D'Ivoire
About Me
Enseignant de mathématiques en exercice, je suis passionné par la transmission du savoir et convaincu que chaque élève peut progresser avec la bonne méthode.

J'aime particulièrement aider les élèves à surmonter leurs blocages, à reprendre confiance en eux et à comprendre les mathématiques plutôt que de les subir. Mes cours s'adressent aussi bien aux élèves en difficulté qui ont besoin de revoir les bases qu'à ceux qui visent l'excellence et veulent aller plus loin.

Ma pédagogie repose sur des explications claires, des exercices progressifs et un suivi personnalisé, en lien régulier avec les parents sur les progrès réalisés.
Education
Baccalauréat scientifique (2013) — Lycée Moderne d'Anyama

Licence en Mathématiques (2018) — Université Félix Houphouët-Boigny (Abidjan)

Master 1 en Mathématiques (2019) — Université Félix Houphouët-Boigny (Abidjan)

École Normale Supérieure d'Abidjan (2020-2022) — Formation de professeur de mathématiques, titularisation et affectation au Collège Moderne Abobo Sogefiha
Experience / Qualifications
Professeur de mathématiques depuis 5 ans en établissement scolaire.

Je donne également des cours particuliers à domicile depuis 2016 ce qui représente pratiquement 10 ans d'expérience cumulée dans l'accompagnement d'élèves en mathématiques.
Age
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Seniors (65+ years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Advanced
Duration
60 minutes
120 minutes
The class is taught in
French
Availability of a typical week
(GMT -04:00)
New York
at teacher icon
Online via webcam
at home icon
At student's home
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Similar classes
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Stéphane
En principe, il revient à l'enseignant(e) d'actualiser les apprentissages dans sa salle de classe d'après les capacités, les intérêts et les besoins de ses élèves. À certains moments, les activités proposées seront spécifiques à une matière enseignée, ex: la manipulation d'objets afin d'ancrer un concept en mathématiques, la soustraction par exemple; cette habileté doit être maîtrisée afin d'être réinvestie dans la résolution de problèmes réels.
À d'autres moments, l'enseignement se fera au moyen d'unités d'intégration des apprentissages bâties autour d'un thème représentatif des intérêts des intervenants (enfants et enseignant(e)s) ou d'une habileté de pensée en tenant compte du matériel disponible et des objectifs à atteindre. Le thème sera donc exploité par une série d'activités qui touchera des objectifs des disciplines visées: le français, les sciences humaines, les mathématiques, les sciences, les sciences humaines, les arts plastiques, la musique.
Cette pédagogie «interdisciplinaire» découle directement des travaux de chercheurs tels que Freinet, Piaget, Dewey, qui tous ont constaté que l'enfant vit globalement la réalité et donc s'accommode mal à une pédagogie qui fragmente ses apprentissages. La pédagogie interdisciplinaire constitue un modèle d'enseignement économique en temps puisqu'elle permet l'intégration des apprentissages dans les différentes matières et à travers les niveaux, ce qui est un avantage certain pour les classes multi-programmes; elle est aussi efficace puisqu'elle rend les apprentissages plus pertinents pour l'élève en lui
proposant des activités basées sur la résolution de problèmes réels lui permettant ainsi de développer des compétences transférables à n'importe quel type de situation. En d'autres mots, l'élève apprend à apprendre.
message icon
Contact Abdoulaye
repeat students icon
1st lesson is backed
by our
Good-fit Instructor Guarantee
Similar classes
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Stéphane
En principe, il revient à l'enseignant(e) d'actualiser les apprentissages dans sa salle de classe d'après les capacités, les intérêts et les besoins de ses élèves. À certains moments, les activités proposées seront spécifiques à une matière enseignée, ex: la manipulation d'objets afin d'ancrer un concept en mathématiques, la soustraction par exemple; cette habileté doit être maîtrisée afin d'être réinvestie dans la résolution de problèmes réels.
À d'autres moments, l'enseignement se fera au moyen d'unités d'intégration des apprentissages bâties autour d'un thème représentatif des intérêts des intervenants (enfants et enseignant(e)s) ou d'une habileté de pensée en tenant compte du matériel disponible et des objectifs à atteindre. Le thème sera donc exploité par une série d'activités qui touchera des objectifs des disciplines visées: le français, les sciences humaines, les mathématiques, les sciences, les sciences humaines, les arts plastiques, la musique.
Cette pédagogie «interdisciplinaire» découle directement des travaux de chercheurs tels que Freinet, Piaget, Dewey, qui tous ont constaté que l'enfant vit globalement la réalité et donc s'accommode mal à une pédagogie qui fragmente ses apprentissages. La pédagogie interdisciplinaire constitue un modèle d'enseignement économique en temps puisqu'elle permet l'intégration des apprentissages dans les différentes matières et à travers les niveaux, ce qui est un avantage certain pour les classes multi-programmes; elle est aussi efficace puisqu'elle rend les apprentissages plus pertinents pour l'élève en lui
proposant des activités basées sur la résolution de problèmes réels lui permettant ainsi de développer des compétences transférables à n'importe quel type de situation. En d'autres mots, l'élève apprend à apprendre.
Good-fit Instructor Guarantee
favorite button
message icon
Contact Abdoulaye