Soutien en histoire
From 44.08 £ /h
•Je propose une pédagogie individualisée basée sur le programme pédagogique, une aide à la préparation des interrogations ou des examens.
Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger.
Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement.
Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger.
Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement.
Extra information
Avoir son livre de cours
Location
At student's location :
- Around Vevey, Switzerland
At teacher's location :
- Rennaz, Suisse
About Me
Longue carrière de cadre bancaire puis de chef de projet dans le monde bancaire.
Nécessité de bien maîtriser la langue française afin de présenter des rapports aux dirigeants et rédiger des documentations pour les utilisateurs.
Nécessité de bien maîtriser la langue française afin de présenter des rapports aux dirigeants et rédiger des documentations pour les utilisateurs.
Education
BAC + 4
Experience / Qualifications
Management
Formation des personnels
Formation des personnels
Age
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Duration
60 minutes
The class is taught in
French
Skills
Reviews
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
At teacher's location
At student's home
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00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
44.08 £ /h
•Titulaire d'un Bac philo avec année de Lettres Supérieures (Paris) et de langue maternelle française, je propose une pédagogie individualisée basée sur le programme scolaire de l'enfant ainsi qu'une aide à la préparation des interrogations ou des examens.
Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger.
Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement aux parents car je considère qu'ils doivent être totalement impliqués dans mon travail.
Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger.
Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement aux parents car je considère qu'ils doivent être totalement impliqués dans mon travail.
Accompagner et faire progresser l'élève sans le mettre en situation de stress ni le surcharger. Elaborer, toujours en accord avec l'élève, un programme lui permettant de prendre confiance en lui et de lui permettre ainsi de gagner en confiance.
Retravailler, toujours en accord avec l'élève, des textes afin de les rendre plus compréhensibles pour tous lecteurs (privés, académiques ou autres).
Retravailler, toujours en accord avec l'élève, des textes afin de les rendre plus compréhensibles pour tous lecteurs (privés, académiques ou autres).
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